我们每个有(yǒu)都有青春(chūn)期，在青春期(qī)的时(shí)候我们会想很多东西，女孩更是如(rú)此，家长一定要做好孩子的心理(lǐ)疏导，把孩子引向正途。

　　那(nà)么接下来我(wǒ)带(dài)大(dà)家一起详(xiáng)细(xì)了解下(xià)青春期女孩怎么进行心理疏导。

　　青春期女孩怎么进行心(xīn)理疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人(rén)都巴望得到他人的必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法(fǎ)教学(xué)孩子(zi)，学会赏识孩子，学会换个视点看孩(hái)子;当然表(biǎo)彰孩子时要适时、适度，要真挚，不(bù)要(yào)夸张，不要过滥。

　　否则(zé)，就会走向反面。

　　 　　 2、充实学生的业余生活

　　 　　教(jiào)师可以通过发挥特(tè)长、培养兴(xīng)趣(qù)爱好来丰富学(xué)生的课余(yú)生活(huó)，从而转移(yí)注意力，使学(xué)生把精力用(yòng)到其(qí)他方面去。

　　如参加体育运动，打(dǎ)羽毛球、踢(tī)毽子、打篮球、跳绳等，参加学(xué)校各(gè)类兴(xīng)趣小组(zǔ)，合(hé)唱队(duì)、舞蹈队、美术小组等，尽可能多地和同性朋(péng)友一起(qǐ)聊(liáo)天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶(táo)法

　　 　　人是(shì)环境的产品(pǐn) 。

　　家庭的人文环(huán)境和(hé)自然环境(jìng)对孩(hái)子起着(zhe)耳(ěr)濡目(mù)染(rǎn)的熏陶作用。

　　家(jiā)长(zhǎng)在处理(lǐ)人与人(rén)之间的关系上，应表现出(chū)仁(rén)慈、大度、公正、进步、文明、达观、吃苦(kǔ)耐劳等思维质量和人格魅力(lì)，形成杰(jié)出(chū)的(de)家庭空气。

　　 　　 女孩子青春期如(rú)何教育引(yǐn)导?

　　 　　1、青春期是一个反抗时(shí)期(qī) ,要合理的控制(zhì)好自己的心情，不要对(duì)孩子乱发脾(pí)气，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青(qīng)春期是一个性(xìng)冲(chōng)动时期，主(zhǔ)动学习一些(xiē)关于性方面(miàn)的知识，正确(què)明白认清正(zhèng)视这个问题。

　　 　　然后去引导(dǎo)青(qīng)春期孩子们的心理问题(tí)。

　　东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗 　　3、青(qīng)春期是一(yī)个发育(yù)重(zhòng)要时期(qī)，各种生(shēng)理，心理都在发生改变，注意身体(tǐ)，勤(qín)洗澡(zǎo)换衣(yī)，防止滋(zī)生细菌。

　　多锻(duàn)炼身体。

　　告(gào)诉孩子们怎(zěn)样才能更好的度过青春期。

　　青春(chūn)期女孩怎(zěn)么进行心理疏导(dǎo)2

　　 　　 青(qīng)春期女(nǚ)孩该如何教育

　　 　　1、教育德为(wèi)先。

　　当今社会(huì)，精(jīng)彩纷呈。

　　是(shì)一个(gè)多元化(huà)的社会。

　　人们的思想(xiǎng)品质参差不齐，特(tè)别(bié)是一(yī)小部(bù)分(fēn)人为追逐(zhú)名利，不择(zé)手段，对思想处于转形时期的`孩子产生不小的影(yǐng)响。

　　作为父母，道(dào)德要(yào)从自己做起(qǐ)，自觉抵制一些不(bù)良(liáng)思(sī)想的侵袭，作孩(hái)子的榜样。

　　当(dāng)发现孩子的言行与法律(lǜ)及社会(huì)道德相(xiāng)偏离时，应苦口婆心的指出其后果及(jí)危害性，将(jiāng)孩子引到正确的(de)轨道上来，同时激励(lì)孩(hái)子树立正确的世界(jiè)观。

　　 　　2、每个家长都望子(zi)成龙，盼女(nǚ)成(chéng)凤。

　　教育孩子家长(zhǎng)要一身作则。

　　家长首先要为(wèi)孩子酿(niàng)造一(yī)个良好(hǎo)的学习氛围。

　　行(xíng)教胜于(yú)言(yán)教，家长是孩子的第(dì)一个老师(shī)，学习型的家长一定能进行教育出(chū)一个(gè)爱学习的孩子。

　　如果(guǒ)家(jiā)长自己都不能(néng)管住自己，整(zhěng)天沉溺于上(shàng)网、打牌等，要想处于(yú)多动(dòng)期的孩子静下来看书做作业，恐怕是(shì)不(bù)现实的(de)。

　　 　　3、走进孩子的世(shì)界，做孩子的知心(xīn)朋友。

　　首先要了解孩子(zi)的生理变化。

　　帮助(zhù)孩(hái)子正确(què)认识和接纳自己的(de)生理变化，珍惜(xī)自己扒型的性特征。

　　另外，孩子(zi)的脑(nǎo)和神经逐渐发育，情(qíng)绪易(yì)波(bō)动，感情十分脆(cuì)弱，此(cǐ)时需要家(jiā)长和老师配合，适时引导帮助。

　　了解孩子的心理变化，也尤其重要，青春期(qī)的女孩(hái)，开始有了成人感，思维的(de)独立性和(hé)批判性(xìng)显(xiǎn)著发展起来，但能力(lì)不强，仍带(dài)有片面性和表面性。

　　开(kāi)始意识(shí)到(dào)两(liǎng)性关雹此谨系，萌发着性爱和恋爱的需(xū)求；人际关系逐渐频繁(fán)，渴(kě)望找到(dào)与自己思想、感情、兴趣爱(ài)好相一致(zhì)的(de)朋(péng)友，但不善(shàn)于把感情与理(lǐ)智结合(hé)起(qǐ)来。

　　这(zhè)就需要家长指(zhǐ)导帮助，家长要经常(cháng)与孩子沟通思(sī)想，了解(jiě)了(le)孩子所(suǒ)思、所好、所(suǒ)行，才能(néng)走入孩子(zi)的世(shì)界。

　　 　　4、不要对青春期的孩(hái)子抱有成见。

　　总(zǒng)认为这个(gè)阶段的孩(hái)子会产生(shēng)逆反心(xīn)理(lǐ)。

　　父(fù)母不要源基一看到(dào)孩子们有独立意(yì)识(shí)的迹象便极力压(yā)制，担心稍有(yǒu)让步(bù)，就会导(dǎo)致孩子步入歧(qí)途。

　　父母反应越激烈，孩子(zi)们就越(yuè)会坚持(chí)己见(jiàn)；父母若强(qiáng)行(xíng)压制，不但没有成效，还会(huì)适得其反。

　　 　　5、要(yào)让孩子(zi)有一个健康的体魄(pò)。

　　现(xiàn)在不少(shǎo)家长只注重(zhòng)孩(hái)子文化知识的学习，对(duì)孩子的身体锻炼关注甚少。

　　要知道(dào)，没有(yǒu)强健的体魄，没(méi)有健康的心态。

　　再(zài)大(dà)的理想与(yǔ)抱负也因心(xīn)有余而力不足而难(nán)以达到。

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