怎(zěn)样学(xué)好护理学基础(chǔ)，怎样学好护理学导论这门课程是医(yī)学(xué)基础课基础(chǔ)课的两年学习中，最(zuì)重要的几门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及(jí)药(yào)理，也是(shì)最(zuì)难的几门，更是考试(shì)“挂(guà)科(kē)”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻(gōng)克对于解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习课(kè)，护理专业的解剖实(shí)习限于认读(dú)标本上(shàng)好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是(shì)为(wèi)了实习考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理(lǐ)解书(shū)本上的知识，一旦建(jiàn)立了(le)实(shí)物(wù)的概(gài)念，再(zài)去理解一(yī)些结构和功(gōng)能，就变得容(róng)易(yì)了许多的。

　　关于(yú)怎样学好护理学基(jī)础，怎(zěn)样学(xué)好护(hù)理(lǐ)学导论(lùn)这门课(kè)程以及怎样(yàng)学(xué)好护理学基(jī)础，怎样学好(hǎo)护(hù)理学导论，怎样(yàng)学(xué)好护理学导论这门课(kè)程，怎样学好护理学专业，怎样学好(hǎo)护理学(xué)基础300字等(děng)问(wèn)题，小编(biān)将(jiāng)为你整理以下知识(shí)：

怎样学好护理学基(jī)础，怎样学好护理学导论这门课(kè)程

　　基础课的两年学习中，最重要的几门科目是(shì)解剖、生(shēng)理、生化、病理以及(jí)药理，也是最难的几(jǐ)门(mén)，更(gèng)是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点(diǎn)攻克

　　对于解(jiě)剖的学习，除了(le)背书(shū)以外，还要强调(diào)实习课，护理(lǐ)专业的(de)解剖实习限于认读标本

　　上好(hǎo)解(jiě)剖(pōu)实(shí)习(xí)课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且也能极有效帮助(zhù)理解(jiě)书(shū)本上的知(zhī)识，一旦建立了实物的概念(niàn)，再去理(lǐ)解一(yī)些结构和功能，就变得容易了许多。

　　如果说(shuō)解(jiě)剖课是(shì)学习(xí)健康状态时的人体结构(gòu)，那么病理课就(jiù)是(shì)学习疾病状态时的人体结构了，这两门课是相辅相(xiāng)成的，学好了(le)常态，也就很容(róng)易分辨(biàn)什么是(shì)病态，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课(kè)的(de)学习跟(gēn)解剖课大(dà)同(tóng)小异，也要背(bèi)很多拗(ǎo)口的名词，理(lǐ)解很多(duō)疾病的表现，认很多(duō)疾病状态的器官，要多(duō)记(jì)多看多动手

　　生(shēng)理课主要(yào)是解释一些人(rén)体的机(jī)能。

如何(hé)学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护理专(zhuān)业

　　 1、基础课的两(liǎng)年学习中(zhōng)，最重要的几门(mén)科目(mù)是解剖、生(shēng)理、生(shēng)化、病理(lǐ)以及药理，也是最难的(de)几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以一定要重点攻克

　　 2、对于解剖的学(xué)习，除了背书(shū)以外，还要强调实习(xí)课，护理专业的解剖实习限于认读标(biāo)本

　　 3、上好解剖实习(xí)课(kè)，不仅(jǐn)仅是为了实习考(kǎo)试，而且也(yě)能极(jí)有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了(le)实(shí)物(wù)的概(gài)念，再(zài)去理解一些结构和功(gōng)能，就变(biàn)得容易了(le)许多。

　　 4、如果说解剖课是学习健康状态时的人体结构，那么(me)病理课就(jiù)是(shì)学习(xí)疾病状态(tài)时的人体(tǐ)结构了，这两门(mén)课(kè)是相(xiāng)辅相成的，学好了(le)常态，也(yě)就很容(róng)易分辨(biàn)什么是病(bìng)态，认识了病态(tài)，更(gèng)加深(shēn)了对常态的理解。

　　 5、病理课的学(xué)习跟解剖课大同小异，也要背(bèi)很(hěn)多(duō)拗(ǎo)口的名词，理(lǐ)解(jiě)很多(duō)疾(jí)病的表现，认很多疾(jí)病状态(tài)的器(qì)官，要多记(jì)多看多动(dòng)手(shǒu)

　　 6、生理课主(zhǔ)要(yào)是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自(zì)学护理专业(yè)

　　 您好，您可(kě)以报名(míng)参加成年人自(zì)考，选择护(hù)理(lǐ)专业即可。

　　 希(xī)望(wàng)可以(yǐ)帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习护理好(hǎo)吗

　　 我觉得现在学习护理专(zhuān)业(yè)还是挺不错的呀(ya)，未(wèi)来(lái)的就业(yè)前景(jǐng)也(yě)是相当的广阔，要知道(dào)现(xiàn)在(zài)护(hù)理专业已经(jīng)被列为了紧缺专(zhuān)业。

　　也就是说未来(lái)的很长一段时间，这个专业(yè)都(dōu)会(huì)被重(zhòng)点扶持，现(xiàn)在我们国家的护士还是比(bǐ)较(jiào)少的(de)，数量是远远不够(gòu)的。

　　特别是最近这几年来，又出现了(le)很(hěn)多特(tè)殊型的护理(lǐ)职业，比如(rú)说(shuō)家庭(tíng)护理，还有儿童(tóng)护理等等。

　　所以说(shuō)护理专业毕业的(de)大学本科生在很(hěn)多医院都(dōu)是(shì)非常抢手的，未来肯定会成为一(yī)个香饽饽。

　　 当然敏宽如果你准备去选(xuǎn)择护理专业，那(nà)么你本身必(bì)须(xū)要(yào)特别的(de)热爱这个行业，另(lìng)外就是(shì)你必须要是一(yī)个(gè)特(tè)别(bié)有爱心，非常有责任心，平时也是(shì)比较细心的一(yī)个(gè)人。

　　在平时的生活当中大家一定要(yào)培养出严谨的作风和(hé)良好的生活(huó)习(xí)惯才行。

　　当然了，不(bù)管是哪一个专业，我们都必须(xū)要付出全部的(de)精力，这样我们在这个专业上面才会(huì)学有所成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好护理专业(yè)

　　 医学基础课。

　　基础课的困腔(qiāng)两年学习中(zhōng)，最重要的几门科目是(shì)解剖、生理、生化、病理以及药理，也是(shì)最难的几门，更是考试(shì)“挂(guà)科”人数最多的(de)几门，所以一定要(yào)重点攻克。

　　对于解剖的(de)学(xué)习，除(chú)了背书以外，还要强调实习课(kè)，护(hù)理(lǐ)专业的解剖(pōu)实习限于认读(dú)标本。

　　上好解剖实习课(kè)，不仅仅是为了(le)实习考(kǎo)试，而且(qiě)也能极(jí)有效帮助理解书本上的知识，一(yī)旦建立了实物的概念，再去理解(jiě)一些结构和功能，就变(biàn)得容(róng)易了许(xǔ)多。

　　 如(rú)果说解(jiě)剖课是(shì)学习健康状态时的人(rén)体结构，那么病理课就是学习疾病状态时的人体结构了，这两门(mén)课是相辅相成的，学(xué)好(hǎo)了常态，也就很容易分辨什么(me)是(shì)病(bìng)态，认识了(le)病态，更加深(shēn)了对常态的(de)理解。

　　病理课的学(xué)习跟解剖课大(dà)同小异，也要(yào)背很多拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病(bìng)的表(biǎo)现，认很(hěn)多(duō)疾病状态的器官，要多记(jì)多看(kàn)多动手。

　　生理课(kè)主要是解释(shì)一些人体的机能。

　　人体(tǐ)有很多微(wēi)妙而又神(shén)奇的功能，比如细胞的物质能(néng)量代谢，血液的循环，神经的传导等(děng)等(děng)。

　　信手拈来，都那(nà)么的精(jīng)巧绝(jué)伦令人叹服。

　　不过叹服(fú)归(guī)叹服，学起(qǐ)来(lái)依旧不容易。

　　因为所有的过(guò)程(chéng)都是不可见的，只能凭想象。

　　人体的机能相当奇妙(miào)，很多机制尚未研究清楚，只能(néng)推断是怎样的情形，或者就一个现象存在好多种流(liú)行(xíng)的解释，这无疑增加了学(xué)习的困难。

　　生化(huà)是(shì)北(běi)医的头(tóu)牌课(kè)程(chéng)，以内容(róng)难、考试严闻名(míng)校内(nèi)外(wài)。

　　生化主要是介绍(shào)人体内一些物质与能量的代谢(xiè)过(guò)程，要(yào)记很(hěn)多极其复杂(zá)的化学符号。

　　完(wán)成一(yī)个反应桥尺亮通(tōng)常会涉(shè)及(jí)十几二(èr)十种(zhǒng)物(wù)质，还要记住每一步发生(shēng)的器官以及发生的(de)条件，想要记(jì)得准确而且完整非常困难。

　　可以自己(jǐ)编一些(xiē)歌(gē)诀帮助记忆，比(bǐ)如在记忆(yì)人体八种必须氨(ān)基酸时(shí)，可以使用词(cí)头法，把(bǎ)八种氨基酸的词头提出(chū)来组(zǔ)成一句相对容(róng)易记忆的(de)话(huà)“一(yī)两(liǎng)色素本来(lái)淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸(suān)、苏氨(ān)酸(suān)、苯(běn)丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻松(sōng)把八(bā)种不相关又难记的名词整合到了一起(qǐ)，记得牢也记得准。

　　最后(hòu)一(yī)门(mén)，药(yào)理，这门课程也是让(ràng)人头疼的一(yī)门。

　　因为药物的名(míng)字都是外文翻(fān)译(yì)的(de)，只是(shì)些无意(yì)义生僻(pì)字(zì)的(de)堆积，又(yòu)长又难，不容易背，还容易搞混。

　　但(dàn)这门课的内(nèi)容非常系统而有条(tiáo)理，没有琐碎(suì)的知识点。

　　以(yǐ)药物的(de)不良反应(yīng)为例，总论中指出，不良反应(yīng)包括副作(zuò)用、毒性作用、过敏反应等，是指“与用药(yào)目的无(wú)关，而(ér)对人(rén)体产生不利甚至有害(hài)的反应”。

　　在各论(lùn)中，每一类乃(nǎi)至每一种药(yào)物(wù)都有其不良反(fǎn)应。

　　如β受(shòu)体(tǐ)阻滞剂具有抑制心脏、减(jiǎn)慢(màn)心率、减慢传导的(de)作(zuò)用。

　　这些作(zuò)用如果(guǒ)符合治疗目的，就是(shì)治疗(liáo)作用；如果不(bù)符合(hé)用(yòng)药(yào)目(mù)的(de)，就成了对用药(yào)者不(bù)利(lì)的不(bù)良反应。

　　护理学专业课。

　　进入护理(lǐ)学(xué)院以(yǐ)后，我(wǒ)们会学到中医、礼(lǐ)仪(yí)、伦理(lǐ)、美(měi)容整形等等有(yǒu)趣(qù)且实用(yòng)的(de)课程。

　　比如中(zhōng)医就会学到很多养生的理念、经络穴(xué)位、 *** 手法、针灸、简单的中(zhōng)药配方等(děng)等(děng)，这些内容(róng)不仅仅可以在临床传授给(gěi)患者，对自己而言也是受用终生(shēng)的。

　　比如感冒鼻塞(sāi)时，按压鼻(bí)翼两侧的迎风穴，将有效缓解鼻塞(sāi)的症状；痛经的时候，按压或(huò)针刺虎(hǔ)口(kǒu)处的合谷穴，也能很快缓(huǎn)解疼痛。

　　这些(xiē)知识非常实(shí)用，我们平时身体有些许不适的时候，也可以实地操作一下，简单(dān)且有(yǒu)效。

　　而礼(lǐ)仪(yí)课则会介绍经典的商务礼仪(yí)，如何得体地待人接物，站立(lì)坐(zuò)走的(de)姿势，还有(yǒu)整饰仪容(róng)仪表等(děng)等，课程不仅限于课堂讲授，还(hái)包括(kuò)大量的(de)实习课。

　　同(tóng)学们分小组(zǔ)练习或者角色扮(bàn)演。

　　比(bǐ)如推药车行(xíng)走(zǒu)时(shí)需要上身挺直，抬头挺(tǐng)胸，收腹，两(liǎng)臂与肩同宽(kuān)，放在药车推杆两(liǎng)侧(cè)，脚尖在正前(qián)方(fāng)直(zhí)线行走，步幅(fú)小而均(jūn)匀，步(bù)速稍(shāo)快(kuài)。

　　遇到难缠的病人时，首先(xiān)应该冷(lěng)静，态度礼貌地向患(huàn)者清(qīng)晰(xī)的(de)解释(shì)。

　　如果(guǒ)不(bù)能解(jiě)决，及时找领导处理，原则是不能跟病人争(zhēng)吵。

　　这里找领导(dǎo)处理，其实(shí)不是(shì)推卸责任，而是(shì)一(yī)个技巧(qiǎo)，首先留出一段时间让患者情(qíng)绪冷静下来(lái)；其次领导出面会使得患者有被重视的感(gǎn)觉，也会重新(xīn)审视自己的行为，从解决(jué)问题(tí)的目的出发(fā)，更好的缓(huǎn)解矛盾(dùn)。

　　这些课程实践性强而且(qiě)都非常的有(yǒu)趣，从(cóng)来不会(huì)有人逃课，期(qī)末考(kǎo)试也不为难(nán)大家(jiā)，都能轻松通过，所以是大学期间难得的(de)让同(tóng)学(xué)满意的优质课(kè)程。

　　除了上面提(tí)到(dào)的相(xiāng)对轻(qīng)松的课程外，护理学院开设的重头课，护(hù)理学(xué)基(jī)础、内科、外科、儿(ér)科、妇(fù)科护理学(xué)其实(shí)是跟(gēn)医(yī)学基础课一样的，让人丝毫也不敢怠慢(màn)。

　　护(hù)理学基础是一门理论(lùn)联系实际的课程(chéng)。

　　从入院时如(rú)何接待病人，如何(hé)填写(xiě)各种(zhǒng)表单，如何(hé)写护(hù)理(lǐ)病历，以(yǐ)及(jí)患者住院(yuàn)期间可能会(huì)实施的各种护(hù)理操(cāo)作：急(jí)救护理、输血与输(shū)液、铺(pù)床、鼻饲、口护等等(děng)。

　　对(duì)于刚入院的患者就涉及(jí)到如何与患者沟通，建(jiàn)立良好的(de)护患关系(xì)，沟通的过程中35%属于语(yǔ)言沟通，65%属(shǔ)于(yú)非语(yǔ)言性沟通，可见语(yǔ)言沟通(tōng)对于信息传达的(de)作(zuò)用并没(méi)有我们想象(xiàng)中(zhōng)那么大。

　　非言语性沟(gōu)通包括(kuò)肢体语(yǔ)言、表情(qíng)、声调、语速等等。

　　像(xiàng)触摸就是一(yī)种(zhǒng)非常(cháng)好的关怀方式(shì)，当患者(zhě)身体、心理痛(tòng)苦的(de)时(shí)候，适当拍(pāi)拍肩(jiān)膀，握握她(tā)的手，会起到(dào)意想不到的效果。

　　此(cǐ)外如何建(jiàn)立(lì)良(liáng)好(hǎo)的护患关系，建(jiàn)立(lì)怎(zěn)样的护患关系(xì)，这其中也有技巧。

　　并(bìng)不是说替(tì)患者准备(bèi)好(hǎo)一切，尽量满足患者的要求，就能称之为优(yōu)秀的(de)护理人员(yuán)。

　　在(zài)患者完全(quán)不能自理的时候，确实应该尽(jǐn)量提供帮助，但(dàn)只要患者(zhě)还(hái)具备一定的自理(lǐ)能(néng)力，就应该充分调动其(qí)积极(jí)性，锻炼他的能力，挖掘他(tā)的潜(qián)力，不能养成依赖别人的(de)习(xí)惯(guàn)。

　　护(hù)理的主要目的是让患者摆脱护理、回归(guī)社会、提高生活质(zhì)量。

　　内外妇(fù)儿(ér)护理学，这四门课程都会有(yǒu)每周(zhōu)一次临床见(jiàn)习的机会，大致(zhì)内容是上午(wǔ)在(zài)病房参观学习，看(kàn)看医(yī)生护士的工作流程、病房环境，以及各(gè)种疾(jí)病的临(lín)床表(biǎo)现，对特别典型或者罕见(jiàn)的(de)病例要主动与(yǔ)病人交(jiāo)流，同时完成一份护理病历；下(xià)午要聚在(zài)一起讨论上午(wǔ)问(wèn)诊过的病(bìng)例，提出(chū)恰当(dāng)的护理计(jì)划与护理措施。

　　护(hù)理学的内容也是很实(shí)用的。

　　比如(rú)说外科护理学，主(zhǔ)要是介绍手术及外伤患(huàn)者的护理。

　　手术(shù)患者(zhě)的护(hù)理(lǐ)包括术前护理(lǐ)、术后护理、出院(yuàn)指导等三个部分，像一(yī)般(bān)手(shǒu)术病人术(shù)后通常会出(chū)现的症状有疼(téng)痛、发热、恶(è)心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴(zhū)留等等。

　　疼(téng)痛不仅痛苦而(ér)且(qiě)会影响(xiǎng)各器官的生(shēng)理功能，而且个体(tǐ)差(chà)异很大(dà)，每个人对(duì)疼痛的(de)耐受都不一样，因(yīn)此(cǐ)护(hù)理(lǐ)人员不能根据其他患者的经验来判(pàn)断另一个患者的疼(téng)痛程度，而要根据患者主述的感觉以及(jí)表现出来的(de)表情(qíng)、活(huó)动(dòng)、睡(shuì)眠(mián)、饮食等等情(qíng)况，综合评(píng)估患者的疼痛级(jí)别，合理给予(yǔ)药物止痛。

　　术后患者(zhě)家属(shǔ)比较关心的(de)问题是，如何饮食(shí)，如何(hé)活(huó)动。

　　基本(běn)的原则(zé)就是，非消化(huà)道(dào)手术患(huàn)者，腰麻后6小时(shí)左右，如无其他不(bù)适可(kě)以开始进食(shí)；消化道手术患者(zhě)，术(shù)后48-72小时禁食，之后(hòu)视病(bìng)人情(qíng)况(kuàng)逐(zhú)渐(jiàn)恢(huī)复饮食，而且要注意不要进食(shí)糖(táng)、奶、豆制(zhì)品等易(yì)产气的(de)食物(wù)，以免(miǎn)影响(xiǎng)伤(shāng)口愈合(hé)。

　　对与(yǔ)非制动患者的术后运动是鼓励早期下床活动(dòng)的，视患者病情轻重以及耐受程度循序渐进，比(bǐ)如术后1-2天(tiān)，开(kāi)始床(chuáng)上运动，包括深呼吸、四肢关节伸(shēn)屈运动、翻身等等，术后第(dì)3-4天便可尝试离床活动，由床边活动开始逐步加大运动(dòng)量。

　　临床实(shí)习。

　　临床实习包括一年半的(de)护理实习与半(bàn)年的(de)医疗实习，护(hù)理实习(xí)是在各个(gè)科室跟着护士老(lǎo)师从事(shì)护理工作，医(yī)疗(liáo)实习(xí)则是(shì)跟随着医生老师从事医生工作。

　　临床实习首先要(yào)对病人负责(zé)。

　　在医院你要面(miàn)对的(de)对象(xiàng)是病(bìng)人，不是数据不是机器，而是一个个生命，因此你的任(rèn)何一个操(cāo)作都要慎之又(yòu)慎(shèn)。

　　出了问题就是大问(wèn)题，大(dà)到你不(bù)能(néng)承担，而且会(huì)给病(bìng)人及家属带来痛苦。

　　一定要按操作规范(fàn)做事(shì)，比如输(shū)液时“三(sān)查七(qī)对”。

　　三查(chá)包括：操(cāo)作前查，操作时查，操作后(hòu)查；七对包括：床号，姓(xìng)名，药名，剂量，时间，浓度，方(fāng)法(fǎ)。

　　其次要对自己负责。

　　医院是个高危环境，要(yào)比普通人接触的高致病(bìng)性病(bìng)菌(jūn)多得多。

　　因此一定要懂得保护自己，严格遵(zūn)守医院(yuàn)制定的各项防护制度(dù)，尤其是针具与(yǔ)血制品，一定要多加小(xiǎo)心(xīn)。

　　除了对自己的(de)身体负(fù)责，还(hái)要(yào)对自己的学业负责，临床(chuáng)的老师都很繁(fán)忙，带的学生又多，不可能时时想(xiǎng)着要给(gěi)你讲(jiǎng)授知识，只能(néng)自己多(duō)上心，多学多看多做多(duō)问，而且还(hái)要做到及(jí)时与(yǔ)理论相(xiāng)联系，白天在临(lín)床见到不熟悉的病症或操(cāo)作，晚上回来查查书弄清楚来龙去(qù)脉(mài)，这对知识的理(lǐ)解及(jí)积累是非(fēi)常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　 有(yǒu)还(hái)有(yǒu)坏吧，如果只是(shì)想要(yào)学习怎(zěn)么护理，而不是从事护理专业的(de)工作的(de)话，那还是可以考虑的(de)。

　　如果想要从事护理(lǐ)工作的(de)话，就(jiù)要做好面对(duì)辛苦工作的(de)准备了。

　　 现代女性(xìng)越来越独立(lì)自主，很(hěn)多人都向往成为都(dōu)市“白富美”，乐意在自己身上花钱(qián)，把自己打扮得美(měi)美的。

　　为(wèi)此，她们愿意花费大量的时间(jiān)金钱来做美(měi)容(róng)护理(lǐ)，让自己的(de)皮肤、身体(tǐ)更加“年轻化(huà)”。

　　而从(cóng)事美容(róng)护理工作，每(měi)天的工作量相(xiāng)对比(bǐ)较少，但(dàn)是(shì)工作(zuò)待遇却反(fǎn)而比(bǐ)医院(yuàn)医护人(rén)员高。

　　所以如果有(yǒu)机(jī)会从事(shì)这(zhè)个行业的话，还(hái)是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学(xué)好(hǎo)护(hù)理专业

　　 要努力(lì)学习

　　 ⑺ 如何学好护理(lǐ)专业知识

　　 护(hù)理这个(gè)专业越来(lái)越(yuè)受到人(rén)们的青睐和欢迎。

　　主要是因为护理专业(yè)对于整个(gè)医疗(liáo)团(tuán)队(duì)起着决定(dìng)性的作用，它(tā)的(de)好坏(huài)就可以看出这个医(yī)院的医疗水平到底是(shì)怎(zěn)么样的。

　　医疗工作的(de)发(fā)展离不(bù)开好的护(hù)理团队，护(hù)理团队已经如何发展成(chéng)为整个医疗(liáo)工作的重要组成部分(fēn)了。

　　那(nà)么如何学习好护理专业知识(shí)呢？

　　 首先，学习护理专业的学生，一定好(hǎo)的自主学习的能(néng)力，好好钻研。

　　上课(kè)不仅要认真听讲(jiǎng)好好学(xué)习(xí)专业的(de)知(zhī)识，也应(yīng)该(gāi)课外多看一些有(yǒu)关专业的(de)书(shū)，拓(tuò)展自(zì)己的认知能力，不仅(jǐn)仅局(jú)限在(zài)课本。

　　在贵阳卫校，有很(hěn)好的教学团(tuán)队，但(dàn)是(shì)最(zuì)主要的(de)还是(shì)自己的学习能(néng)力和吸收能力。

　　 其(qí)次，如果(guǒ)学(xué)校组(zǔ)织有在医(yī)院实习(xí)的话(huà)，要好好的把握机会。

　　因为(wèi)知(zhī)识是必须运用(yòng)到临床的，有时候(hòu)知识丰(fēng)富，但是临(lín)床(chuáng)工作不好的话也是白搭。

　　而且临床需要(yào)很好的专业技能，随着(zhe)护理的发展，现(xiàn)如(rú)今的(de)护理不(bù)仅仅是简单的打针输(shū)液或者(zhě)注重生活上护(hù)理，而是(shì)一项(xiàng)专(zhuān)业的(de)涵盖面比较广的。

　　临床(chuáng)经验最重要(yào)的四(sì)个(gè)方(fāng)面就是稳(wěn)准(zhǔn)快好，只(zhǐ)有你(nǐ)的技(jì)术娴(xián)熟，才能(néng)给病人安(ān)全感(gǎn)，让病(bìng)人有(yǒu)一个好的心情(qíng)，这才符(fú)合“为人民服务(wù)”的精(jīng)神。

　　 最后，一定要有(yǒu)崇(chóng)高的职业精(jīng)神和为人民(mín)服务的精神。

　　因为(wèi)大家都知(zhī)道护理工作是很忙的(de)，有时候连续好几个月都没(méi)有休(xiū)息，那(nà)么(me)这蒋欣现任老公是谁 蒋欣是科班出身吗个(gè)时候一定要有集体主义精神，在集体利益和(hé)个人利益不冲突的(de)情况下选择集体利益。

　　 学习好专(zhuān)业的护理知识，要选择学习氛围浓厚的学校(xiào)，比如四(sì)川卫校。

　　然后最主要(yào)的还(hái)是自(zì)己的心态(tài)和知识技能的塑(sù)造(zào)。

　　一定要(yào)摆正心态(tài)，好好学习(xí)专业的护理知识，为医疗(liáo)工(gōng)作(zuò)做出自(zì)己的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能更好的学护理专业呢

　　 这个阿！兴趣(qù)是最好的老师(shī)！想想当初你为什么选择了这个专(zhuān)业？是对护士(shì)的(de)崇拜(bài)，专还是(shì)希望(wàng)自(zì)己也可以(yǐ)救属死扶伤！救人！至于怎么学好麻！我(wǒ)认为上课好好(hǎo)听课，加(jiā)实践，考试前(qián)将理论(lùn)知(zhī)识联系实(shí)际，就可以(yǐ)了！我认为认真(zhēn)和努力，勤奋是(shì)最重要的(de)！祝你成功

　　 ⑼ 护(hù)理专业主要学什么

　　 开(kāi)设课程(chéng)：

　　 1、主(zhǔ)干学(xué)科：基础医学、临床医学(xué)、护理学。

　　 2、主要课程(chéng)：人体解剖学、生理学(xué)、病理学、药(yào)理学(xué)、医(yī)学(xué)心理学(xué)、医学伦(lún)理学、护理(lǐ)学导论、护理(lǐ)学基础、内科护理学、外科(kē)护理学、妇(fù)产科护理(lǐ)学、儿科护理(lǐ)学、急救护理学、预防医学、精神护理学(xué)、护理管(guǎn)理学、护理礼仪、护(hù)理科研。

　　 3、主要实(shí)践(jiàn)性教学(xué)环节：包(bāo)括临床(chuáng)综合实习、社区实习、论文(wén)撰写等，一般安排不少于36周。

　　 就业前景

　　 1、国内(nèi)方向

　　 护理专业被教育部、卫生部等六部委(wěi)列入国家紧缺人(rén)才专业，予以重点扶持。

　　世界卫生组(zǔ)织对各成员国卫生人才资源统计结(jié)果(guǒ)显示，许多国家护理人(rén)才紧缺。

　　在我国，护(hù)士(shì)的数(shù)量远远不够(gòu)，医护比例严重失(shī)调。

　　 按照卫生部要(yào)求，我国(guó)医院的医生和护士的比例(lì)是1：2，重要科室(蒋欣现任老公是谁 蒋欣是科班出身吗shì)医(yī)生和护士(shì)的比(bǐ)例应是1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的(de)医护(hù)比例远远达不到卫(wèi)生(shēng)部的要求，与1:2.7的(de)国际水(shuǐ)平相(xiāng)差(chà)很大，与发达国(guó)家1：8.5的比例相(xiāng)差更远。

　　 2、国际方向

　　 随着(zhe)国(guó)际医(yī)疗市场对护理人员(yuán)的需求激(jī)增，“护士(shì)荒(huāng)”现象(xiàng)已日益突出地摆在(zài)各国医学(xué)界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿(ná)大(dà)、新西(xī)兰(lán)、新加坡、日本及全球其他(tā)国家将(jiāng)急需(xū)200万护(hù)理人(rén)才，国际人力资源公司(sī)已经把目光瞄准中国。

　　世界性的(de)护理人才(cái)资源的短缺，给我国护理(lǐ)人(rén)员(yuán)创(chuàng)造了更(gèng)多迈出(chū)国门、迈向国际市场就(jiù)业的机会。

　　业内专家(jiā)介绍说(shuō)，护理(lǐ)职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职(zhí)业之一(yī)。

　　 如护(hù)士在美(měi)国平(píng)均年薪达5万美元，而美国缺护士(shì)30万人(rén)。

　　在澳大(dà)利亚，护(hù)士最容易找(zhǎo)工(gōng)作或获得(dé)升迁，同时(shí)，只要拥(yōng)有了澳大利(lì)亚注(zhù)册护士的资(zī)蒋欣现任老公是谁 蒋欣是科班出身吗格，等(děng)于拿(ná)到(dào)了通向英联邦国(guó)家工作的“绿卡(kǎ)”。

　　英、法、德等西方发达国(guó)家对护士均有许多优惠的政策(cè)。

　　因此，有深厚的专业知识、较(jiào)高的综合素(sù)质和流(liú)畅的国际(jì)交流语言的护士(shì)在国际上就业、发(fā)展前景(jǐng)十分广阔。

　　 ⑽ 学护理专业有什么感(gǎn)受吗有什么(me)好处和弊端

　　 楼主(zhǔ)问的是(shì)好处，那就(jiù)只(zhǐ)说(shuō)好处：

　　 可以学会照顾自(zì)己和别人，包括(kuò)老公(gōng)小孩，爸(bà)爸妈妈(mā)，公(gōng)公婆婆，小姨小叔等等

　　 可(kě)以有(yǒu)一(yī)份自食(shí)其力，收入稳定和饿不死自己的工作

　　 可以学会在紧急时刻(kè)从容镇定，该干(gàn)什么(me)干什么

　　 可以学会夜间值班也不(bù)害怕，反而觉得是四周安静，便于思考的(de)好(hǎo)时机

　　 可(kě)以在不(bù)断的考核(hé)和检查中(zhōng)磨练自己，使自己(jǐ)总是处(chù)于(yú)最佳状态

　　 可以学(xué)会处理各(gè)种复杂(zá)的(de)人际关系，在和患者和家属的谈(tán)话中学会口齿伶俐

　　 可(kě)以在(zài)不(bù)停的(de)奔忙中(zhōng)锻炼身体，保持身材苗条，四(sì)肢发达(dá)，健壮(zhuàng)有力

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