朝花(huā)夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句(jù)好段摘抄大全是《藤野先生(shēng)》回忆(yì)了在日本东北大学的留学生(shēng)活，表(biǎo)达了深切的怀念(niàn)之(zhī)情(qíng)的。

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朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全

　　接下来分(fēn)享朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词好句(jù)摘(zhāi)抄和赏析。

　　牙牙(yá)学语、狼狈而逃、抱(bào)头鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无拘(碾压与辗轧的区别是什么，辗轧与碾压有什么区别jū)无束

　　忍俊(jùn)不(bù)禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山(shān)万岭(lǐng)、呆头(tóu)呆(dāi)脑

　　千姿百(bǎi)态(tài)、山(shān)石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山高(gāo)树茂(mào)、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千(qiān)山一碧、不动声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇(qí)丽(lì)、寸草(cǎo)不生(shēng)、装疯卖傻、矫揉造(zào)作

　　1.大(dà)概是物(wù)以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以诙(huī)谐的口气猜测在仙(xiān)台受优(yōu)待的原因，带有弱国国民的(de)辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非是这样。

　　赏析：表达了作(zuò)者对清(qīng)国留学生在东京造成恶(è)浊(zhuó)气(qì)氛的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的(de)对(duì)于我(wǒ)的热(rè)心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为(wèi)中国，就(jiù)是(shì)希望中国有新(xīn)的医学;大而言(yán)之(zhī)，是为学术，就是希望新的医学传到中(zhōng)国去(qù)。

　　他的性格，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达了对(duì)藤野先生的(de)怀念和(hé)感激。

　　4.似乎正要(yào)说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表(biǎo)明事实并未出现(xiàn)，不过(guò)是作(zuò)者想(xiǎng)象中的情景，而鼓(gǔ)舞的(de)力量是巨大(dà)的。

　　这(zhè)就强(qiáng)烈(liè)的表现了作者对藤野先生(shēng)的(de)怀念。

　　5.因为状况也无聊，说(shuō)起(qǐ)来也(yě)无非使他失望，便连信也怕敢(gǎn)写了(le)。

　　赏析：这(zhè)里透露了作(zuò)者(zhě)对辛亥革命后中(zhōng)国(guó)依(yī)然是半殖民地半封建社会的(de)现状(zhuàng)的(de)失望和不(bù)满，从(cóng)而也觉得无法报(bào)答藤野(yě)先生(shēng)对自己(jǐ)对中国人民的关(guān)心和期望，含蓄的笔调更(gèng)加(jiā)强了(le)文章思想的深(shēn)度。

朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄，内容旦银猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事(shì)物因稀(xī)少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定(dìng)形(xíng)式前表示否定，有未尝、哪(nǎ)里、并不是的(de)意思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高(gāo)低起伏和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言(yán)之(zhī)：从小处来说，从细节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三(sān)嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在监(jiān)狱旁边一(yī)个客(kè)店里的，初冬(dōng)搏伏已经颇冷，蚊子却(què)还多(duō)，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸(liǎn)，只留(liú)两(liǎng)个鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸不(bù)息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙台是一个市(shì)镇，并不大，天(tiān)冷得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生(shēng)会干事到我寓(yù)里来了，要借我的讲义看。

　　我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但(dàn)他们一走，邮差就送(sòng)到一封(fēng)很厚的(de)信，拆开看时，第一(yī)句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢(huān)呼，是每看一片都有(yǒu)的，但在我(wǒ)，这一(yī)声却特别听得刺(cì)耳。

　　此后回到中国来，我看见(jiàn)那些(xiē)闲看枪毙犯人的(de)人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却(què)变(biàn)化(huà)了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚(qiú)人的饭(fàn)食和我(wǒ)不(bù)相干，然而(ér)好意难却，也只(zhǐ)得别寻相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤野(yě)先生》创作背(bèi)景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他(tā)怀着(zhe)寻求救(jiù)国(guó)救民真理的理想，去日本(běn)留学，在(zài)东京的弘文学院补习(xí)日文。

　　1904年(nián)9月，转(zhuǎn)赴(fù)仙(xiān)台(tái)，进仙(xiān)台医学专门(mén)学校学医(yī)。

　　毕业于爱知县(xiàn)立医学(xué)校(xiào)（现名碾压与辗轧的区别是什么，辗轧与碾压有什么区别(míng)古屋(wū)大学）的藤野先生，在鲁迅入(rù)学的两个(gè)月前，升格为仙台医学(xué)专门学校(xiào)的解剖(pōu)学教授(shòu)。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了这位日本学(xué)者(zhě)，并(bìng)模桥且同他建(jiàn)立了(le)深厚(hòu)的(de)师(shī)生友谊。

　　在日本军国(guó)主(zhǔ)义(yì)影(yǐng)响(xiǎng)下(xià)，当时的日本人对中国人民抱(bào)有狭隘的(de)民(mín)族偏见。

　　但藤野先生并不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍(bèi)加爱(ài)护，并(bìng)以(yǐ)自己的高尚品质给鲁(lǔ)迅以极大的影(yǐng)响。

　　这篇散(sàn)文写于1926年10月12日，当(dāng)时作者鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀(fá)及其御(yù)用文(wén)人的迫害，从北京南下，来(lái)到(dào)厦门大学任教，作者作此文予以怀(huái)念藤野(yě)先生，此文最初(chū)发表于同年十二月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第(dì)23期，后收入散文集《朝(cháo)花夕(xī)拾》。

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