张雪峰是著名的考(kǎo)研导师(shī)，从网(wǎng)络走红后，他开(kāi)始将自(zì)己的业务范围(wéi)进一步扩(kuò)大，进军高考志(zhì)愿(yuàn)的(de)填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州(zhōu)，成立了专门的公司，公司目(mù)标是为广大考生郭晶晶一胎为什么选择鬼节生，郭晶晶一胎什么时候出生的指(zhǐ)明未(wèi)来方向。

在互(hù)联(lián)网的浪潮下(xià)，张雪峰有先发优(yōu)势，毕竟他在各大互联网平台风起云涌之前(qián)，已经(jīng)在(zài)网络成名。

张雪峰借(jiè)用(yòng)已经(jīng)成(chéng)名的优势以及出众的口才，迅速在各大平(píng)台(tái)积累了上千万(wàn)粉丝。

他时常在网络上评论(lùn)高(gāo)等(děng)院校，发表大学专业的报考建议，多次引起(qǐ)争议(yì)。这次(cì)，他真的闯(chuǎng)祸了(le)，所说(shuō)的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当中直(zhí)截了(le)当的称(chēng)，如果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子非要报考新闻(wén)学，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表示(shì)，闭着眼睛报一个专(zhuān)业都比(bǐ)新闻好。

张雪峰为(wèi)何得此结论呢？他(tā)也并非是一时兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)称(chēng)，现在人人是自(zì)媒体，学新闻传播的人中，八成没有(yǒu)从事本专业。

张学峰此番言论后，引(yǐn)起传媒大学(xué)教(jiào)授的炮(pào)轰(hōng)。

重庆大学(xué)的(de)一位传播(bō)学的教授发文批评张(zhāng)雪峰(fēng)的言论(lùn)，认为(wèi)张雪(xuě)峰(fēng)是在(zài)忽(hū)悠孩子(zi)报(bào)志愿。他称(chēng)张雪峰本(běn)人(rén)就是在享受(shòu)着传播的红利，吃着传播的饭(fàn)，砸着(zhe)传(chuán)播(bō)的锅。

在(zài)张雪峰言论引发网(wǎng)络讨论后，权威部门(mén)教育部重磅(bàng)发(fā)声，教育部(bù)表示，严(yán)肃查处收取志愿填报高价咨询费问题。

张(zhāng)雪峰涉(shè)及高考志愿填报领(lǐng)域(yù)。他的咨询填报费用有的上万(wàn)元(yuán)，有的高达几万元。教育部的发(fā)声，无疑(yí)让张雪峰的业务雪上(shàng)加(jiā)霜。

查(chá)询张雪峰(fēng)老师的高考志愿填(tián)报的专栏内容，目前(qián)已(yǐ)经下架(jià)。

中国(guó)教育(yù)报对张(zhāng)雪峰(fēng)几(jǐ)乎是点名批评。中国教育报在2023年6月(yuè)22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言(yán)论。批(pī)评张雪峰只顾就(jiù)业，而(ér)忽视(shì)了学生的个人兴(xīng)趣，具有误导(dǎo)性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了(le)。张雪峰发文(wén)表示，突(tū)然有种感(gǎn)觉，我离被人搞不(bù)远(yuǎn)了。

张雪(xuě)峰老(lǎo)师是(shì)聪明人，在风口浪尖(jiān)之下(xià)，他明显(xiǎn)收(shōu)敛了个人高调的姿态。有些话他只(zhǐ)有以(yǐ)“我有一个朋友”的口吻向大家(jiā)传递，不再敢直接(jiē)“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教给张(zhāng)雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师(shī)会不会(huì)面(miàn)临业(yè)务匮(kuì)乏(fá)问(wèn)题，公司(sī)经营(yíng)能(néng)不(bù)能(néng)持续，都(dōu)将是未知(zhī)数。

从理论层面上看，张雪(xuě)峰老师的言论(lùn)确实存在一定的偏见(jiàn)。从教育上看，我们要从(cóng)学生的兴趣出发(fā)，引导(dǎo)学生追求心中理(lǐ)想，实现个人(rén)抱负。

现实(shí)是残酷的。学生在大(dà)学学完专业知识后，面临的最主要的问题还(hái)是(shì)生存问题(tí)。张雪峰老师只(zhǐ)是从(cóng)生存角(jiǎo)度(dù)给学生更多的参考和意见，他的言论可能存在争(zhēng)议，但确实给更多的家长和学生(shēng)打开(kāi)了(le)思路，这不就(jiù)是我们(men)所倡导的百家争(zhēng)鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多(duō)人站在一(yī)定高度上会说(shuō)，要让学生按照自我的兴趣发展未来。如果一(yī)个(gè)老师(shī)仅仅以(yǐ)这样(yàng)一句话去告诉学生(shēng)，而不结合学生的自身实(shí)际情况出发，那这(zhè)种(zhǒng)言论(lùn)毫不负责(zé)。

作为一个学生，他的(de)认知(zhī)很大(dà)程度上停留在(zài)书(shū)本知(zhī)识，他的思想层级和社会实际(jì)情况存在(zài)脱(tuō)节现象。

学(xué)生所认(rèn)为(wèi)的(de)兴趣，并(bìng)不(bù)一定是他真(zhēn)正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣(qù)，或(huò)者是对(duì)他(tā)未(wèi)来(lái)真正(zhèng)有益(yì)的事情(qíng)，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正的兴趣是你(nǐ)做了这件事(shì)，发现(xiàn)了这(zhè)件事存在困难(nán)，但你内心仍然要去(qù)完成，要(yào)去做，这才(cái)是真正的兴趣。而不(bù)是从(cóng)来没有干过一件事(shì)，但就(jiù)是喜(xǐ)欢，内心想做(zuò)，但当(dāng)真正(zhèng)做这件事(shì)的时候(hòu)发现，不适合，不(bù)想(xiǎng)做(zuò)。

这不是兴(xīng)趣，是(shì)在(zài)臆想。

高考志愿的填报指导，真正对(duì)学生有意义的是：让学生(shēng)区分自己(jǐ)所喜欢的东西是来源于臆想，还是真(zhēn)实的兴趣(qù)。

我想，这也(yě)是(shì)张雪峰老(lǎo)师能够有(yǒu)一定支持度的原(yuán)因吧，他(tā)在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦是要(yào)做的，但现(xiàn)实绝对不可忽(hū)略，否(fǒu)则(zé)可能连(lián)觉都睡(shuì)不安(ān)稳(wěn)。

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