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说明(míng)方法有哪些(xiē)及作用答题格式(shì)，三年级说(shuō)明方(fāng)法有哪些(xiē)及作用

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际事例来说明事物(wù)，使所要说明的事(shì)物具(jù)体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事(shì)例(lì)的说明方法(fǎ)说明事物或事理，一(yī)要注意例子的代表性，二(èr)要(yào)注(zhù)意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的(de)意思更(gèng)明确，读(dú)者(zhě)更能理解，具体地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点。

　　例句(jù)：云能预示天气。

　　比(bǐ)如，在某某地区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据(jù)大的范(fàn)围(wéi)列举(jǔ)相应的例子(zi)）

　　举了具(jù)体的例子，真实具体有力地说明了(le)……，使文章更具有说服力。

　　2、引(yǐn)用(yòng)：

　　为了(le)使说明的内容更充(chōng)实(shí)具体，更具说服力，可(kě)以引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等(děng)。

　　引用的范围很(hěn)广，可以(yǐ)是经典著作，名家名(míng)言，公式(shì)定律(lǜ)，典故(gù)谚(yàn)语(yǔ)等(děng)。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明文(wén)语言的准确(què)性。

　　如引用古(gǔ)诗：使说(shuō)明文更具诗情(qíng)画意；

　　引用故(gù)事使文章具(jù)有趣(qù)味性(xìng)。

　　例句：唐(táng)朝的张(zhāng)嘉贞说它(tā)“制造奇特，人不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以增加(jiā)文章的说服力）

　　用作引(yǐn)用的说明(míng)方法能够(gòu)简洁，有力地说明事物的……特征，既增强了说(shuō)服力，又(yòu)增强了趣味性。羽生结弦说为什么努力得不到回报，羽生结弦近视多少度

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较是将(jiāng)两种类别相同或(huò)不(bù)同的(de)事物、现象加以比较来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　说(shuō)明某些(xiē)抽象的或者是人(rén)们比较陌(mò)生的事物(wù)，可以用具体的或者(zhě)大家已(yǐ)经熟悉(xī)的事物和它比较，使(shǐ)读者(zhě)通(tōng)过(guò)比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较中显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在作(zuò)比较的时(shí)候，可以是同类相(xiāng)比，也可以(yǐ)是异类相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也(yě)可以(yǐ)对事物(wù)进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　例(lì)句：永定河(hé)发水时，来势很猛(měng)，以前两(liǎng)岸(àn)河堤常被冲毁，但是(shì)这座(zuò)桥却(què)从没出过事，足(zú)见它的坚固。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突出被说(shuō)明对象(xiàng)的特点）

　　4、列(liè)数字(zì)：

　　为了(le)使所要(yào)说明的事物具体化(huà)，还可以采(cǎi)用列数字的方法(fǎ)，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用(yòng)较(jiào)多的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数(shù)字绝对不(bù)能(néng)用，即使是估计的(de)数字也要有可(kě)靠的(de)根据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用：用列(liè)数(shù)字的(de)方法进行说明，既(jì)能准(zhǔn)确客观地反映事实情况，又(yòu)有较强的(de)说服(fú)力。

　　更体现了说明文的(de)准(zhǔn)确性，准确地(dì)说明了说明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)。

　　例句：赵州桥非常(cháng)雄(xióng)伟，全长(zhǎng)50.82米，两(liǎng)端(duān)宽9.6米，中部(bù)略窄，宽9米。

　　和(hé)全(quán)桥只有一个大拱(gǒng)，长达37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特(tè)征，往(wǎng)往从单(dān)方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的(de)异(yì)同，把事(shì)物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明(míng)方法，叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清晰，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽(lì)程(chéng)度，分为金屏(píng)、银屏、锦屏(píng)、画(huà)屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏等，因而在艺术上有雅(yǎ)俗之别(bié)，同时也显露了使用人(rén)不(bù)同的经济(jì)与文(wén)化水平。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明白屏的(de)种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之间的相似之处作比(bǐ)较，以突出事(shì)物的形状(zhuàng)特点，增强说明的(de)形(xíng)象(xiàng)性和生(shēng)动性的说明(míng)方(fāng)法叫做打比(bǐ)方。

　　说(shuō)明文(wén)中的打比方(fāng)的说明方法，同(tóng)修辞格上的比喻(yù)还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻和借喻，而说明(míng)多(duō)用明喻(yù)和暗(àn)喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明(míng)了说明对(duì)象的特点，使说明(míng)更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥(qiáo)洞(dòng)成弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（可以使要说明的对(duì)象形象(xiàng)生动(dòng)）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为(wèi)了使被说明对象更形象、具体，可以进行状(zhuàng)貌摹写(xiě)。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特(tè)点，生动(dòng)形象详(xiáng)细具体地说明了……，使被说明对(duì)象(xiàng)更准确更详尽(jǐn)更生动。

　　例句：这些石刻石狮(shī)子(zi)，有的母(mǔ)子相(xiāng)抱(bào)，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像(xiàng)注视(shì)行人，千态(tài)万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明(míng)的语言、科学的(de)术语对某一(yī)概(gài)念的本质特(tè)征作(zuò)规定性的说明叫下定义。

　　下(xià)定(dìng)义(yì)能准确揭(jiē)示事物的本质。

　　作用：使人们在阅读时(shí)对(duì)抽象(xiàng)的(de)字(zì)词(cí)能够更加明白(bái)、理(lǐ)解(jiě)。

　　例句(jù)：统筹方(fāng)法，是一(yī)种安(ān)排工(gōng)作(zuò)进程的数(shù)学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事(shì)物(wù)的(de)本(běn)质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物羽生结弦说为什么努力得不到回报，羽生结弦近视多少度的某(mǒu)一个特点做些一般性(xìng)的解释。

　　作用：使读者在阅(yuè)读时对抽象(xiàng)的(de)字词能够更加明白，更(gèng)易理解。

　　例句：大拱(gǒng)的两肩上，各有两个小拱。

　　这个创造性的设(shè)计，不但节约了石料，减(jiǎn)轻了(le)桥身的重量，而且在(zài)河(hé)水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲(chōng)击(jī)。

　　同时，拱上加(jiā)拱(gǒng)，桥身(shēn)也更(gèng)美观。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使(shǐ)读者明白这个设计的巧(qiǎo)妙之(zhī)处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把(bǎ)十分复杂的事物说清(qīng)楚，就可以(yǐ)采用图(tú)表法，来(lái)弥补(bǔ)单用文(wén)字表达(dá)的缺欠(qiàn)，对某些事物解说更(gèng)直接、了当。

　　作(zuò)用：使人看了一目了然。

　　条理清(qīng)晰，直接地(dì)说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　11、作假设(shè)：

　　作假设(shè)是用(yòng)假设(shè)的(de)想法(fǎ)表示出将(jiāng)来会出现的情况(kuàng)。

　　作(zuò)用：用假(jiǎ)设的环境来预设(shè)将来可能要出现的(de)状况。

　　例句：我们只有一个地球，如(rú)果它被破坏了(le)，我们别无去处。

　　——《只(zhǐ)有(yǒu)一个地(dì)球》

说明方(fāng)法有哪(nǎ)些(xiē)及作用答(dá)题格式

　　说明方法(fǎ)及其作用(yòng)答题格式如下：

　　1、举例子(zi) ：具体真切(qiè)地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条理(lǐ)清(qīng)楚地说(shuō)明了事物的××特点。

　　对事物的特征（或事理(lǐ)）分门别类加以说(shuō)明,使(shǐ)说(shuō)明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽(kuān)打(dǎ)比(bǐ)方：生动(dòng)形象地说(shuō)明该事(shì)物(wù)的××特点(diǎn),增强了(le)文(wén)章的趣(qù)味性。

　　4、列(liè)数(shù)字(zì)：具体而(ér)准(zhǔn)确地说明(míng)该事物的(de)××特点.使说明(míng)更有说(shuō)服力。

　　5、作(zuò)比较：突出强(qiáng)调(diào)了被说明对(duì)象的××特(tè)点（地(dì)位、影响等）。

　　6、下定义(yì)：用简明(míng)科学的语言对说明(míng)的对象（或科学(xué)事理）加以(yǐ)揭(jiē)示,从而更科(kē)学、早(zǎo)陵做更本质、更概括地(dì)揭示(shì)事物(wù)的(de)特征(zhēng)（或事(shì)理）。

　　7、列(liè)图表：直观形象地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用(yòng)法：用(yòng)引用的(de)方(fāng)法说明(míng)事物的特征,增强说服力(lì),如引用古(gǔ)诗文、谚语、俗话.引(yǐn)用(yòng)说明在(zài)文章开头,还起(qǐ)到(dào)引(yǐn)出说(shuō)明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事(shì)物的特征(zhēng)（或事理）加以(yǐ)形象化的描摹,使说明更具体生动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对事物的特征(zhēng羽生结弦说为什么努力得不到回报，羽生结弦近视多少度)（或事(shì)理(lǐ)）加以(yǐ)具(jù)体的解(jiě)释说(shuō)明,使说明更通俗(sú)易懂。

　　11、引用说明：引用(yòng)说明有(yǒu)以下几(jǐ)种形式—陆(lù)衡—A、引用具体(tǐ)的事例；（作用同举例(lì)子） B、引(yǐn)用具体的数据；（作用同(tóng)列数字）C、引(yǐn)用名言、格言(yán)、谚语；作用是使说明(míng)更有(yǒu)说服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味(wèi)性.（引用说(shuō)明在文(wén)章(zhāng)开头,还(hái)起到(dào)引出说(shuō)明对象的(de)作(zuò)用）。

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