张雪峰是著名的考研导师(shī)，从网(wǎng)络(luò)走红(hóng)后，他开始将自己(jǐ)的业务(wù)范围(wéi)进一(yī)步(bù)扩(kuò)大，进军(jūn)高考志愿(yuàn)的填报领(lǐng)域。

张雪峰(fēng)从(cóng)北京迁(qiān)到(dào)了苏州，成立了专门的公司，公司目标(biāo)是为(wèi)广大考生指明未来方向。

在互联网的浪潮下(xià)，张雪峰(fēng)有先发优(yōu)势，毕竟他在各大互联(lián)网(wǎng)平台风起云涌之前，已(yǐ)经在网(wǎng)络成名。

张雪峰借(jiè)用已经(jīng)成(chéng)名(míng)的(de)优(yōu)势(shì)以(yǐ)及出(chū)众(zhòng)的口才，迅速在各大平台积累了上(shàng)千(qiān)万粉丝(sī)。

他时常(cháng)在网络上评论高等院校，发表(biǎo)大学(xué)专业的(de)报考建议，多(duō)次(cì)引起争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所(suǒ)说的(de)言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截(jié)了当的(de)称，如果(guǒ)我是孩子的家长，孩子非要报(bào)考(kǎo)新闻(wén)学，我一定(dìng)把他打晕。

张雪峰进一步表(biǎo)示，闭着眼睛报一个专业都(dōu)比新闻好。

张雪峰为何(hé)得此结论呢？他(tā)也并(bìng)非是一(yī)时兴起，胡言(yán)乱(luàn)语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新闻传(chuán)播的人(rén)中，八成(chéng)没有从事本(běn)专业(yè)。

张学峰此番言论后，引(yǐn)起传媒大学教授的炮(pào)轰。

重庆大学(xué)的一位传播(bō)学(xué)的教授发文批评张雪峰的言论，认为张(zhāng)雪峰是在(zài)忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人(rén)就(jiù)是(shì)在享(xiǎng)受着传播的红(hóng)利，吃着(zhe)传播的(de)饭，砸着传(chuán)播的锅。

在张(zhāng)雪(xuě)峰言(yán)论(lùn)引发(fā)网络讨论(lùn)后，权威部(bù)门教育部重(zhòng)磅发声，教育(yù)部表示(shì)，严肃查处(chù)收取志愿填(tián)报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿(yuàn)填(tián)报领域。他(tā)的咨询填报费用有(yǒu)的上万元(yuán)，有的高(gāo)达几(jǐ)万元。教(jiào)育部的发声，无疑让(ràng)张雪峰的业务雪(xuě)上(shàng)加霜。

查询张雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)的高考志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

小鬼难缠的上一句是怎么说的，小鬼难缠的上一句是怎么说的呢>

中国(guó)教(jiào)育(yù)报对张雪峰(fēng)几乎是点名批评。中国教(jiào)育报在(zài)2023年6月22日(rì)出版的评论(lùn)文章，炮轰张雪峰(fēng)的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽(hū)视了学生的个人兴趣，具(jù)有误导性。

各方(fāng)对张雪峰此起彼(bǐ)伏的批评(píng)后，他也害怕了(le)。张雪峰发文(wén)表示，突然有种感觉，我(wǒ)离被(bèi)人搞不(bù)远(yuǎn)了。

张雪峰(fēng)老师是聪明人，在风(fēng)口浪尖之下，他(tā)明显收敛了个人高调的姿态。有些话他只(zhǐ)有以(yǐ)“我有一个朋友”的(de)口吻向大家传递，不再敢直接(jiē)“口出(chū)狂言(yán)”。

社会正在教给张雪峰更多的知识(shí)和(hé)内容(róng)。

未(wèi)来，张雪峰老(lǎo)师会不会面临(lín)业(yè)务(wù)匮乏问题，公司经营(yíng)能不能持续，都将(jiāng)是未知数。

从理论层(céng)面上看，张(zhāng)雪峰老师(shī)的言论确(què)实存在一定的偏见(jiàn)。从教(jiào)育上看，我们要从学生的兴趣出发，引(yǐn)导学生追求(qiú)心中理想，实(shí)现(xiàn)个人抱负。

现实是(shì)残酷的。学生在(zài)大学学(xué)完(wán)专业知识后，面(miàn)临的最主(zhǔ)要的问(wèn)题还是生存问题。张雪峰老师只是从(cóng)生存角度给学(xué)生(shēng)更(gèng)多的参考和意见，他的言论可能存在争议，但确实给更多的家长(zhǎng)和学生打开了思(sī)路，这(zhè)不就是我们所倡导的(de)百家争鸣(míng)、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站(zhàn)在一定高(gāo)度上(shàng)会说，要让学生按照自我的兴趣(qù)发(fā)展未来。如(rú)果一个老师仅仅以(yǐ)这(zhè)样一句话(huà)去告诉学生，而(ér)不结(jié)合学生的自(zì)身实际情况出发，那这(zhè)种言(yán)论毫不负责(zé)。

作为一个学生(shēng)，他的认(rèn)知很(hěn)大程(chéng)度(dù)上停留在书本(běn)知识，他的思想(xiǎng)层级和社会实(shí)际(jì)情况存(cún)在脱(tuō)节现象。

学生所认为的兴趣，并(bìng)不一定是他真正的兴趣。

作为老师(shī)，应该帮学生发掘所追(zhuī)求(qiú)的真正兴(xīng)趣(qù)，或者是对他未(wèi)来真正有(yǒu)益的(de)事情(qíng)，以(yǐ)防他(tā)后悔(huǐ)。

什(shén)么叫兴趣(qù)？真正的兴趣是你做了这件事(shì)，发(fā)现了(le)这件事存在困难，但你内心仍然要去完(wán)成(chéng)，要去(qù)做(zuò)，这才是真正的兴趣。而不是从来(lái)没有干过一件事，但就(jiù)是(shì)喜欢，内心想做，但当真正做这件事的时(shí)候发(fā)现，不适合，不想做。

这不(bù)是兴趣(qù)，是在臆(yì)想。

高考志愿的填报指(zhǐ)导，真(zhēn)正对学生有意义的(de)是：让(ràng)学生区分自己所(suǒ)喜欢的东西是来源于臆想(xiǎng)，还是(shì)真实(shí)的兴趣。

我想，这(zhè)也是张雪峰(fēng)老师能(néng)够有(yǒu)一定支持度(dù)的原因吧，他在帮更多的学生(shēng)区分梦境与现实。

梦(mèng)是要(yào)做的，但现实绝(jué)对(duì)不可(kě)忽略(lüè)，否则小鬼难缠的上一句是怎么说的，小鬼难缠的上一句是怎么说的呢可(kě)能(néng)连觉(jué)都睡不安稳(wěn)。

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