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  不拘于时句式类型,不拘于时句式还原是(shì)被动句的(de)。

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不拘于时句(jù)式(shì)类型,不拘于时句式(shì)还原

  被动句。

  于,介词,表示(shì)被动,受(shòu),被。

  不拘(jū)于时,意(yì)思是不(bù)受时(shí)俗的拘束。

  指不受当时以求师为(wèi)耻(chǐ)的不良风(fēng)气的束缚(fù)。

  时,时俗,指当时士(shì)大夫中耻于(yú)从师的不良风气。

  师说节选原文:李(lǐ)氏子(zi)蟠,年十七,好古文,六(liù)艺经传皆通习之,不拘(jū)于时,学于余。

  余嘉其能行古道

  被(bèi)动句。

  于,介词,表(biǎo)示被动,受,被。

  不拘于(yú)时,意思(sī)是不受时俗(sú)的拘束。

  指不(bù)受当(dāng)时以求师为(wèi)耻(chǐ)的不良(liáng)风气(qì)的束缚(fù)。

  时,时(shí)俗,指当时士大夫中耻于从(cóng)师的不良风气。

师(shī)说节选

  原文:李(lǐ)氏子蟠,年十七(qī),好(hǎo)古文(wén),六艺(yì)经传皆通习之,不拘于时,学于余。

  余(yú)嘉其(qí)能行(xíng)古(gǔ)道,作(zuò)《师说(shuō)》以(yǐ)贻之(zhī)。

  翻译:李(lǐ)家的孩子(zi)蟠,年(nián)龄十七,喜欢(huā主播坐班和不坐班是什么意思,坐班和不坐班是什么意思区别n)古文,六经的经(jīng)文和(hé)传文都普遍地学(xué)习了,不受时俗的拘束,向(xiàng)我学习。

  我赞许(xǔ)他能够遵行古人(从师)的途径,写这篇《师说》来赠送(sòng)他。

不拘于(yú)时出处

  意思是不受制(zhì)于从师的时俗(sú)限制。

  出(chū)自唐·韩愈《师说》。

  翻译:李(lǐ)蟠不受世俗的拘束,来向(xiàng)我学习。

  拘:拘束

  时:世俗

  余:我

  学于余(yú):向我学习(xí)

不(bù)拘于时句(jù)式

  不拘于时句式(shì)是(shì)被动句。

  这句话出自于师说,原文如(rú)下:

  古(gǔ)之学者必有(yǒu)师。

  师(shī)者,所以传道受(shòu)业解惑也。

  人非生而知之者(zhě),孰能无惑?惑而(ér)不(bù)从师,其为惑也(yě),终(zhōng)不(bù)解矣(yǐ)。

  生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其(qí)闻(wén)道也(yě)亦(yì)先乎吾,吾(wú)从而师之。

  吾师道也(yě),夫庸(yōng)知其(qí)年之先后(hòu)生于吾(wú)乎?是故(gù)无贵无贱,无(wú)长无少,道之所(suǒ)存(cún),师之所(suǒ)存也。

  嗟乎!师道之不传也(yě)久矣(yǐ)!欲人(rén)之无惑也难矣!古之(zhī)圣(shèng)人(rén),其出人(rén)也(yě)远矣(yǐ),犹且从师而问(wèn)焉;今之众(zhòng)人(rén),其下(xià)圣人也亦(yì)远矣,而(ér)耻学于师(shī)。

  是故圣益圣(shèng),愚益愚(yú)。

  圣人之(zhī)所(suǒ)以为(wèi)圣,愚人之所以为愚,其皆(jiē)出于(yú)此乎?爱其孝清子,择师(shī)而教(jiào)之;于其身也,则(zé)耻师焉,惑矣。

  彼童(tóng)子之师主播坐班和不坐班是什么意思,坐班和不坐班是什么意思区别,授之书而习其(qí)句(jù)读者,非吾所(suǒ)谓(wèi)派仿传其道解其(qí)惑者也。

  句读(dú)之(zhī)不知,惑之(zhī)不解,或师焉(yān),或(huò)不焉,小学而大遗,吾(wú)未见其明也(yě)主播坐班和不坐班是什么意思,坐班和不坐班是什么意思区别

  巫医乐师百(bǎi)工之人,不耻相师。

  士大夫之族,曰师曰(yuē)弟子云(yún)者,则群聚(jù)而笑(xiào)之。

  问之(zhī),则曰:“彼(bǐ)与彼年相若也,道相似(shì)也。

  位卑则足羞,官盛(shèng)则近(jìn)谀。

  ”呜呼!师(shī)道之(zhī)不复可巧羡前知矣。

  巫医乐师百工之(zhī)人,君(jūn)子不齿,今其智乃反不(bù)能及,其可怪也欤!

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