晚上(shàng)老师说怕我忘(wàng)记(jì)了怎么回复她呢？晚上老师说怕(pà)我忘记了可以回(huí)复：我会(huì)用手机备忘录注明并定(dìng)个闹钟(zhōng)提醒的当兵的人会不会那方面不行，当兵男是不是都精力旺盛，请(qǐng)您(nín)放心的。关(guān)于晚(wǎn)上老师说怕我忘记了怎么(me)回(huí)复她(tā)呢以(yǐ)及晚(wǎn)上老师说怕我(wǒ)忘记了(le)怎么(me)回复她呢，老师说忘回(huí)复了我怎么说，怕老师忘记要(yào)怎么提(tí)醒(xǐng)，老(lǎo)师说(shuō)晚(wǎn)上好(hǎo),我该怎(zěn)么(me)办回复？，等问(wèn)题，农商网(wǎng)将(jiāng)为你(nǐ)整(zhěng)理以下(xià)的生活(huó)知识：

忘记(jì)是什么词性

　　忘记是动词词性的。

　　释义：不记(jì)得过去的事;没有记住应(yīng)该(gāi)记住(zhù)的。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一. 引证(zhèng)解释(shì)

　　不记得。 例如：朱(zhū)自清《背(bèi)影》：“我(wǒ)与(yǔ)父亲不相见已二年余了，我最不能(néng)忘记(jì)的是(shì)他的背(bèi)影(yǐng)。”

　　2. 该做的事(shì)没有(yǒu)想到去做。 例如(rú)： 明·张居正(zhèng)《女诫(jiè)直解》：“你众(zhòng)女将我这教诫的(de)言语，务要勉(miǎn)励，身(shēn)体(tǐ)力(lì)行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感(gǎn)觉到。 例如：李准(zhǔn)《耕云记》：“电(diàn)闪着，雷打着，风卷着云……那时(shí)我也忘记害怕啦(la)!只觉(jué)得好看。”

　　二(èr)、基本含义：

　　一(yī)个(gè)事件是(shì)否会被遗忘，跟与其联系之事(shì)件的数目、它所(suǒ)唤起情感和时间，还有和身体(tǐ)状(zhuàng)态有当兵的人会不会那方面不行，当兵男是不是都精力旺盛关(guān)。但普(pǔ)遍认为，相对于(yú)记忆是主动，遗忘是被动的。就(jiù)是说，人能够主动选择(zé)记住某件(jiàn)事，而不(bù)能选择去忘记(jì)某件事。为了避(bì)免将重要的信息被(bèi)遗忘，人们通常的(de)做(zuò)法是复习。

晚上老师(shī)说怕我忘记(jì)了怎么(me)回复(fù)她(tā)呢

　　晚上老师说怕我忘记了可以回复：我当兵的人会不会那方面不行，当兵男是不是都精力旺盛(wǒ)会用手机备忘录注(zhù)明并定(dìng)个闹(nào)钟提醒(xǐng)的，请您放心(xīn)。

　　如(rú)果依旧(jiù)不放心(xīn)，还可以用记(jì)事本抄下来，或者(zhě)使(shǐ)用便条纸或者便利贴(tiē)，将担心会忘记的事情抄写(xiě)下来(lái)，放在(zài)自己能够(gòu)随时看到的地方。

　　一个事件(jiàn)是否会被遗忘，与(yǔ)其联系之事件的数(shù)目、所唤(huàn)起(qǐ)情(qíng)感和时间以及身体状(zhuàng)态有关。

　　普遍(biàn)认(rèn)为，相对于记忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动的(de)。

　　就是说，人能(néng)够主动(dòng)选择记住某件事，而(ér)不能选择(zé)去忘记某(mǒu)件事(shì)。

　　为了避(bì)免将(jiāng)重要的(de)信息被遗忘，人们通常的做(zuò)法是复习(xí)。

幼(yòu)儿(ér)园老师(shī)说忘(wàng)记了??怎么回

　　没(méi)关系，麻烦(fán)老师尽量在(zài)有空(kōng)时解(jiě)决(jué)问题。

　　幼儿园老师平时工作(zuò)是很辛苦的，要照顾(gù)几十个学生，自(zì)然是(shì)忙(máng)不(bù)过来的(de)，就会(huì)出现偶尔忘事的时候，希望家长能够多(duō)多体谅老师，有事(shì)先沟通，这样就能够省掉(diào)很多不必要的麻(má)烦。

　　家长(zhǎng)的(de)体谅与关(guān)心也是至关重要的。

　　如果说(shuō)，我们可以做到在平时总是非(fēi)常(cháng)体谅(liàng)老师，甘(gān)愿配合老师的工作的话，老师自然(rán)会对我们的孩子有一个(gè)好的印象。

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