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  《藤野先生》回忆(yì)了在日本(běn)东北大学的留学生活(huó),表达(dá)了深切的(de)怀念之(zhī)情。

  接(jiē)下(xià)来(lái)分(fēn)享朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句摘抄和赏析。

朝花夕拾藤(téng)野先生好词摘抄

  牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无(wú)拘无(wú)束

  忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑(nǎo)、游(yóu)玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆头呆脑

  千姿(zī)百态、山石壮胆、山净(jìng)水(shuǐ)秀、山高(gāo)树(shù)茂、巍然矗立

  舞刀(dāo)弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山(shān)一碧、不动(dòng)声色

  奇山秀水、清逸奇丽、寸草不(bù)生、装疯卖(mài)傻、矫揉造作

朝(cháo)花夕拾藤野先生好句摘(zhāi)抄赏析

  1.大概是(shì)物以希为贵罢(bà)。

  赏析:与(yǔ)句末语气的罢合用,以诙(huī)谐的(de)口气猜测(cè)在仙台受优待的(de)原因,带(dài)有弱国国民的(de)辛酸。

  2.东京也无非是这样。

  赏析(xī):表(biǎo)达了作者对清国留学生在东京造成恶浊气氛的(de)强烈厌恶(è)。

  3.他的对于我的热(rè)心(xīn)的希望,不倦的(de)教诲,小而言(yán)之,是(shì)为中(zhōng)国,就是希望中国(guó)有新的医学(xué);大而言之,是为学(xué)术,就是希望新的医学传(chuán)到中国(guó)去。

  他的性格,在我的眼里和心(xīn)里是伟大的。

  赏析(xī):深切地(dì)表达了对藤(téng)野先生的(de)怀念和(hé)感(gǎn)激。

  4.似乎正(zhèng)要说(shuō)出抑扬顿挫的话来。

  赏(shǎng)析(xī):表明事实并未出现,不过是作者想象中的情景,而鼓舞的(de)力(lì)量是巨大的。

  这就强烈(liè)的表现了作者对藤野(yě)先生的怀念。

  5.因为状况(kuàng)也(yě)无聊(liáo),说起来也无非使他失望,便连信也怕敢写(xiě)了。

  赏(shǎng)析:这(zhè)里透露了作者(zhě)对辛亥革命后(hòu)中国依然是半殖民(mín)地半封建社会的现状的失望和不满,从而也觉得(dé)无法(fǎ)报答藤野先生对(duì)自己对(duì)中(zhōng)国人民的关心和期望,含蓄(xù)的笔(bǐ)调更加(jiā)强(qiáng)了文章思想的深(shēn)度。

朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘(zhāi)抄

  朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句摘抄,内容旦银猛如下:

  好词:

  1、物(wù)以(yǐ)希(xī)为贵:事(shì)物(wù)因稀少而觉(jué)得珍(zhēn)贵。

  同“物(wù)以稀为贵”。

  2、无非(fēi):不外,没(méi)别的(de)。

  3、何尝:用在肯定形(xíng)式前表示否定,有未尝、哪里、并不是的意思。

  4、诘责:诘问(wèn)谴责。

  5、托辞:借(jiè)口。

  6、寒颤额:冷得颤抖的(de)样子。

  7、脱漏:漏掉(diào),遗漏。

  8、抑(yì)扬顿(dùn)挫:抑(yì):降(jiàng)低(dī);扬:升高;顿:停(tíng)顿;挫(cuò):转折。

  指声音的高低起伏和停顿转(zhuǎn)折。

  9、小而(ér)言之:从小处来(lái)说,从细节来看。

  10、叮嘱:叮咛(níng),再(zài)三(sān)嘱(zhǔ)咐。

  好句:

  1、我先是住在监狱旁(páng)边一个客(kè)店里(lǐ)的,初(chū)冬搏伏已经(jīng)颇冷,蚊子却还多,后来用(yòng)被盖了全身(shēn),用衣服包了头脸,只(zhǐ)留两个鼻孔出气。

  在这(zhè)呼吸不息的地方,蚊子竟无从插嘴,居然睡安稳了(le)。

  2、仙台是一个(gè)市镇,并不大,天(tiān)冷得利害,还没有中国的学生。

  3、有一天(tiān),本级的学生会干(gàn)事到我寓里来了,要借我的(de)讲义看。

  我检出来交给(gěi)他们,却只翻检了一通(tōng),并没有带走(zǒu)。

  但他们一走,邮差就送到一(yī)封(fēng)很厚的(de)信,拆开看时,第(dì)一(yī)句是:“ 你改悔(huǐ)罢!”

  4、这种欢呼,是每看(kàn)一片都有的,但在我,这一声却特(tè)别听得刺耳。

  此(cǐ)后回(huí)到中国(guó)来,我看(kàn)见那些闲看枪毙(bì)犯(fàn)人的人们,他们也何尝不酒醉似(shì)的喝彩,一呜呼,无法可想!但在那(nà)时那地,我的意(yì)见(jiàn)却(què)变化了。

  5、我虽然觉(jué)得客(kè)店兼(jiān)办囚人的饭食和我不相干,然而好意难(nán)却,也(yě)只得别寻相(xiāng)宜(yí)的(de)住(zhù)处(chù)了。

  《藤野先(xiān)生》创作背(bèi)景:

  1902年4月(yuè),鲁迅22岁(suì),他怀着寻(xún)求救(jiù)国救(jiù)民(mín)真理的理想,去日本留学,在东京的弘文(wén)学院补习日文(wén)。

  1904年9月,转赴仙台,进仙台(tái)医学专门学校学医。

  毕业于爱知县立医学(xué)校(现名古屋大学(xué))的(de)藤野先生(shēng),在鲁迅(xùn)入学(xué)的两个月前(qián),升格(gé)为仙台医学专(zhuān)门学校的解剖学(xué)教(jiào)授。

  鲁迅在(zài)此(cǐ)认识(shí)了这位日本学者,并模桥且同他建立(lì)了(le)深孕妇咳黄痰几天能自愈,白痰和黄痰哪个严重厚的师生友谊(yì)。

  在日本(běn)军(jūn)国主义影响下,当时的日本人对中国人民抱有狭隘的民(mín)族偏见。

  但藤野(yě)先生并不如(rú)此(cǐ),他(tā)对来自(zì)弱国的鲁迅毫(háo)不歧视,倍加爱护,并(bìng)以自己的高尚品质给(gěi)鲁迅以极大(dà)的影响。

  这篇散文(wén)写于1926年10月12日,当时作者鲁迅正遭受北洋军(jūn)阀及(jí)其御用(yòng)文人的迫害,从(cóng)北京南下(xià),来到厦门大学任教(jiào),作者作(zuò)此文予以怀(huái)念藤野(yě)先(xiān)生,此文最初发表于(yú)同年(nián)十二月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第(dì)23期,后收(shōu)入(rù)散(sàn)文集《朝(cháo)花夕拾》。

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