金融界6月2日消息(xī) 民政部(bù)等四部门(mén)发布关于做好2023年(nián)普(pǔ)通高校毕业生到城乡社区就业工(gōng)作的通知。其中提出，加大从高校毕业(yè)生中定向招聘社区(qū)专(zhuān)职工(gōng)作人员的工作力度，综合考虑本地(dì)高校毕业生数量、报考社区专职工作人员意愿(yuàn)等因素，科学(xué)设定定向招(zhāo)聘高校(xiào)毕(bì)业生的(de)社区专职工(gōng)作人员岗位（以(yǐ)下简称“定向招聘岗位”）数量，鼓励2023年定向招聘岗位数量(liàng)不少于2022年。各地社区专职工(gōng)作人员定(dìng)向招聘2023届高校毕业生工作须于8月31日前完成。定(dìng)向招聘岗位(wèi)优先向困难高校毕业生倾(qīng)斜。

　　具(jù)体通(tōng)知如下：

　　一(yī)、统(tǒng)筹做好社区(qū)专职工作人(rén)员招聘工作。各(gè)地要对(duì)照(zhào)“十(shí)四五”期末每万城镇常住人口拥有社区工作者18人的规划目标，进一步充实(shí)社区工(gōng)作力量，统筹(chóu)社区(qū)专职(zhí)工作人(rén)员(yuán)现(xiàn)有空(kōng)岗待招聘、因退休(xiū)离职待招聘、新(xīn)增待(dài)招聘岗位(wèi)等需求(qiú)，科(kē)学拟订本地区2023年社区专职工作(zuò)人(rén)员(yuán)年度(dù)招聘计划。以县(xiàn)（市、区(qū)、旗）为(wèi)单位，统一规范社(shè)区专职工作(zuò)人员选聘程序(xù)和资格条件，由民政、人力(lì)资源社会保障(zhàng)等部(bù)门(mén)共同组织实施。原则上2023年(nián)所(suǒ)有新(xīn)招聘社(shè)区专职工作人员岗位全(quán)部面(miàn)向高校毕业生开放。鼓励具备条件的行(xíng)政(zhèng)村积极吸纳(nà)高校毕业生到村担(dān)任(rèn)村务工作者。

　　二、重点(diǎn)做好定(dìng)向招聘高(gāo)校毕业生(shēng)工(gōng)作孙权劝学中的古今异义，劝学中的古今异义词整理。加大从高校毕业生中定(dìng)向招聘社区专职工作人员的工作力(lì)度(dù)，综合考虑本地(dì)高校毕(bì)业生数量、报(bào)考社区专职工作人(rén)员意愿等(děng)因素，科学设定定(dìng)向招(zhāo)聘高(gāo)校毕(bì)业生的社区专职工作人员岗位（以下简称(chēng)“定向招聘岗位”）数量，鼓励2023年定向(xiàng)招聘岗(gǎng)位数量不少于2022年。各地社区(qū)专职工作人(rén)员定向招聘2023届高校毕业生工(gōng)作须于8月(yuè)31日(rì)前完成。定向招聘岗位优先(xiān)向困难高校毕业(yè)生倾斜。

　　三、发展城乡社区(qū)服务吸纳就业。贯彻落实《“十四五”城乡社区服务体系(xì)建设(shè)规划》，鼓励在(zài)社区(qū)发展养老、托育、家政、物(wù)业、健康等生活性服务，支持(chí)相(xiāng)关(guān)企业、事业单位、社会(huì)组织在城乡社(shè)区(qū)设置服务网点或开展社区(qū)服务(wù)，对吸纳高校毕业生就业的小微企业，符合条件的按(àn)规定落实(shí)社会保险补贴等帮(bāng)扶(fú)政策。高校毕业生(shēng)在城乡社(shè)区服(fú)务领域创业(yè)，符(fú)合(hé)条件的，可申(shēn)请最高20万元的个人创业担保贷款(kuǎn)，由(yóu)财政给予贴(tiē)息；鼓励利(lì)用社区综合服(fú)务设施为高校(xiào)毕业(yè)生在城乡社(shè)区服(fú)务(wù)领域创(chuàng)业(yè)提供(gōng)必要的场地支持(chí)。高校(xiào)毕业生在城乡社区服(fú)务(wù)领域灵(líng)活就业(yè)的，符合条件的可申请获得(dé)社(shè)会保险(xiǎn)补贴。

　　四、开(kāi)发社会工作岗位拓(tuò)展就业空间(jiān)。进一(yī)步增加社(shè)会工作就业岗位，引(yǐn)导高校毕业生到(dào)孙权劝学中的古今异义，劝学中的古今异义词整理乡镇（街道）社会工作站(zhàn)开(kāi)展服务。鼓励各地对接(jiē)辖区内高校(xiào)，在(zài)社会工作服务平台中打造“研究生工作(zuò)站”、“大学生研学(xué)实践(jiàn)基地”、“双交流基地”等“政社(shè)校”合作平台，探索社会工作高层(céng)次人才资源(yuán)集聚(jù)和合作机(jī)制，为吸引社会工(gōng)作专业高校毕业生到基层就业(yè)创造积极条件。

　　五、设(shè)立就业见习岗位促进就业。积(jī)极(jí)组织社(shè)会组织、城乡社(shè)区组织、社区服务类企(qǐ)业等参与“百万就业见习岗位(wèi)募集计划”，开发(fā)一批(pī)就业见(jiàn)习(xí)岗位，引导高校毕业(yè)生到城乡社(shè)区(qū)实践服(fú)务、增进(jìn)了解(jiě)，激(jī)发到社区就业的热情。对见习(xí)单位按规定(dìng)落实就业(yè)见习补(bǔ)贴和激(jī)励推动政策，对城乡社区组(zǔ)织见习(xí)期满的见(jiàn)习(xí)人(rén)员，可按规定同(tóng)等条(tiáo)件下优先招录(lù)为社区专职工作人员(yuán)。

　　六、加强(qiáng)高校毕业(yè)生教育(yù)引导。各地各高(gāo)校(xiào)要强化对在校大学生的理想信念和思(sī)想教育，引导在校大学生树立科学的就业观和成才观(guān)，激(jī)励(lì)高校毕业生积(jī)极投(tó孙权劝学中的古今异义，劝学中的古今异义词整理u)身城(chéng)乡社区等基层一线锻炼锤炼(liàn)、成长(zhǎng)成才。要进一步开发(fā)社区治理和服务相关(guān)理论和实践课程，在城乡(xiāng)社区设(shè)立实(shí)习实践(jiàn)基地，组织在校大学(xué)生走进城乡社(shè)区，开(kāi)展(zhǎn)实(shí)习实践、志(zhì)愿服(fú)务、社会公(gōng)益等活动，培养做群众工作、链接(jiē)资源(yuán)、提供服务(wù)、化解矛盾(dùn)的能力；鼓励社会(huì)资本设立社区(qū)创新专项基金(jīn)，在高校教师(shī)指(zhǐ)导下(xià)组建创新(xīn)团队(duì)，以乡村产(chǎn)业振兴、智慧社(shè)区建设(shè)等(děng)为(wèi)重点(diǎn)开发便于就业创业(yè)的项目，激(jī)发高校毕业生在城乡(xiāng)社区(qū)创(chuàng)新创业的热情。

　　七、强(qiáng)化(huà)社区就(jiù)业服务指(zhǐ)导。各地公共就业(yè)人才服务机构要及时收(shōu)集社区岗(gǎng)位招聘信(xìn)息，通过线(xiàn)上线(xiàn)下(xià)各(gè)种途径(jìng)向社(shè)会公开发布。国家大学生就(jiù)业(yè)服务平台、高校毕业生(shēng)就业服务平台要(yào)设立高(gāo)校毕业生城乡基层就(jiù)业岗位发布(bù)专题，汇集发布各地(dì)社区专(zhuān)职(zhí)工作人员招(zhāo)聘(pìn)信息。各地民政部门要做好社区专职工(gōng)作人员相关信息的收集和对接，围绕社区专(zhuān)职工作(zuò)人员工作性质、工作职责(zé)、职业发展路(lù)径、薪(xīn)酬待遇等高校毕(bì)业生(shēng)关心的重(zhòng)点问题加大宣传力度，可采取随岗位需求信息一并推(tuī)送(sòng)至就业服务平台、在青年群体(tǐ)使用较多的新(xīn)媒体(tǐ)平台宣(xuān)传发(fā)布等多种形式，增(zēng)进高校(xiào)毕业生(shēng)对社区专(zhuān)职工作人员职业的了解。各地教(jiào)育、人力资源社会保障部门和各高(gāo)校要主动创造条件，为面向高校(xiào)毕业(yè)生精准推(tuī)送社区就业信息、提供社(shè)区(qū)就业服务指(zhǐ)导予以支持和保障。

　　八、营造(zào)拴心(xīn)留人(rén)的良好环境。以县（市、区、旗）为单(dān)位，做(zuò)好新(xīn)入(rù)职社区专职工作人(rén)员的高(gāo)校毕业生（以下(xià)简称(chēng)“新入职高校(xiào)毕(bì)业(yè)生”）初任培训工作(zuò)，原则上在入(rù)职(zhí)6个(gè)月之(zhī)内开展3至5天(tiān)的集中脱产培训，灵活(huó)采用以老带新、观摩学(xué)习等形式开展结对帮带培训，帮助新入职(zhí)高(gāo)校毕业生尽(jǐn)快(kuài)熟悉社区(qū)情况、投入社(shè)区工作。加强对新(xīn)入职高(gāo)校(xiào)毕(bì)业生(shēng)的关(guān)心关爱，在工作生活心理等方面(miàn)对其给予(yǔ)支持和帮助。加大从优秀城乡社区工作者(zhě)中招(zhāo)录（聘）公务员或事业单位工作人员特别是(shì)街道（乡镇）干(gàn)部(bù)力度。大(dà)力宣传高(gāo)校毕业生在社区就业创业的优秀典型和先进(jìn)事迹，营造广(guǎng)大青年投身城(chéng)乡社区建设增长(zhǎng)才干(gàn)、实现(xiàn)价(jià)值的良好氛围。

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