朝花夕拾藤野(yě)先生好词好段，朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词好(hǎo)句(jù)好段摘抄大全是《藤野先生(shēng)》回忆了(le)在(zài)日(rì)本东北大学的(de)留学生活，表达了(le)深切的怀念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束抚州市是哪个省的 抚州市是几线城市

　　忍俊不禁、愣(lèng)头(tóu)愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山(shān)石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍(wēi)然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸(xiōng)有成竹、千(qiān)山一碧、不动(dòng)声色

　　奇山秀水、清逸奇丽(lì)、寸草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概(gài)是物以希为贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语气(qì)的罢合(hé)用，以诙谐的口气(qì)猜测(cè)在仙台受优待的原因，带有弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京(jīng)也无非是这样(yàng)。

　　赏析：表达了作(zuò)者对清国留学生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对(duì)于我(wǒ)的热心的(de)希望(wàng)，不(bù)倦的教诲，小而(ér)言之，是为中国，就是希望中国有新的医学;大(dà)而言之，是为学术，就是希望新的医(yī)学传到(dào)中国去。

　　他的性格，在我的眼里和心里(lǐ)是(shì)伟大的。

　　赏析：深切地表达(dá)了对藤(téng)野先生的怀(huái)念(niàn)和感激。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬顿挫的(de)话来。

　　赏析：表(biǎo)明事实并未出现，不过(guò)是作者想(xiǎng)象中的情景，而鼓(gǔ)舞(wǔ)的力量是巨大的。

　　这就强烈的表现了作者对藤(téng)野先生的怀念。

　　5.因(yīn)为状况也无(wú)聊，说起来也无非使(shǐ)他(tā)失望，便(biàn)连信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透露了作者对(duì)辛亥革命后中(zhōng)国依(yī)抚州市是哪个省的 抚州市是几线城市然是半殖民地半封建社(shè)会(huì)的(de)现(xiàn)状的失望和不满(mǎn)，从而(ér)也(yě)觉得(dé)无法报答藤野(yě)先生对自己对中国人民的关心和期(qī)望(wàng)，含蓄的笔(bǐ)调更加强了文章思想的深(shēn)度。

朝花夕(xī)拾藤(téng)野(yě)先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词好句摘抄，内容(róng)旦银(yín)猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为(wèi)贵：事物(wù)因(yīn)稀少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同(tóng)“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没别的(de)。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形式前表示否(fǒu)定，有未尝、哪里(lǐ)、并不是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤抖的样(yàng)子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降(jiàng)低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫(cuò)：转(zhuǎn)折。

　　指(zhǐ)声(shēng)音的(de)高低(dī)起(qǐ)伏和(hé)停(tíng)顿转折。

　　9、小而言之：从小处(chù)来说，从(cóng)细节来(lái)看(kàn)。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三(sān)嘱(zhǔ)咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是(shì)住在监狱旁边一个客店里的，初(chū)冬(dōng)搏(bó)伏已经颇冷，蚊子却还多(duō)，后来用被盖(gài)了全(quán)身，用衣服(fú)包(bāo)了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不(bù)息的地方，蚊子(zi)竟(jìng)无(wú)从插嘴，居然睡(shuì)安稳了(le)。

　　2、仙台(tái)是一(yī)个市镇(zhèn)，并不(bù)大(dà)，天(tiān)冷得利害，还没有中(zhōng)国的(de)学生。

　　3、有一天，本级(jí)的学生会干(gàn)事到我寓里来了，要借(jiè)我的讲义看。

　　我检出来交给他们，却只翻检(jiǎn)了一通(tōng)，并没有带走。

　　但他(tā)们一(yī)走，邮差就送到(dào)一封很(hěn)厚的信，拆(chāi)开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这(zhè)一声(shēng)却特别听得刺耳。

　　此(cǐ)后回到(dào)中(zhōng)国来(lái)，我看见(jiàn)那些闲看枪(qiāng)毙犯(fàn)人的人们，他们(men)也何尝不酒醉似(shì)的(de)喝彩，一呜呼，无法可想！但在那时那地，我的(de)意(yì)见却变(biàn)化了。

　　5、我虽然(rán)觉得(dé)客店兼办囚人(rén)的饭食和我(wǒ)不相干(gàn)，然而好意难(nán)却，也(yě)只得别寻相宜的住处了。

　　《藤(téng)野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他(tā)怀着寻求救(jiù)国救(jiù)民真理的(de)理想，去日(rì)本(běn)留学，在东京(jīng)的(de)弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台(tái)医学专门学校学(xué)医(yī)。

　　毕业于(yú)爱知县立医(yī)学校(xiào)（现名古屋(wū)大学）的(de)藤野先生，在鲁(lǔ)迅入学(xué)的两个月前，升(shēng)格为仙台(tái)医学(xué)专门学(xué)校的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在(zài)此认识了这位日本学者(zhě)，并(bìng)模桥且同他建立了(le)深厚的(de)师生友谊。

　　在日本军国主(zhǔ)义影响(xiǎng)下(xià)，当(dāng)时的日本人对(duì)中国(guó)人(rén)民抱有狭隘的民族偏见。

　　但(dàn)藤野先生(shēng)并不如此，他对来自(zì)弱国的(de)鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并(bìng)以自己的(de)高(gāo)尚品质给鲁(lǔ)迅(xùn)以(yǐ)极大的影(yǐng)响。

　　这篇散文写(xiě)于1926年10月12日(rì)，当时作者鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀(fá)及其御用文人的(de)迫害(hài)，从北京南下，来(lái)到厦(shà)门大学任教，作者作此文予以怀(huái)念藤野先生(shēng)，此文最初发表于同(tóng)年十二月出版的《莽原》半月刊(kān)第23期，后收入散文集(jí)《朝花夕拾》。

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