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忘(wàng)记是什么词性(xìng)

　　忘记(jì)是(shì)动什么是因果论证举例说明句子，什么是因果论证举例说明的方法词词性的。

　　释(shì)义：不记(jì)得过去的(de)事;没有记住应该记住的。

　　词性(xìng)：可用作名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如：朱自清《背影(yǐng)》：“我(wǒ)与(yǔ)父(fù)亲(qīn)不相见已二年余了，我最不能忘(wàng)记的是他的背(bèi)影。”

　　2. 该(gāi)做(zuò)的事(shì)没有(yǒu)想到去做。 例如： 明·张居正(zhèng)《女(nǚ)诫(jiè)直解》：“你(nǐ)众女(nǚ)将我这教诫(jiè)的言语，务(wù)要勉励，身体(tǐ)力(lì)行，不要怠(dài)慢忘记(jì)了。”

　　3. 没有(yǒu)感觉(jué)到。 例如：李准《耕云记》：“电闪着，雷(léi)打着，风卷着云……那时我(wǒ)也(yě)忘记害怕啦!只觉得好(hǎo)看(kàn)。”

　　二、基本含义(yì)：

　　一个事(shì)件是(shì)否会(huì)被遗忘，跟(gēn)与其联系(xì)之事(shì)件的数目、它所唤(huàn)起情感(gǎn)和(hé)时间，还有和身体状态有关。但普遍认为(wèi)，相对于记忆是主(zhǔ)动(dòng)，遗忘是被动(dòng)的(de)。就是说，人能够主(zhǔ)动选择记住某件事，而不能选择(zé)去(qù)忘(wàng)记某件事。为了避免将重(zhòng)要的信息被遗忘(wàng)，人(rén)们通常的做法是复习。

晚上老(lǎo)师说怕我忘记了怎么回复(fù)她(tā)呢(ne)

　　晚(wǎn)上老师说怕(pà)我忘记了(le)可以回复：我会用手机备(bèi)忘(wàng)录注明(m什么是因果论证举例说明句子，什么是因果论证举例说明的方法íng)并(bìng)定个闹(nào)钟(zhōng)提醒的(de)，请(qǐng)您放心。

　　如(rú)果依旧不放心，还(hái)可以用(yòng)记事本抄下来，或者使用便条纸或者便利(lì)贴，将担(dān)心会忘记的(de)事(shì)情抄写下来，放在自己能够随时看到的地方(fāng)。

　　一个事件(jiàn)是(shì)否(fǒu)会被遗忘，与其(qí)联系之(zhī)事(shì)件的数目、所唤起情感(gǎn)和时间以及身(shēn)体状态(tài)有关。

　　普遍认为(wèi)，相对(duì)于记忆(yì)是主动，遗忘是被动的。

　　就(jiù)是说，人能够主动(dòng)选择记住某件事(shì)，而不能选(xuǎn)择(zé)去忘记(jì)某件事。

　　为(wèi)了避(bì)免将重要(yào)的信息(xī)被遗忘(wàng)，人们(men)通常的做法是复习。

幼儿园老师说(shuō)忘记了??怎么回(huí)

　　没关系，麻(má)烦老(lǎo)师尽量在有空时解决问(wèn)题。

　　幼儿园老师平(píng)时(shí)工作是(shì)很辛苦(kǔ)的，要照顾几十个学(xué)生，自然(rán)是忙不过(guò)来的，就会出现偶尔忘事的时候(hòu)，希(xī)望什么是因果论证举例说明句子，什么是因果论证举例说明的方法家长能(néng)够多多(duō)体(tǐ)谅老师，有事先沟(gōu)通，这样就能够省掉很多不必要的麻(má)烦。

　　家长的体谅与关心也是至关重要的。

　　如果说，我们可以做到在(zài)平时总是非常(cháng)体(tǐ)谅老(lǎo)师，甘愿配合老(lǎo)师的工(gōng)作的话，老师自然会(huì)对我(wǒ)们的(de)孩子有一个好(hǎo)的印象(xiàng)。

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