匚这个部首的名称叫什么怎么读，匚这个偏旁读什么-橘子百科-橘子都知道

匚这个部首的名称叫什么怎么读，匚这个偏旁读什么怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学基础，怎样学好(hǎo)护理学导论这门课(kè)程是医(yī)学(xué)基础(chǔ)课基(jī)础课(kè)的两(liǎng)年(nián)学习(xí)中，最重(zhòng)要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及(jí)药理(lǐ)，也(yě)是最难的(de)几门(mén)，更(gèng)是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所以一(yī)定要重(zhòng)点(diǎn)攻克对于解剖的学习，除(chú)了背书以外，还要强调实习(xí)课，护理专业(yè)的解(jiě)剖(pōu)实习限于(yú)认(rèn)读(dú)标(biāo)本上好解剖实(shí)习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也能极有效帮(bāng)助理解书本上(shàng)的(de)知(zhī)识，一旦建立了实(shí)物(wù)的概念，再去(qù)理解一(yī)些(xiē)结构和功能，就变(biàn)得容易了许多(duō)的。

　　关于(yú)怎(zěn)样学好(hǎo)护理(lǐ)学基础，怎样学(xué)好护理(lǐ)学导论这门课程以及(jí)怎样学好护理学基础，怎(zěn)样学好护理学导(dǎo)论，怎样学好护理学导论这(zhè)门课(kè)程，怎样学好护理学(xué)专业，怎样(yàng)学(xué)好护理(lǐ)学基础300字等问题，小编将为你(nǐ)整(zhěng)理以下知识：

怎(zěn)样学好护理学基础，怎样(yàng)学好护(hù)理学导论(lùn)这门课(kè)程

　　医(yī)学(xué)基础课

　　基础课(kè)的(de)两年学习(xí)中，最重(zhòng)要(yào)的几(jǐ)门(mén)科(kē)目是解剖(pōu)、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是(shì)考试“挂科”人(rén)数最(zuì)多(duō)的几门，所以(yǐ)一(yī)定要重点攻克

　　对(duì)于解剖的学习，除了(le)背书以(yǐ)外，还(hái)要强调实习(xí)课，护理专业的解剖实习限于认读标(biāo)本

　　上好(hǎo)解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实习考试，而(ér)且也能极有(yǒu)效帮助理解(jiě)书本上的知(zhī)识，一旦建立了实物(wù)的(de)概念(niàn)，再去理解(jiě)一些结构和功(gōng)能，就变(biàn)得容(róng)易了许多。

　　如果说解剖课是学习健康状态时的人体(tǐ)结构，那么病理课就是学(xué)习疾病状态时的人(rén)体结构了，这两门课(kè)是(shì)相辅相成(chéng)的(de)，学好了常态，也就(jiù)很容易(yì)分辨什么是(shì)病态，认识(shí)了病态，更加(jiā)深(shēn)了对常态的理解(jiě)。

　　病理课的(de)学习跟解剖课大(dà)同小异，也(yě)要背很(hěn)多拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病的表现，认很(hěn)多疾病(bìng)状态(tài)的器官，要多记多看多动手

　　生理课主要是(shì)解(jiě)释一些(xiē)人(rén)体的机能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基(jī)础课的两年学(xué)习中，最重要的几门科(kē)目(mù)是解(jiě)剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理，也(yě)是最难的几门，更(gèng)是考(kǎo)试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以一定要重点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背书(shū)以外，还要(yào)强调(diào)实习课，护(hù)理专业的解(jiě)剖实习限于认读标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试(shì)，而且也能极有(yǒu)效帮助(zhù)理解书本上(shàng)的知识(shí)，一旦建立了实(shí)物的概念，再(zài)去理解一些(xiē)结(jié)构和功能，就变得容(róng)易了许多。

　　 4、如果说解剖课(kè)是学习健康状态时的(de)人体(tǐ)结(jié)构，那么病(bìng)理课就是学(xué)习(xí)疾病状态时的人体(tǐ)结构了，这(zhè)两门课是相辅(fǔ)相(xiāng)成的(de)，学好了常态，也就很容易分(fēn)辨什么是病(bìng)态，认(rèn)识了病态，更加深了对(duì)常态(tài)的理解。

　　 5、病理课的学习跟解剖课(kè)大同小异，也要背很多拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要多记(jì)多看多(duō)动手(shǒu)

　　 6、生理(lǐ)课主要是(shì)解释一些人(rén)体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专业

　　您好，您(nín)可以报名参加(jiā)成年人自(zì)考，选择护理专业即可。

　　希望可以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学习护(hù)理(lǐ)好吗(ma)

　　我觉得现在学习(xí)护(hù)理专业(yè)还(hái)是挺不错的呀，未来的(de)就业(yè)前景(jǐng)也是相当的(de)广阔(kuò)，要(yào)知道现在护理专业已经被列为了紧缺(quē)专业。

　　也就(jiù)是说(shuō)未来的(de)很长一段时间，这个(gè)专业都会(huì)被重点扶持，现(xiàn)在(zài)我们国家的护士(shì)还是比较少的，数量是(shì)远(yuǎn)远不(bù)够的。

　　特别是最近这几年来，又出(chū)现了(le)很多(duō)特殊型的(de)护理职业(yè)，比(bǐ)如说家庭护(hù)理，还有(yǒu)儿童护理等(děng)等。

　　所以说护理专业毕业(yè)的大(dà)学(xué)本科生(shēng)在很多(duō)医院都(dōu)是非常抢手(shǒu)的，未(wèi)来肯定会成为一(yī)个香饽饽(bō)。

　　当然敏宽如果你准备去(qù)选择护理(lǐ)专业，那么你(nǐ)本身(shēn)必须(xū)要特别的(de)热(rè)爱这个(gè)行业(yè)，另外就是你必须要(yào)是一个特别有爱心，非常有责任(rèn)心，平(píng)时也(yě)是比较细心(xīn)的一个人。

　　在平时的生活(huó)当中大家(jiā)一定要培养(yǎng)出严谨的作风和良好的生活习惯才行。

　　当然了，不管是(shì)哪一(yī)个(gè)专业，我(wǒ)们都必须要付出全部的精力，这样我们在(zài)这个专业上面才会(huì)学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护(hù)理专(zhuān)业

　　医学基(jī)础课。

　　基础课的困(kùn)腔两年(nián)学习中，最重要的几门(mén)科目(mù)是解(jiě)剖、生(shēng)理、生化(huà)、病(bìng)理(lǐ)以(yǐ)及药理，也是最难(nán)的(de)几门，更是考(kǎo)试“挂科”人(rén)数(shù)最多的几门，所以(yǐ)一定(dìng)要重(zhòng)点攻克。

　　对于解剖的(de)学(xué)习，除了(le)背(bèi)书以外，还要强(qiáng)调实习课，护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业的解剖实(shí)习限于(yú)认读标本。

　　上好解剖(pōu)实习课(kè)，不仅仅(jǐn)是为了实(shí)习考试，而且也能极有效帮(bāng)助理解书本上(shàng)的知识(shí)，一(yī)旦建立了实(shí)物的概(gài)念，再去(qù)理解(jiě)一些结构和功能，就变(biàn)得容(róng)易了许(xǔ)多。

　　如果说解剖课是学(xué)习健康状态(tài)时(shí)的(de)人体结构，那么病理课就是学(xué)习疾病(bìng)状态(tài)时的人体(tǐ)结构了，这(zhè)两门课是(shì)相辅相(xiāng)成(chéng)的(de)，学(xué)好了常态，也(yě)就(jiù)很容(róng)易分辨(biàn)什么(me)是病态(tài)，认识(shí)了病态，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大同(tóng)小异，也(yě)要背很多拗口的名词，理解很(hěn)多疾(jí)病的表现，认很多(duō)疾病状态(tài)的器(qì)官，要多记多看多动手(shǒu)。

　　生理课主要是(shì)解释一些(xiē)人体的(de)机(jī)能。

　　人体有很多微妙而又神奇(qí)的功能，比如细胞的物质(zhì)能(néng)量代谢，血(xuè)液的(de)循(xún)环，神(shén)经(jīng)的传导(dǎo)等等。

　　信手(shǒu)拈来(lái)，都那(nà)么(me)的(de)精巧绝伦令人叹(tàn)服(fú)。

　　不过叹(tàn)服归叹服，学起来依旧(jiù)不容易。

　　因为所(suǒ)有(yǒu)的过程都是不可见的，只(zhǐ)能(néng)凭想象(xiàng)。

　　人体的机能相当奇妙(miào)，很(hěn)多机(jī)制尚未研究清楚，只(zhǐ)能推(tuī)断(duàn)是(shì)怎样的(de)情形(xíng)，或(huò)者就一(yī)个现(xiàn)象(xiàng)存(cún)在好多种流(liú)行(xíng)的解释，这无(wú)疑(yí)增(zēng)加了学习的(de)困难。

　　生化是北医的头牌(pái)课程，以内容(róng)难、考试严闻名校内外。

　　生化主要是介绍人(rén)体(tǐ)内一(yī)些物质与能(néng)量(liàng)的代谢过程(chéng)，要记很(hěn)多极(jí)其复杂的(de)化(huà)学符号。

　　完(wán)成一个反应桥尺亮(liàng)通常会涉及十几二十种物质(zhì)，还要记(jì)住(zhù)每一步发生(shēng)的器官以及发生的(de)条件，想要(yào)记得准确而且完整非(fēi)常困难。

　　可以自己(jǐ)编(biān)一(yī)些(xiē)歌诀帮助记忆，比如在记忆人体(tǐ)八(bā)种必须氨基酸时，可以使用词头法，把八种氨基酸的词头提出来组成一句相对容易记(jì)忆的(de)话(huà)“一(yī)两色(sè)素本(běn)来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸(suān)、色氨酸、苏(sū)氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻(qīng)松把八种不(bù)相关又(yòu)难(nán)记的名词(cí)整合到了(le)一起，记得(dé)牢(láo)也(yě)记得(dé)准。

　　最后一门，药理，这门(mén)课程也(yě)是让人头疼的一门。

　　因为(wèi)药物的名字都是外文(wén)翻译的，只是(shì)些(xiē)无意义(yì)生僻(pì)字(zì)的堆积，又长又难，不(bù)容易背，还容易搞混(hùn)。

　　但这门课的内容非(fēi)常系统而有条理，没有琐碎的知识(shí)点。

　　以药物的不(bù)良反应(yīng)为例，总论中指(zhǐ)出(chū)，不良反(fǎn)应包括副作用、毒(dú)性(xìng)作用、过敏反应等(děng)，是指“与用药目(mù)的无关，而对人体(tǐ)产(chǎn)生不利甚至有(yǒu)害的(de)反应”。

　　在各论中，每一类乃至每一(yī)种(zhǒng)药(yào)物(wù)都有其不(bù)良(liáng)反应。

　　如β受(shòu)体阻(zǔ)滞(zhì)剂具有抑制心脏、减慢心率、减慢(màn)传导的作用。

　　这些作(zuò)用如果符合治疗目的，就是(shì)治疗作用(yòng)；如果(guǒ)不符(fú)合用药(yào)目的，就(jiù)成(chéng)了对用药者(zhě)不利的不良反应。

　　护理学(xué)专业(yè)课。

　　进(jìn)入护理学院以后，我们会(huì)学(xué)到中医、礼仪、伦理、美容整形等等(děng)有趣(qù)且实用的课程。

　　比如中(zhōng)医就(jiù)会学到很多养生的理念、经络穴位(wèi)、 *** 手法(fǎ)、针灸(jiǔ)、简(jiǎn)单的(de)中药配方等等，这(zhè)些内容不仅仅可以在临床传授给患者，对自(zì)己而言(yán)也是受用终生的。

　　比如感冒鼻塞时(shí)，按(àn)压鼻翼两侧的(de)迎风(fēng)穴，将有效缓解鼻塞的症(zhèng)状；痛经的时候，按压或(huò)针刺(cì)虎(hǔ)口处(chù)的合谷(gǔ)穴，也能(néng)很快缓(huǎn)解疼痛。

　　这些(xiē)知识(shí)非常(cháng)实(shí)用，我们(men)平时身体(tǐ)有些(xiē)许不适(shì)的时候，也可以实地操作一(yī)下，简单且有效。

　　而礼仪课(kè)则会介绍经典的商务礼仪，如(rú)何得体地(dì)待人接物，站立坐走的(de)姿势，还(hái)有(yǒu)整饰仪(yí)容仪表等等，课程不仅限于(yú)课堂讲授(shòu)，还包括大量的实习(xí)课。

　　同学们分(fēn)小组练习或者角(jiǎo)色扮(bàn)演。

　　比如推药(yào)车行走时需(xū)要上(shàng)身挺直，抬头挺胸，收腹，两(liǎng)臂与肩同宽(kuān)，放在药(yào)车推杆两(liǎng)侧，脚尖在正前方直线行走(zǒu)，步幅小而均匀，步速(sù)稍快。

　　遇到难缠(chán)的(de)病人(rén)时，首先应该(gāi)冷静，态度礼貌地向患者清(qīng)晰(xī)的解(jiě)释。

　　如果不(bù)能解决，及时找领导处(chù)理，原则是不能跟病人争吵。

　　这里找领导处理，其实不是(shì)推卸责任(rèn)，而是一个技巧，首先(xiān)留出一段时间让(ràng)患者情(qíng)绪冷静下来(lái)；其(qí)次领(lǐng)导出面会使得(dé)患者有(yǒu)被(bèi)重视的感(gǎn)觉，也会重新审视自己的行为(wèi)，从(cóng)解决问(wèn)题的目的出发，更(gèng)好的缓解(jiě)矛盾。

　　这些课程(chéng)实(shí)践性强而(ér)且都非常的有趣，从来不会有人逃(táo)课(kè)，期末考试也不为难大家，都(dōu)能轻松通(tōng)过，所以是(shì)大(dà)学期间难得的让同(tóng)学满意的优质课程。

　　除了上面提到的相对轻松的课程外，护理学(xué)院开(kāi)设的重(zhòng)头课，护理学基础、内科(kē)、外(wài)科、儿科、妇(fù)科(kē)护(hù)理学(xué)其实是跟医学基础课(kè)一样(yàng)的(de)，让(ràng)人丝(sī)毫也不敢(gǎn)怠慢。

　　护理(lǐ)学基础是(shì)一(yī)门理论联系实际的课程(chéng)。

　　从入院时如(rú)何接待(dài)病(bìng)人，如(rú)何填写各种表单，如(rú)何写(xiě)护理病(bìng)历，以及患(huàn)者住院期间可(kě)能(néng)会(huì)实(shí)施的(de)各(gè)种(zhǒng)护理(lǐ)操作(zuò)：急救护理、输血与输液(yè)、铺(pù)床、鼻饲、口护等等。

　　对于(yú)刚入院的患者就涉(shè)及到如何与患者沟通，建立良(liáng)好的护患关系，沟通的过程中35%属于语(yǔ)言沟通(tōng)，65%属于非(fēi)语言性(xìng)沟通，可(kě)见语言沟(gōu)通对于(yú)信息传达(dá)的作(zuò)用(yòng)并没有我们(men)想(xiǎng)象中(zhōng)那么大。

　　非言语性沟通(tōng)包括肢体语言、表情、声调、语速等等。

　　像触摸就是一(yī)种非常好(hǎo)的关(guān)怀方(fāng)式(shì)，当患者身体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩膀(bǎng)，握握她的手，会(huì)起到意想不(bù)到的效(xiào)果。

　　此外如(rú)何建立良好的(de)护患(huàn)关系，建立怎样的护患(huàn)关系(xì)，这其中(zhōng)也有(yǒu)技巧。

　　并不是说替患者准备好一切，尽(jǐn)量(liàng)满足患者的(de)要(yào)求，就能称之(zhī)为优秀的(de)护(hù)理人员。

　　在患(huàn)者完全不能自理的(de)时(shí)候(hòu)，确(què)实应该(gāi)尽(jǐn)量(liàng)提供帮助，但只要(yào)患(huàn)者还具(jù)备(bèi)一定的自理能力，就应该充分调动其(qí)积极(jí)性，锻(duàn)炼他的能力，挖掘他的潜力，不能养成(chéng)依赖(lài)别人的习惯。

　　护(hù)理的主要目的是让患(huàn)者摆脱(tuō)护理、回(huí)归社会、提(tí)高(gāo)生活质量。

　　内外妇儿护(hù)理学，这四门课程都(dōu)会有每周一次(cì)临床见习的机会，大致内容是上午在病房参观学习，看(kàn)看医生(shēng)护士的工作流程、病(bìng)房环境，以及各(gè)种疾病的临床表现，对特(tè)别典型或者罕见的(de)病例要主动与病(bìng)人交流，同时完(wán)成(chéng)一份护理病历；下(xià)午要(yào)聚在一起(qǐ)讨论上午问诊过的病例，提(tí)出恰当的护(hù)理计划与护理(lǐ)措施。

　　护理学的内容也是很实用的。

　　比(bǐ)如说外科(kē)护理学，主(zhǔ)要是(shì)介绍手术及(jí)外(wài)伤患者的护理。

　　手术患者的护理包括(kuò)术(shù)前(qián)护理、术(shù)后护(hù)理、出院指导等三个部(bù)分，像一般(bān)手术(shù)病人术后(hòu)通(tōng)常会出现的症状有疼痛、发热、恶心呕(ǒu)吐、腹胀(zhàng)、呃(è)逆、尿潴留等等。

　　疼痛(tòng)不仅痛苦(kǔ)而且会影响(xiǎng)各(gè)器官的生理功能，而且个(gè)体(tǐ)差(chà)异很大，每个人(rén)对疼痛(tòng)的耐受都不一样(yàng)，因此护理人员不能根据其他(tā)患者的经验来(lái)判断(duàn)另一(yī)个患(huàn)者的疼(téng)痛程度(dù)，而要(yào)根据患者主述(shù)的感觉(jué)以及表现出来的表情(qíng)、活动、睡眠(mián)、饮食(shí)等(děng)等情况(kuàng)，综合评(píng)估患者的疼痛(tòng)级别(bié)，合理给予(yǔ)药物止痛。

　　术后患(huàn)者家属比较关心的问(wèn)题是，如何饮食，如何活动。

　　基本的原(yuán)则就是，非消化道手术患者，腰(yāo)麻后(hòu)6小时左右，如无其他不适(shì)可以开始(shǐ)进食；消化道手术患者，术后48-72小时禁(jìn)食，之后视(shì)病(bìng)人情况逐(zhú)渐(jiàn)恢复饮(yǐn)食，而(ér)且要注意(yì)不要进食糖、奶、豆制(zhì)品等易产气的食物，以免影响(xiǎng)伤口愈合。

　　对与非制动患(huàn)者(zhě)的术后运动(dòng)是鼓励早期下床活(huó)动(dòng)的(de)，视(shì)患(huàn)者病情轻重以(yǐ)及耐受程度循(xún)序渐(jiàn)进，比(bǐ)如(rú)术后1-2天，开(kāi)始床上运动(dòng)，包括深呼(hū)吸、四肢关节(jié)伸屈运动、翻身等等，术后(hòu)第3-4天便可尝(cháng)试离床(chuáng)活(huó)动(dòng)，由床边活动开始逐步加大运动量。

　　临(lín)床实(shí)习(xí)。

　　临床实习包括一年半的护理实习与半(bàn)年的医疗实习，护理实习是(shì)在各(gè)个科室跟着护士老师(shī)从事护(hù)理工作，医疗实习(xí)则(zé)是跟随着医(yī)生老师从事医生工作。

　　临床实习首先要对病人(rén)负责。

　　在(zài)医院你(nǐ)要面对的对象(xiàng)是病(bìng)人，不(bù)是数据不是机器(qì)，而是一个个生命，因此你的任何一个操作都要慎之又慎(shèn)。

　　出了(le)问题就是(shì)大问题，大到你(nǐ)不(bù)能承担(dān)，而且会给病人及家属带来(lái)痛(tòng)苦(kǔ)。

　　一定要按(àn)操作规(guī)范做事，比(bǐ)如(rú)输液时“三查七对”。

　　三查包括：操作前(qián)查，操作(zuò)时(shí)查，操作(zuò)后查；七对(duì)包括：床号，姓(xìng)名，药名，剂量(liàng)，时间，浓(nóng)度(dù)，方法。

　　其次要(yào)对自己负责。

　　医院是(shì)个(gè)高(gāo)危(wēi)环(huán)境(jìng)，要比普通(tōng)人接触(chù)的高致病性病菌(jūn)多得多。

　　因此一(yī)定要(yào)懂(dǒng)得(dé)保护(hù)自己(jǐ)，严格遵(zūn)守(shǒu)医院制定的各项防护制度，尤其是针具(jù)与血制品(pǐn)，一定要多加小心(xīn)。

　　除了对(duì)自己(jǐ)的(de)身体负责，还(hái)要对自己的学(xué)业负责，临床的老师都(dōu)很繁忙，带(dài)的学(xué)生(shēng)又多，不(bù)可能时时想着(zhe)要给你(nǐ)讲授知(zhī)识，只(zhǐ)能自己多上(shàng)心，多学多看(kàn)多(duō)做多问，而且还要(yào)做到及时与理论相联系，白(bái)天在临床见到不熟悉的(de)病症或操(cāo)作(zuò)，晚上回来查(chá)查书弄(nòng)清(qīng)楚来龙去脉，这对知(zhī)识(shí)的理解及(jí)积累(lèi)是非常(cháng)有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护(hù)理专(zhuān)业(yè)好吗(ma)

　　有还有坏(huài)吧，如果只是想要(yào)学习怎么护理，而不(bù)是从事(shì)护理专业的工作的(de)话，那还是可(kě)以考(kǎo)虑的。

　　如果想要从事护(hù)理工作的话，就要做好面(miàn)对辛苦(kǔ)工(gōng)作(zuò)的准(zhǔn)备(bèi)了。

学护理专业，能学(xué)到护理(lǐ)知识(shí)，很多时候能够派上(shàng)用场。

　　现代女性(xìng)越来(lái)越(yuè)独立自(zì)主(zhǔ)，很多人都(dōu)向往成(chéng)为都市“白富美”，乐(lè)意在自己身上(shàng)花钱，把自(zì)己打扮得美美的。

　　为(wèi)此，她(tā)们愿意(yì)花费大量(liàng)的(de)时间金钱来做美容(róng)护(hù)理，让自己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事美(měi)容护理(lǐ)工(gōng)作，每(měi)天的工作量相对比较(jiào)少，但是工作待遇却反而比医(yī)院医(yī)护人员高。

　　所(suǒ)以如(rú)果有机会从事这个(gè)行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护(hù)理(lǐ)专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　护(hù)理(lǐ)这个专业越来(lái)越受到(dào)人们的青睐和欢(huān)迎。

　　主要是因为(wèi)护理(lǐ)专业对于整个医疗团队起着决定性(xìng)的作用，它的(de)好坏就可以看出这个医(yī)院的医疗水平到底是怎么样的。

　　医疗工(gōng)作(zuò)的发(fā)展离不开好的(de)护理团队，护(hù)理团队已经如(rú)何发展成为整个(gè)医疗工作(zuò)的重要(yào)组成部分了。

　　那么(me)如何学习好(hǎo)护理专业知识(shí)呢？

　　首先，学习护理专业的学生，一定(dìng)好的自(zì)主(zhǔ)学(xué)习的能力，好好钻(zuān)研。

　　上课不仅要(yào)认(rèn)真听(tīng)讲好好学习专业的知识，也应该课外多看一(yī)些有(yǒu)关专业的(de)书(shū)，拓展自己的(de)认(rèn)知能力(lì)，不仅仅局限在课本(běn)。

　　在贵阳卫校，有(yǒu)很好的(de)教学团队，但是最主(zhǔ)要的还是(shì)自己(jǐ)的学(xué)习能力和吸收能力(lì)。

　　其次，如果(guǒ)学校组织有(yǒu)在医院实习的(de)话，要好(hǎo)好(hǎo)的把(bǎ)握机会(huì)。

　　因(yīn)为知识是(shì)必须运用(yòng)到临床的，有时候知识丰富(fù)，但是临床工作不(bù)好的话也是白搭。

　　而且临床需要很好的专业技能，随(suí)着护(hù)理的发展，现如今的护理不仅仅是简单的打针输液或者注重生活上护理(lǐ)，而是一(yī)项专业的涵盖(g匚这个部首的名称叫什么怎么读，匚这个偏旁读什么ài)面(miàn)比较(jiào)广(guǎng)的。

　　临床经验最重要的四个方面就(jiù)是稳(wěn)准快(kuài)好，只有你(nǐ)的技术娴(xián)熟，才能(néng)给病(bìng)人(rén)安(ān)全感，让(ràng)病人(rén)有一个好(hǎo)的心情，这(zhè)才符(fú)合(hé)“为(wèi)人民服(fú)务”的精神。

　　最后，一定要有(yǒu)崇高的职业精神和为(wèi)人民服(fú)务的精神。

　　因为大家都知道护理工作是很忙的，有时候连续好几个月都没(méi)有休息，那么这个时候一(yī)定要有集体主义精神，在集(jí)体利益(yì)和个(gè)人利益(yì)不冲突的情况下(xià)选择集体利益。

　　学习好专业的护理知识(shí)，要选(xuǎn)择(zé)学习氛围浓厚的(de)学校(xiào)，比如四川(chuān)卫校(xiào)。

　　然(rán)后最主要的还(hái)是自己的心(xīn)态和知识技(jì)能的塑造。

　　一定(dìng)要摆正心态，好好学习专业(yè)的护理知识，为(wèi)医疗工作(zuò)做出(chū)自己的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专(zhuān)业呢(ne)

　　这个阿！兴趣(qù)是(shì)最好的老师！想想当初你为什么选(xuǎn)择了这个(gè)专业(yè)？是对护士(shì)的崇(chóng)拜，专还(hái)是希(xī)望(wàng)自己也可以救属死扶伤(shāng)！救人！至于(yú)怎么学好麻！我认为上课好好听课(kè)，加(jiā)实践，考试前将理论(lùn)知识联系实际(jì)，就可(kě)以了！我(wǒ)认为认真和努力，勤(qín)奋(fèn)是最重(zhòng)要(yào)的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业(yè)主要(yào)学(xué)什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础医学(xué)、临床医学(xué)、护理学(xué)。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理(lǐ)学、医学心(xīn)理(lǐ)学、医学伦(lún)理学、护(hù)理学导(dǎo)论(lùn)、护理学基础、内科护理学、外科护(hù)理学(xué)、妇产(chǎn)科护理学、儿科(kē)护理学、急(jí)救护理学、预防(fáng)医学(xué)、精神护理学、护理管(guǎn)理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要(yào)实践(jiàn)性教学环节：包括临床综(zōng)合实习(xí)、社区实习、论(lùn)文撰写等，一(yī)般安排不少于36周。

(9)如何学好护理(lǐ)专业(yè)扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护(hù)理专(zhuān)业被教育部(bù)、卫生部等六部委列(liè)入国(guó)家紧(jǐn)缺人(rén)才专业，予以重点扶持。

　　世界卫生组织对(duì)各成员国(guó)卫生人(rén)才资源(yuán)统计结(jié)果显示，许多国(guó)家护理人(rén)才(cái)紧缺。

　　在我国，护(hù)士的数量远远不够，医护(hù)比例(lì)严重(zhòng)失调(diào)。

　　按(àn)照卫生部(bù)要求，我国(guó)医院(yuàn)的(de)医生和护士的比(bǐ)例是1：2，重要科室医生和(hé)护士的比例(lì)应是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的医护比(bǐ)例远远(yuǎn)达不到卫(wèi)生部的要求，与1:2.7的国际水平(píng)相(xiāng)差很大，与发达(dá)国(guó)家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方(fāng)向(xiàng)

　　随(suí)着(zhe)国际医疗(liáo)市场对护理人(rén)员的需求激增，“护士荒”现象已日(rì)益(yì)突(tū)出地摆(bǎi)在各国医学界面前(qián)。

　　未(wèi)来10年，美国、英国(guó)、加拿大、新西兰、新加(jiā)坡(pō)、日本及(jí)全球其他国家将急需200万护理人才(cái)，国际人力资(zī)源公司已经把目光瞄准(zhǔn)中国。