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松(sōng)果能够生吃吗

　　松果是能够生吃(chī)的。

　　1.松果能够生(shēng)吃

　　松(sōng)果是能够生吃的，营养成分在生吃的情况下不会丢(diū)失。并(bìng)且(qiě)生吃松果能够更好地(dì)体会到松果的原(yuán)汁(zhī)原味，口感更(gèng)佳(jiā)。

　　2.生松果含有寄生(shēng)虫和细菌

　　可是也有人持对立定(dìng)见，他们认(rèn)为生松(sōng)果含(hán)有寄生虫和细菌，会对人体形成损害。并且松(sōng)果壳(ké)中含有松脂，有些人(rén)会对其过敏(mǐn)，导致过敏反应(yīng)。

　　3.炒松果更安全

　　关于(yú)忧虑生(shēng)松果会对健(jiàn)康形成损害的(de)人，能够将松果炒(chǎo)熟后(hòu)再食(shí)用(yòng)。这能够(gòu)有效地杀死松果中的寄生虫和细菌(jūn)，并削减对松(sōng)脂的过敏(mǐn)反应。

　　4.主张适量食用(yòng)

　　无论是(shì)生松果(guǒ)仍是熟松(sōng)果，都(dōu)不主张食(shí)用过(guò)多(duō)。由于(yú)松果(guǒ)中(zhōng)含有较高(gāo)的(de)脂肪和(hé)热(rè)量，长时(shí)刻食用过(guò)多可能会(huì)导(dǎo)致(zhì)体(tǐ)重增加和(hé)其他健(jiàn)康问题。

松果体可(kě)视化练(liàn)习

　　松果体可视化的意(yì)思是运(yùn)用必(bì)定(dìng)的核(hé)算(suàn)将(jiāng)数据转换成松(sōng)果(guǒ)体的图画在屏幕上(shàng)显现出(chū)来。

　　人类(lèi)松果(guǒ)体为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤(chì)色椭圆形(xíng)小体，其发育(yù)在7-8岁时到(dào)达高峰。

　　松(sōng)果体坐落(luò)间脑(nǎo)顶部，缰连合与后连合(hé)之间。

　　松果体(tǐ)外表被以由软脑膜连续而来的结(jié)缔(dì)组织被(bèi)膜，被膜随血管(guǎn)伸入本质内，将本质分为许多(duō)不规则小叶，小(xiǎo)叶主要由松(sōng)果体细胞、神经胶质细(xì)胞和(hé)神经(jīng)纤维(wéi)等组(zǔ)成(chéng)。

松果体明(míng)晰的(de)想(xiǎng)像力——《童教16》

　　文 /童教(jiào)教育曾冠茗

　　 一、明晰的梦想(xiǎng)力(lì)

　　 前面提(tí)到，松果体就像显像(xiàng)管和投影机相同能够投(tóu)射(shè)咱们的梦想画面。

　　可是很少有人(rén)知(zhī)道，国际上其实存在 两种(zhǒng)不同(tóng)的梦(mèng)想形式 ，一(yī)种是明(míng)晰(xī)的梦(mèng)想(xiǎng)形式，一种(zhǒng)是含(hán)糊的梦想形式。

　　明晰的 想(xiǎng)像力(lì) 只(zhǐ)呈现在幼(yòu)儿阶段，大概是 3～15岁 ，人群傍边，只要少数(shù)人成(chéng)年人还(hái)能坚持(chí)明晰(xī)的梦想才干(gàn)。

　　所以，这种梦想(xiǎng)的才干一向不(bù)怎么被人所了解。

　　 所谓的明晰的(de) 梦(mèng)想才干 便是指在大脑(nǎo)内部(bù)能够看见清楚的梦(mèng)想的画面，闭(bì)上眼睛或许打开眼睛(jīng)都能直观的看(kàn)到自(zì)己梦想的画面，就像是“看电视相(xiāng)同(t2022年中国人平均身高是多少，中国最新身高统计数据óng)”直观而明(míng)晰安稳的画面，这种才干和人的精气神还和松果体(tǐ)的机能有很大的联(lián)系，人的精气神(shén)十分(fēn)充分，就好(hǎo)像是电脑的电能(néng)满足，电(diàn)能满足的情况下，电脑就能正常的作业， 假如人(rén)的精气神缺乏 ，咱们的(de)各台电(diàn)脑就会自己关机，咱(zán)们这个时分就需求睡觉(jué)或许食物来弥补精气神(shén)。

　　相反， 假如(rú)精气神满足充分 ，咱(zán)们的(de)松(sōng)果(guǒ)体就会彻底被点亮，就能够清楚的看到自己梦想的(de)画面。

　　 松果体在15、16岁会呈现钙化的现象(xiàng)，其实是(shì)大脑(nǎo)的自我维护机制。

　　由于松果体清楚的显(xiǎn)现梦想(xiǎng)的画面是需求耗费很多的能(néng)量的(de)，所以，在16岁之后(hòu)，咱们人领会主动(dòng)封闭这种耗能(néng)太(tài)多(duō)的(de)功用，运(yùn)用一(yī)向钙化物质来(lái)包(bāo)裹松果(guǒ)体(tǐ)，包裹之(zhī)后(hòu)，咱(zán)们的梦想就无法直观看到，只(zhǐ)能是一种含糊的梦想。

　　可是，值(zhí)得指出(chū)的是(shì)，即使是(shì)这种含糊的(de)梦想(xiǎng)，其实(shí)也需求(qiú)松果(guǒ)体才干完结， 假如没有(yǒu)松果体的整合咱(zán)们(men)是无法梦想的。

　　那么 ，为(wèi)什么咱们人领会(huì)呈(chéng)现这(zhè)种明晰的想像(xiàng)力机制呢(ne)？其实(shí)这个是咱们(men)人体(tǐ)十分才智的当(dāng)地，咱们人类呈(chéng)现在(zài)这(zhè)个(gè)险峻的国际，没(méi)有尖利的牙(yá)齿和爪子(zi)，咱(zán)们人类要在这(zhè)个国际生计(jì)下去，靠(kào)的(de)是什么呢？靠的是咱们超(chāo)级(jí)兴旺的大(dà)脑，咱(zán)们的(de)大脑是最尖锐的生计兵(bīng)器了。

　　而咱们(men)的想(xiǎng)像力则(zé)是咱们大脑十(shí)分凶猛的(de)才干，咱们(men)人类的(de)回(huí)忆才干(gàn)十(shí)分(fēn)强壮，甚至(zhì)有(yǒu)照相回忆的(de)才干(gàn)，所谓的(de)照相(xiāng)回(huí)忆(yì)，便是不论什(shén)么东西，只要看(kàn)一(yī)眼就能彻底的回忆和重现。

　　 这种照相回(huí)忆的才干本质上便(biàn)是明(míng)晰(xī)的梦想才干 。

　　具有超强回忆(yì)力则意(yì)味着(zhe)咱们(men)能够以最快的(de)速度学习赖以生计最重要的(de)常(cháng)识。

　　所以(yǐ)，这也(yě)就能(néng)解说为什么咱们幼儿和童年时期具有超强回忆力的原因了。

　　 历史上(shàng)闻名的(de)科学家尼古拉斯·特斯拉（下图）便是具(jù)有这种明晰(xī)想像力(lì)的天才。

　　17岁前的特(tè)斯拉“中了邪”般地沉浸在发明创(chuàng)造的梦(mèng)想(xiǎng)里，脑袋里(lǐ)常常浮现(xiàn)出种种反常古怪(guài)的图画。

　　17岁时(shí)，特斯拉惊讶地发现，自己能够充分(fēn)利(lì)用梦想(xiǎng)力(lì)，自己想(xiǎng)的任何东西都会直(zhí)观的呈现(xiàn)在(zài)自(zì)己的面前。

　　这种梦想的画面(miàn)甚至会(huì)直接遮挡住实践的画面，小特斯(sī)拉一向遭到这种梦想的困扰，他还认为(wèi)他人都(dōu)和他相(xiāng)同具(jù)有(yǒu)相同的梦想才干，他还企(qǐ)图将自(zì)己的梦想投影出来和(hé)其他人的梦想(xiǎng)投影来进行沟通(tōng)，后来(lái)才(cái)绝(jué)望(wàng)的发现其(qí)他人并没有具(jù)有(yǒu)这种(zhǒng)梦(mèng)想力。

　　在做试验的时分，特斯拉能够(gòu)彻底不需求任何模型、图(tú)纸或许试(shì)验(yàn)，就能(néng)够在脑海中把一切细(xì)节完美地描绘出(chū)来，和实践情况没有一(yī)点点不同。

　　后(hòu)来(lái)特(tè)斯(sī)拉发明创造(zào)都依托这种(zhǒng)才干。

　　特斯拉从前这(zhè)样说：“从具有(yǒu)可行性的(de)理论到实践数据(jù)，没(méi)有什(shén)么东西是不能在(zài)脑(nǎo)海中预先测验的(de)。

　　 人们(men)将(jiāng)一(yī)个(gè)开始主意(yì)付诸实践的进程(chéng)，彻底(dǐ)是对精力、金钱和时(sh2022年中国人平均身高是多少，中国最新身高统计数据í)刻(kè)的糟蹋” 。

　　 图：印刷在纸币(bì)上的尼古拉斯·特斯拉

　　为什么成年之后，这种明晰的想像力(lì)为什么(me)会变成含糊的想像力呢？答案很(hěn)简单，由于不需求(qiú)这么强的(de)回忆力，这么(me)强壮的回忆力会耗费太(tài)大的精(jīng)气神，反而(ér)因小(xiǎo)失大。

　　所以，人(rén)体(tǐ)就(jiù)很智(zhì)能的封闭了(le)“可视化的才干”这(zhè)种功用(yòng)。

　2022年中国人平均身高是多少，中国最新身高统计数据　只要(yào)，当咱(zán)们人在晚上十分(fēn)放松，在做梦的时分，咱们的明(míng)晰梦想的才(cái)干又(yòu)打(dǎ)开了，在潜意识(shí)的牵引下， 咱们半梦半(bàn)醒的漫游在梦想的国际里边，实(shí)在的体(tǐ)会不(bù)知是梦里梦外的(de)人生。

　　 作者(zhě)曾冠茗简介(jiè)

　　 童教创(chuàng)始人 零秒(miǎo)思想系列创始人

　　 禅书法创始人 五行结构(gòu)思想(xiǎng)创(chuàng)始人

　　 国(guó)际(jì)回忆大师(shī)教练 商(shāng)业逻(luó)辑(jí)教练

　　 尖(jiān)端大脑认知专家 国学(xué)大师

　　 从事潜能(néng)开发14年，读过2万本以(yǐ)上(shàng)书本，带领团队培养出50位回忆大师，2000位潜能(néng)开(kāi)发师，冯德全(quán)早(zǎo)教研(yán)究员，华(huá)南教科所研(yán)究员，一起(qǐ)担任上(shàng)百家(jiā)全脑教育组(zǔ)织(zhī)参(cān)谋。

　　 本文版权属广(guǎng)东童(tóng)教曾冠茗教(jiào)师

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