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高考小说(shuō)标(biāo)题(tí)的作用(yòng)的答题模式，小说标题(tí)的作用的答题模式和例题

　　小(xiǎo)说标题的作用：情节上，点明中(zhōng)心事件或关键人、物，成为全文的线索(suǒ)；

　　人(rén)物上(shàng)，突出人物形象或(huò)品质；

　　主题上，揭示(shì)(暗示)主旨；

　　表达(dá)上(shàng)，比喻(yù)象(xiàng)征的(de)运用，形象(xiàng)而(ér)又(yòu)有生(shēng)动，吸引读者(zhě)的阅(yuè)读兴趣。

　　文章情(qíng)节即(jí)围(wéi)绕这一线(xiàn)索展开，使文章结构完(wán)整严谨。

　　文章的写作线索大致(zhì)可分为六大类：人(rén)、事、物、时、空、情。

　　和题(tí)目相(xiāng)关(guān)的(de)主要有两类：物、情(qíng)。

　　奠定感(gǎn)情基(jī)调、寄托作者情感(gǎn)。

　　物(wù)：以某物为线(xiàn)索。

　　情：以谁对谁的(de)什(shén)么之情为线索(suǒ)。

　　判定标准：标题中出(chū)现具体事物、或具体情感，就答这一(yī)点。

　　1、点(diǎn)明了本文的写作线索。

　　2、指(zhǐ)出(chū)线索(suǒ)是什么：以什(shén)么(me)为线索。

　　3、指出线索带来的结构作用：贯穿全文，使文章结构完整。

小(xiǎo)说(shuō)标题(tí)的作用(yòng)的答(dá)题模式是(shì)什么(me)?

　　小说标(biāo)题(tí)作用答(dá)题(tí)格式(shì)：

　　（1）先(xiān)看标题的(de)表(biǎo)层义(yì)：（词语的含(hán)义，概(gài)括内(nèi)容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引(yǐn)申义、比喻义、象(xiàng)征义）；人物与人物的关系（表明人(rén)物(wù)性(xìng)格、表明作者(zhě)的情感与态(tài)度）；主旨与主旨的关系（点明、揭(jiē)示）。

　　标题的作用(yòng)的答题(tí)格(gé)式：

　　1、分析禅卜旁标题(tí)字词。

　　就是从理解(jiě)文章标题关键词的本义，字面义(yì)入手，联系文(wén)章内容，得出标(biāo)题的深层含义或作(zuò)用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就(jiù)是从理解文(wén)章标(biāo)题(tí)的(de)修辞手(shǒu)法入手，联(lián)系文章(zhāng)的人物形象及隐含的(de)情感来(lái)理解标题(tí)的含义或作用(yòng)。

　　3、看内容(róng)主旨(zhǐ)。

　　从(cóng)文章的写作内(nèi)容，作(zuò)者感情，主(zhǔ)题思想入手(shǒu)，分析标(biāo)题(tí)揭示的思(sī)想内一本书多重，一本书多重有一斤吗容。

　　标题(tí)的(de)常见(jiàn)作(zuò)用：一本书多重，一本书多重有一斤吗

　　1、概括文章的主要(yào)内容。

　　2、作为文章(zhāng)线索（文章情节(jié)围绕这(zhè)一线(xiàn)索展开）。

　　3、作(zuò)者感情的出发(fā)点。

　　4、具(jù)有象征意义(yì)。

　　5、语(yǔ)带(dài)双关弊枯。

　　6、是全文的“文(wén)眼”（提示文章中(zhōng)心(xīn)）。

　　7、吸(xī)引(yǐn)读者兴趣。

　　表明写作对象；关(guān)联主要情(qíng)节；贯穿全文线索；透露情感主旨。

　　此外还有(yǒu)作(zuò)用：寓意含蓄，引人(rén)深思；制贺橡造悬念，激发读者的阅(yuè)读兴趣(qù)。

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