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  颜元的教育思想(xiǎng):1、培养目标:“实德实(shí)才之士”:颜元认为人才是治(zhì)国安(ān)民(mín)的(de)根本,而(ér)人才主要依靠(kào)学校教育来培(péi)养。

  学校(xiào)教育的培养目标是“实德实才之士”,即品德(dé)高(gāo)尚、有真才实学的经世(shì)致用人才。

  “实(shí)德(dé)实才(cái)之士”有两(liǎng)种,一(yī)种是“上下粗精皆尽(jǐn)力求全(quán)”的通才,另一种是“终身止精一艺”的专门人才。

  2、教育(yù)内容:“实(shí)学”:把(bǎ)以“六艺(yì)”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内容,这(zhè)就是颜元所谓的“实学”。

  同(tóng)时,颜元基于他(tā)“富国强兵”的政治理想,还提出教育(yù)要“兵农(nóng)合(hé)一”“文武兼备”。

  3、教学方法:“习行”:“习性”,即学习(xí)与实践相结合。

  第一,教学要(yào)联(lián)系实际,观察、练习,“躬(gōng)行而实践(jiàn)之”。

  第二,反对静坐却的部首叫什么名称拼音,卩是什么偏旁怎么念读书、闭(bì)门读书和空谈理义,因为其脱离实际,不能(néng)解决(jué)实(shí)际问题还影响(xiǎng)健康。

  第三,并非排斥(chì)通过读讲来学习知识(shí),而是(shì)主张(zhāng)读书、讲学、习行相结合。

  第(dì)四(sì),人获得(dé)知(zhī)识的目的在于“实行”和“实(shí)用”。

  4、“六斋”教学:颜元在自己规(guī)划的漳南书院中,陈设六斋,并规(guī)定了各斋具体(tǐ)教(jiào)育内容,实行“分斋教(jiào)学”。

  漳(zhāng)南(nán)书(shū)院的六斋分别为文事斋(zhāi)、武(wǔ)却的部首叫什么名称拼音,卩是什么偏旁怎么念却的部首叫什么名称拼音,卩是什么偏旁怎么念an>备斋、经史(shǐ)斋、艺能斋(zhāi)、理学斋和帖括(kuò)斋。

  之所以暂设“理学(xué)斋”和“帖括斋”,是为了(le)适应当(dāng)时的实(shí)际,等时机到了则(zé)关闭这(zhè)两斋。

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