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　　集美大学自考和高考(kǎo)的区别

　　高考，全称(chēng)为“普通高等学校(xiào)招生全(quán)国(guó)统一考试”，基本上是社会(huì)中所有人员期待成才的一种(zhǒng)现实性必备途径(jìng)，其(qí)价值意义无异于(yú)古代封(fēng)建(jiàn)时期的科举(jǔ)取仕(shì)一般，是(shì)所(suǒ)有社会学(xué)子登上(shàng)高等知识殿(diàn)堂(táng)的(de)必经(jīng)途(tú)径(jìng)，社会(huì)中称之为“全日制”或“普招(zhāo)生”。

　　而自(zì)考(kǎo)，通称为“高等教育自学考(kǎo)试”，从(cóng)1981年(nián)正式开(kāi)考以来，由(yóu)于学习(xí)方式(shì)的(de)开放(fàng)性(xìng)特点，以及理(lǐ)论(lùn)知识的完备性要求，而(ér)广受专科(kē)学生(shēng)以及社会励志改变命运人(rén)士的(de)欢迎(yíng)。

　　自考就是那一扇重新让为你打开的窗(chuāng)。

　　01、自考(kǎo)是京东是谁的老板是谁高考的(de)重要补充手段

　　普通高等(děng)教育是社会正常化(huà)教育机制模式；

　　而继续教育则是社会中在职人员追求(qiú)上进的(de)最(zuì)有(yǒu)效手段(duàn)，自考作为继续教(jiào)育的先行者，起(qǐ)到了对于高考(kǎo)制度最实际的(de)补充作用。

　　自考(kǎo)人(rén)群主(zhǔ)体基本上面(miàn)向的(de)是大中(zhōng)专院校学生、高考失(shī)榜、生(shēng)活不如意(yì)以及期待“知识(shí)改(gǎi)变命运”的群体，对(duì)于这(zhè)一类人，自考(kǎo)能让(ràng)其(qí)对(duì)于社会(huì)的学术追求(qiú)重新回到正常轨道，让他们自身的(de)价值能(néng)获得主流(liú)社(shè)会的强烈肯定，符合现(xiàn)代(dài)化(huà)建(jiàn)设所需(xū)的价值观和知识体(tǐ)系。

　　02、对比高考，自(zì)考具开(kāi)放性特色

　　自考生(shēng)学习(xí)方(fāng)式具有强烈的自育、自励价(jià)值，更(gèng)有其开放(fàng)性模式兼容特色(sè)，受到社会中各类求学人(rén)士的广(guǎng)泛欢迎。

　　高考，尽(jǐn)管参考人数较多，浩浩荡荡，然而其(qí)自身(shēn)群体多集中于(yú)18岁左右的(de)高中(zhōng)毕业(yè)历届生与(yǔ)应(yīng)届生，很难照顾(gù)到其他求学人群的学习(xí)需求，而且一考(kǎo)定终身(shēn)模式，多少年(nián)来一直受到教育界，各(gè)界(jiè)有影响(xiǎng)人(rén)士对于其合(hé)理性(xìng)的质(zhì)疑，因此自考反而具备强烈(liè)的反衬色彩，我们应(yīng)该为(wèi)自考(kǎo)感(gǎn)到(dào)自豪。

　　什么是自(zì)考本(běn)科？

　　自(zì)考(kǎo)本科(kē)是高等教育自学考试(shì)本科(kē)的简称，自考本科是我(wǒ)国基本(běn)高(gāo)等教育(yù)制度之(zhī)一，成绩合格后(hòu)由主考学校和高等教育自(zì)学(xué)考(kǎo)试委员(yuán)会联合颁发大学毕业证(zhèng)书，国家承认(rèn)学历(lì)，学信网(wǎng)可查，符合(hé)条(tiáo)件者(zhě)由主考(kǎo)大学授(shòu)予学士学位(wèi)。

　　获得自(zì)考本科(kē)学历(lì)，根据国家教育部1988年(nián)15号文(wén)件，享受(shòu)普通高等(děng)教(jiào)育(yù)毕业证书相(xiāng)同(tóng)的(de)法律效力。

　　很多单(dān)位为什(shén)么不承认自考(kǎo)本科原因：很多用(yòng)人单位会觉得(dé)自考本科是靠自(zì)学出来的，并没有通过专(zhuān)业的(de)学习，怀疑个人能力，所以不承认。

　　自(zì)考学历找工作会被拒绝(jué)吗(ma)其实没有(yǒu)肯定的(de)答案，有的人会因为自(zì)考本科找到(dào)好工(gōng)作，也有(yǒu)的(de)单位不认可(kě)自考本(běn)科，在招聘的(de)时候(hòu)经常说只(zhǐ)招(zhāo)统招(zhāo)生。

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