1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧(jù)痛被送往普林斯顿医院，此时他的主(zhǔ)动脉已(yǐ)经扩张到了(le)正(zhèng)常血管直(zhí)径的150%。三天后，由此(cǐ)引(yǐn)发(fā)的脑溢血夺(duó)走了当(dāng)时人(rén)类最伟大的科学家的(de)生命，阿(ā)尔伯(bó)特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时(shí)负责尸检的病理学家托马斯哈维其实并不关心(xīn)爱因斯坦的(de)真正死(sǐ)因，而(ér)是十分好(hǎo)奇他为什么会这样聪明。面对(duì)着(zhe)当时(shí)世(shì)界上最聪明的尸体(tǐ)，哈维开始纠结起来，他(tā)当时想(xiǎng)，如(rú)果按照(zhào)爱因斯坦的遗嘱查出病因之(zhī)后就会被火(huǒ)化。而此(cǐ)时摆(bǎi)在他面前的(de)是一(yī)个千载难(nán)逢(féng)的(de)机(jī)会(huì)，他可以零距离的研究世界上最(zuì)聪(cōng)明的大佬，如果能(néng)够取得成果，不但名利(lì)双收，还会(huì)颠覆整(zhěng)个医学界(jiè)。烧掉它，实在是太可惜了。巨大(dà)的好(hǎo)奇(qí)和(hé)探究欲最终(zhōng)战胜了哈维的理智(zhì)，在距离爱因斯坦医(yī)学死亡的八小时之(zhī)后，哈(hā)维悄悄(qiāo)地锯开了他的颅骨，完整地取(qǔ)出了(le)爱(ài)因斯(sī)坦的大(dà)脑并藏了起来(lái)。然(rán)而哈维只(zhǐ)是一(yī)个病理学家，对大脑和神经系(xì)统的研究一(yī)窍(qiào)不通，所(suǒ)以哈维在(zài)面对爱因斯坦的(de)大脑时，除(chú)了称重(zhòng)和拍照什么也(yě)做不了。

现(xiàn)在人类成年男性的(de)大脑(nǎo)平(píng)均质量是1350克，而哈维测量的结(jié)果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比(bǐ)正常人(rén)还少了足足(zú)二两半(bàn)。如此看(kàn)来，人类的聪(cōng)明程度与大脑(nǎo)的绝对质量关系并不大(dà)。后来(lái)这颗可怜(lián)的大脑被切成(chéng)了240块(kuài)。在半(bàn)个多世纪以来，人们一直在不断的探索(suǒ)其中的奥(ào)秘(mì)，在1980年代的研(yán)究发现(xiàn)，爱因斯坦(tǎn)大(dà)脑(nǎo)中(zhōng)的神经角质细(xì)胞，比普通人(rén)多出73%，在2012年的(de)研究(jiū)又发现，爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)大脑顶(dǐng)叶比常人(rén)大了(le)15%，后来人们把焦点又放在了偏执体上等等。可是大脑这些(xiē)部分所控制的区域都不是爱因斯坦的强项所(suǒ)在，因此这些(xiē)理论都没法(fǎ)让大多数的人所信服。而渐渐的(de)，世界(jiè)上大(dà)部分的人都开(kāi)始相信这样一种(zhǒng)说(shuō)法，人(rén)类的大脑(nǎo)只开发了不(bù)到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如(rú)果能(néng)够使用大脑超过7%，就已经是天才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利(lì)用(yòng)率(lǜ)已(yǐ)经(jīng)达到(dào)了13%。在这个理(lǐ)论的(de)基础上(shàng)，一些研究远古(gǔ)地(dì)外文明的(de)人认为，人(rén)类的大脑之所以没有被全(quán)部的开发利用(yòng)，是因为(wèi)基因中的某些部分已(yǐ)经被远古时期(qī)造访地(dì)球的高智能生命锁死，目(mù)的是为(wèi)了防(fáng)止人类的科技发展过(guò)快(kuài)。这(zhè)个(gè)理论也为各种科幻(huàn)电(diàn)影提供(gōng)了(le)基(jī)础素材。经过了(le)《超体》、《永无止境》这样的科幻电(diàn)影渲染(rǎn)之后，甚至让很多人都(dōu)相信，如果大脑(nǎo)潜能开发超过(guò)50%，就可(kě)以唤醒人类的超(chāo)能力，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对(duì)于(yú)这样的说法，你觉得可信吗？这个科学界(jiè)最大的都(dōu)市传说(shuō)源自一位智商比爱因(yīn)斯坦还要高出一个层次的天才。事(shì)情要从120年前说起。1898年4月1日愚(yú)人节这一天，世界(jiè)上(shàng)智商最(zuì)高的人出生(shēng)在一个(gè)犹太(tài)家庭(tíng)当中(zhōng)，这个(gè)人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报(bào)，6岁的时候自学成了解剖学和逻(luó)辑学，还可以通过自创的对数算出历(lì)史上任意一天是星期几。8岁(suì)学会了(le)包括拉丁语、希伯来语、俄语等(děng)的8门外(wài)语(yǔ)，而且还自(zì)创了一门语言。11岁时被(bèi)哈佛大学破格录(lù)取，成了(le)当时哈(hā)佛有(yǒu)史以来最年轻的新(xīn)生。在进(jìn)入哈佛不到一年，希德斯就在高等数学领(lǐng)域(yù)有(yǒu)了很(hěn)高的(de)造(zào)诣，并(bìng)在(zài)100多(duō)位哈(hā)佛教(jiào)授和学生(shēng)的面前进行(xíng)了关于(yú)思维体的讲座(zuò)。那场讲座上的教(jiào)授(shòu)坚信希德(dé)斯将会成(chéng)为世界上(shàng)最伟大的数学(xué)家之一(yī)。在希德斯的(de)天赋面前(qián)，IQ测试的数值(zhí)已经爆表，人们(men)推测他的(de)智商至少(shǎo)在(zài)260到300之间(jiān)，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而这个天才(cái)少年的养成(chéng)和他的父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯希德斯是一位来(lái)自乌克兰的犹太移(yí)民，同样是一(yī)个智(zhì)商(shāng)极高的天(tiān)才，曾经在七(qī)年之(zhī)内获得了哈佛大学(xué)四个学位(wèi)，其中最让他(tā)引以为傲的是成为了(le)美国心理学之父(fù)威廉(lián)詹姆斯的关门弟子(zi)。

也(yě)正是(shì)因(yīn)为对导师的崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆(mǔ)斯(sī)成了自(zì)己(jǐ)儿子的(de)教父，还直接将孩(hái)子的(de)名字(zì)命名为导(电影中杀青一词是指什么意思，杀青一词是指什么意思啊dǎo)师的(de)名字。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在(zài)孩子出(chū)生之前就已经下(xià)定决心(xīn)要释放(fàng)他儿子(zi)隐藏的潜力，因为他认(rèn)为年(nián)幼的儿子代表了一个(gè)机会，这(zhè)个机会就是在现(xiàn)实的世(shì)界当中检验(yàn)他的导师曾(céng)经(jīng)提出的(de)一(yī)项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯(sī)始终认(rèn)为人类只电影中杀青一词是指什么意思，杀青一词是指什么意思啊使用了一小部分的身(shēn)心(xīn)资源，并发表(biǎo)在了1907年的科学杂志上的(de)一篇文(wén)章当中(zhōng)。后来随着天才少年被媒体(tǐ)的大肆(sì)报(bào)道，父(fù)亲鲍里斯(sī)坚信他(tā)的儿子被培养成了不(bù)世出的天才少年，印证了他(tā)最崇拜(bài)的(de)导师的理(lǐ)论(lùn)。可(kě)是人们没(méi)有(yǒu)注意到的(de)是詹姆斯所说(shuō)的(de)，其实是(shì)身心资源，而并非大脑，也没有提及任何的百(bǎi)分比(bǐ)。但是(shì)为(wèi)什么(me)后来却出(chū)现(xiàn)了(le)所谓的10%利(lì)用率，同时又和大脑联(lián)想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉(lā)什(shén)利训练小老(lǎo)鼠走迷(mí)宫，然(rán)后去寻找食物。小(xiǎo)老鼠(shǔ)学会以后(hòu)，卡(kǎ)尔就(jiù)会切掉他(tā)们的一部分脑皮层，然(rán)后再(zài)与(yǔ)之(zhī)前(qián)进(jìn)行对比。卡尔发现(xiàn)开始切除的(de)时候，老鼠并没有受到什么影响，依然可(kě)以按照训练找到食物。于是他就一直切一直切，切到一半以后，老鼠似(shì)乎(hū)依(yī)然没有受到任何影响。直到卡尔切到(dào)了一个脑(nǎo)区时(shí)，发(fā)现这个(gè)区域对小老(lǎo)鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫的(de)影响(xiǎng)非(fēi)常的大，卡尔把(bǎ)这(zhè)个区域归(guī)结为“活性区域”，而其(qí)他对(duì)小老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)影响(xiǎng)不大的脑区则归(guī)结(jié)为“非活(huó)性的(de)区域(yù)”。而且卡尔发现，他对活性脑区(qū)切除的越多，小老鼠就(jiù)会(huì)变得越傻(shǎ)，找(zhǎo)不(bù)到食物。因此很多人认为这就是因(yīn)为(wèi)老鼠大部分的(de)大脑是没有被(bèi)开发利用(yòng)的，所(suǒ)以即便是被切除掉，也对老鼠没有(yǒu)什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊(yī)德提出了冰山理论(lùn)，说人的意识(shí)就(jiù)像(xiàng)冰山一样，只有露(lù)出(chū)表面(miàn)的部分(fēn)才(cái)能(néng)被(bèi)别人和自己看(kàn)见，可还有隐藏在水(shuǐ)下(xià)的很大一(yī)部(bù)分是人(rén)们不能轻易看(kàn)到的(de)，也就是“潜意识”。但是结合(hé)老鼠大脑切除的实验，人们就将冰山理论曲解为人脑潜能的开发程度，把(bǎ)表面的小部分理(lǐ)解为(wèi)已(yǐ)经开发的(de)脑潜(qián)能，而另外(wài)的(de)绝大(dà)部分则被(bèi)认(rèn)为(wèi)没有开发出(chū)来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基(jī)出版了著(zhù)名(míng)的《人性(xìng)的弱点》，在罗(luó)尔托(tuō)马斯(sī)为这本书写的序言当中有这样一句话，哈佛大学(xué)的(de)威廉詹姆斯教授过(guò)去常说，一般人只使用了他(tā)潜在心智能力(lì)的10%，这句话随着人性(xìng)的弱点在全球(qiú)热销传遍了全世界。10%这个(gè)数字也印在了大多数人的脑海当中，再(zài)配上那(nà)场著名的小(xiǎo)白鼠切脑实验，人类(lèi)大脑最多只(zhǐ)能(néng)开发使用10%的都(dōu)市传说就(jiù)这样席卷了全世界。根据(jù)调查，世界(jiè)上相信这(zhè)个(gè)理论的人类超过了65%，相比之(zhī)下，直到2016年，相信(xìn)进(jìn)化(huà)论的人才只有54%。那我们就先从(cóng)“进化论”说起(qǐ)，进化论本身也许不够完善，还存(cún)在(zài)着某些争议，但无论(lùn)是遗传还是基(jī)因(yīn)突变，物(wù)种进化(huà)的本质都(dōu)是自(zì)然选择的结果。在这个过程中，物种都会遵守(shǒu)这样(yàng)一个法(fǎ)则，使用或(huò)者是(shì)失去。也就(jiù)是说，如果有机体停止(zhǐ)使用某些器官，它(tā)们就会(huì)慢慢地适应，之后退化直到消失。比(bǐ)如洞(dòng)穴鱼(yú)在暗(àn)无(wú)天日(rì)的地下世界(jiè)生活了(le)千(qiān)百(bǎi)万(wàn)年之后，眼(yǎn)睛(jīng)已经(jīng)完全消失了，而(ér)动物的大脑同样是(shì)经过数百万(wàn)年的自然选(xuǎn)择不(bù)断进化所形成的，虽然人类(lèi)的(de)大脑只占据着(zhe)体重(zhòng)的(de)2%，但是作为世(shì)界上(shàng)最(zuì)复杂的结构，大脑(nǎo)在氧气(qì)和(hé)营养上的消耗(hào)是巨(jù)大的，就(jiù)算是你坐在那(nà)里休息，什么都不想(xiǎng)，它也依然需要整个人体20%的能量来维(wéi)持所有的大脑功能正常运转。因(yīn)为大脑皮层不但会调节躯体运(yùn)动，整合各(gè)种感觉、控制语言的(de)最高级中(zhōng)枢，同时(shí)又具有抑(yì)制整合(hé)情绪的功能，甚至还(hái)在时刻准(zhǔn)备着进行应急反射。比如(rú)一个人喊(hǎn)你一(yī)声的同时(shí)扔向你一个(gè)苹(píng)果，正常人就会下意识的(de)接住，而(ér)不(bù)是(shì)无(wú)动于衷，这些都(dōu)是大脑时刻(kè)在运转的(de)结果(guǒ)。相比之(zhī)下，许多脊椎动物物种的成年大脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我(wǒ)们真的只(zhǐ)使用了我(wǒ)们(men)潜(qián)在脑力进化的10%，贡献(xiàn)出这么多的(de)能量来维(wéi)持整(zhěng)个(gè)大脑的功能，对于进化(huà)来说(shuō)是一种(zhǒng)极大(dà)的浪费(fèi)，拥有一个体积更小，效率更(gèng)高的(de)大脑(nǎo)，才能更加的凸显出(chū)生存的优势(shì)。所(suǒ)以从(cóng)进化上来说，大脑是(shì)不(bù)可能仅仅开发了10%的(de)。

可是卡尔的(de)老鼠(shǔ)实(shí)验又怎么解释呢？其实(shí)在当(dāng)时，由于相关(guān)的知(zhī)识盲(máng)区(qū)，卡尔所(suǒ)切除(chú)的部分脑区其实是属于初级(jí)的视觉皮(pí)层(céng)，当他(tā)被切掉的越多，导(dǎo)致的视觉(jué)受损就越严重(zhòng)，小老鼠(shǔ)的视野范围会(huì)变得越来越小，慢慢的看不见，最终导致了(le)寻找食物变得越来越困难。随着(zhe)科学的发(fā)展(zhǎn)，我们已经可以通(tōng)过正电子(zi)发射、断层扫描和功(gōng)能性的磁共振成(chéng)像技术(shù)来监测大(dà)脑的活动。研究(jiū)发现，大脑(nǎo)的(de)每个部分的功能(néng)都是不可或(huò)缺的(de)，当一个人在做特定(dìng)的任务时，大脑的不(bù)同部分是(shì)在协同工作(zuò)的，哪怕只是(shì)活(huó)动(dòng)一下(xià)手指，也是上(shàng)亿个神经元协调工(gōng)作(zuò)的结果。即便是在睡觉(jué)的时候(hòu)，大脑(nǎo)也会处在一个不断活动的状态。因此，与大脑开(kāi)发10%的都市传(chuán)说恰恰相反，目(mù)前人类还没有找到一个完全(quán)不活跃的大(dà)脑区域(yù)，这(zhè)意味着人类的大脑(nǎo)其实(shí)已经被开发了100%。大(dà)脑利用率不到10%的广泛流行还有一个非常现实(shí)的(de)原(yuán)因，那就是利益。成为绝顶聪明的(de)天才(cái)是每个人所希望的(de)事(shì)儿，所以(yǐ)小白鼠实验、超高智商的天才培养、冰山理论以及卡内基著作(zuò)的(de)畅销都成了营销故事当(dāng)中最好的素材，再加上一些相关科幻(huàn)电(diàn)影的渲染，使得更(gèng)多的人相信了这个都(dōu)市传说。这(zhè)也(yě)意味着更多的人期待一种尖端的(de)技术或者神奇(qí)的药物可(kě)以解锁它，让他们在一夜之间(jiān)成为(wèi)超级天(tiān)才(cái)。所以(yǐ)当有人告诉你可以利用剩(shèng)余的大脑潜力来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂住(zhù)钱包(bāo)。

其实(shí)你(nǐ)的大脑和爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)之(zhī)间并没有太大的(de)差距，人与人(rén)之(zhī)间的大脑相似度高(gāo)达(dá)94%，但是(shì)人与人之(zhī)间的理解能力、记忆能(néng)力以及(jí)创造力确(què)实存在着巨大(dà)的差异(yì)，这并不是因为大脑使(shǐ)用(yòng)率的不足，而(ér)是在于神经元的数量以及单个神经元(yuán)的(de)链接数。人类的(de)大脑大概有800亿个神经元，神经元与神经元之间(jiān)并不(bù)会直接相连，而是会(huì)形(xíng)成一种叫做突(tū)触的(de)结构，可以(yǐ)通过神经递质将神经元之间的电信号进行传递。我们(men)任何(hé)的行(xíng)为、想法、念(niàn)头或者(zhě)是知(zhī)识点在大脑当中(zhōng)都是一个信号，那么你(nǐ)的(de)知识(shí)越多，想(xiǎng)法(fǎ)越多(duō)，所形成的突触(chù)就(jiù)会越多，而(ér)当你的知识(shí)越(yuè)牢固，想(xiǎng)法越熟练(liàn)，突出(chū)的结构就会(huì)变得越强大。反过(guò)来，这个(gè)知(zhī)识点(diǎn)或者(zhě)是想法(fǎ)的突出结构越强(qiáng)大，意味着知识点的记忆越深刻，想(xiǎng)法(fǎ)和(hé)动作就越娴熟，每(měi)一(yī)个(gè)神经元最多可以发(fā)出8000个突出。但(dàn)是(shì)，一般人(rén)实际(jì)发(fā)出的(de)连一半都达不到。比如张三的大脑有900亿个神经元，每个神经元平均有5000个突触链接，那么张三的(de)知识量就有900亿乘以五千四百五十(shí)万亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每个(gè)神(shén)经元(yuán)平均有2000个突触链接(jiē)，那么李四的知(zhī)识量就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是为(wèi)了让大家能更好地理解所做出的(de)一种量化比(bǐ)喻，但(dàn)是两个人(rén)的知识量差距确(què)实是巨大的。我们在每天的(de)所有(yǒu)活(huó)动与思(sī)考时，在大脑(nǎo)里面实际(jì)上就(jiù)只发生这两类(lèi)活(huó)动，一个就是在强化(huà)已经形成的突出，另(lìng)一个就是在形成新的突出，也(yě)就是(shì)学习到(dào)新的(de)知识(shí)。而这些突出的结(jié)构越强(qiáng)大，大脑(nǎo)神(shén)经(jīng)元之间的联系就越紧密，那么在同样(yàng)的工(gōng)作要(yào)求之下，大(dà)脑就可以(yǐ)更快的调集更多(duō)的神经元，进(jìn)入到活(huó)跃状态。大脑传递信(xìn)息(xī)的效率就(jiù)会(huì)更高(gāo)，那么外部表现(xiàn)出来的就(jiù)是更聪明、更熟(shú)练。反之，大脑(nǎo)调集活跃的(de)神经元数量(liàng)过少，大(dà)脑传递的(de)信息效率就会(huì)低，外部的表(biǎo)现就是笨拙(zhuō)、反(fǎn)应慢。而(ér)我们大脑中的(de)电信号是通过信息刺激所产生的，产(chǎn)生之后又会引发(fā)连锁反应，那(nà)么这就(jiù)赋予了人(rén)类大脑更强的一种联合能力。

由一个神经元受到刺激，最(zuì)多可以发出8000个(gè)知识点的链接，而这8000个(gè)知识(shí)点它又激活了8000个(gè)神经元(yuán)，如果(guǒ)每个神(shén)经元又发出8000个知识(shí)点链接(jiē)，就意味着最(zuì)初的一个知(zhī)识点会产生的连锁反应，而激发出(chū)无数的念(niàn)头(tóu)和联想，我们的创造(zào)力就这(zhè)样(yàng)产生了。但(dàn)是人(rén)脑的神(shén)经元并不(bù)是天生(shēng)就拥有8000个链(liàn)接的突触，多数(shù)的人(rén)在一生(shēng)当中(zhōng)，平均每个神经元(yuán)所拥(yōng)有的链接突(tū)触其(qí)实连8000的一半都(dōu)不(bù)到(dào)。因此，想让(ràng)大(dà)脑变得更聪明，本质上就是增加(jiā)神(shén)经元的数量和(hé)增(zēng)加(jiā)突出的数(shù)量。研究(jiū)发(fā)现，大脑的海(hǎi)马(mǎ)体中(zhōng)每天可以产生大约700个新的神(shén)经元，除了自然生(shēng)长的神经元，也可以(yǐ)通过学习、运动和健康的饮食来促进新(xīn)的神经元生成(chéng)，而压力、睡(shuì)眠不足(zú)和(hé)酒精则(zé)会阻(zǔ)碍(ài)新神经元的生(shēng)成。而增(zēng)加突触的数量，就是通(tōng)过主动的学习或(huò)者(zhě)是思考，不断产生新的突(tū)触，然后再强化它们。这就是为什么善于(yú)主(zhǔ)动学习(xí)和勤于思考的人往往会变得更加聪明。所(suǒ)以爱因斯坦曾(céng)经这样说，并不是因为我多聪明，我只是比(bǐ)常人花(huā)更多的时间(jiān)去(qù)思考问题(tí)而已(yǐ)。另外，突触(chù)还(hái)有这样一个(gè)特点，它是动态形(xíng)成与动态削减的，用的多(duō)的突触(chù)就会被强化，用的少的(de)就会被(bèi)弱化，甚至会被消除，或(huò)者是(shì)被其(qí)他的信(xìn)息占(zhàn)用。外部的表现就是(shì)遗忘和记忆(yì)衰退。这一点在(zài)进化方式上(shàng)和洞(dòng)穴是一样(yàng)的(de)，比如不喜(xǐ)欢主动思考，懒得(dé)动(dòng)脑的人(rén)，整天对着电视或者是(shì)电子设(shè)备的时候(hòu)，大脑(nǎo)就处在(zài)一个被(bèi)动接受(shòu)信息的状态(tài)，是得不到(dào)主动信息刺(cì)激的，那么(me)这种(zhǒng)就基本不会形成有效的新的突出，所以封锁人类大(dà)脑的不是外(wài)星(xīng)人，而是我们(men)自己。

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