颜元的教育思想(xiǎng)思维导图，颜(yán)元的教(jiào)育思(sī)想主张是(shì)颜元的教育思(sī)想：培养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才是(shì)治国安(ān)民的根本(běn)，而人(rén)才(cái)主要依靠学校(xiào)教育来培养的。

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颜元的教育思(sī)想思(sī)维导图，颜元的(de)教育思想主张

　　颜元的教育思想(xiǎng)：1、培(péi)养目标(biāo)：“实德实才之士”：颜元认为人才是治(zhì)国安民的(de)根本，而人才主(zhǔ)要依靠学(xué)校教育(yù)来(lái)培养。

　　学校教育的培养目标是万里长城是秦始皇造的吗，长城是秦始皇修建的吗“实德(dé)实(shí)才之士”，即品德高(gāo)尚、有真才实(shí)学的经世致用人才。

　　“实德实才之士”有两种，一种是“上(shàng)下(xià)粗精皆尽力求全”的通才，另一种是“终身(shēn)止(zhǐ)精(jīng)一艺(yì)”的专门人才。

　　2、教(jiào)育(yù)内容：“实(shí)学”：把(bǎ)以(yǐ)“六艺”为中(zhōng)心(xīn)的(de)“三事”、“六府”、“三(sān)物”作为教育内容，这就是颜元(yuán)所谓(wèi)的“实(shí)学”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习性”，即学习与(yǔ)实践相(xiāng)结(jié)合。

　　第一，教学(xué)要联系(xì)实际(jì)，观察(chá)、练习，“躬行(xíng)而(ér)实践(jiàn)之”。

　　第二(èr)，反对(duì)静坐读(dú)书、闭(bì)门读书和空(kōng)谈理义，因为其脱离实(shí)际，不(bù)能解决(jué)实际问题还影响健康。

　　第三，并非(fēi)排(pái)斥通(tōng)过(guò)读讲来学(xué)习知识，而(ér)是主张读书、讲学(xué)、习行相结合。

　　第(dì)四，人获得(dé)知识的目(mù)的在于“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜元在自己规划的漳(zhāng)南书院中，陈设六斋，并规定了(le)各斋具(jù)体教(jiào)育内容，实(shí)行“分(fēn)斋教学”。

　　漳南书院(yuàn)的六斋(zhāi)分别为文事斋(zhāi)、武备斋、经史斋、艺能斋、理学(xué)斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为了适应当时的实际，等时机到了则关(guān)闭这(zhè)两斋。

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