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　　全国综合(hé)排名178哈尔滨理(lǐ)工(gōng)大学电气专业(yè)全国排(pái)名9，其中高压(yā)绝缘全(quán)国第1。

　　博士(shì)后科研流动站：电气(qì)工程、仪器科学与技(jì)术、材料科学与工程、机械工程(chéng)、管理科学与工程(chéng)博(bó)士(shì)学位授权(quán)学科一级(jí)学科：　电气工程、管(guǎn)理科(kē)学(xué)与(yǔ)工(gōng)程、机(jī)械工(gōng)程、材料科学与工程、仪器科学与技术、计(jì)算机(jī)科学与技术二级学科：　电机与电(diàn)器、电力系统及其(qí)自(zì)动化、高电压与绝缘技术、电(diàn)力(lì)电(diàn)子与电(diàn)力传动(dòng)、电工理(lǐ)论与(yǔ)新(xīn)技术、　电介质工(gōng)程（自设)、管理科学与工程(chéng)、机械制造(zào)及(jí)其自动化、机械(xiè)电(diàn)子工程、机械设(shè)计及(jí)理论、　车辆工(gōng)程、材料学、材料加(jiā)工工(gōng)程、材料(liào)物(wù)理与化学、精密仪器(qì)及机械、测试计量(liàng)技术及仪器、　计算机系(xì)统结构、计算(suàn)机软件与理论、计(jì)算(suàn)机应用技术、技术经济(jì)与管理、思(sī)想政治(zhì)教(jiào)育以上学(xué)科是哈理工优势学(xué)科，特(tè)别是博士后流(liú)动站和博士(shì)点(diǎn)一级(jí)学科！所谓的院校排名是针(zhēn)对(duì)学(xué)校总体实力的排名，对(duì)选(xuǎn)择具体专业或(huò)方向的(de)考生而(ér)言意义不大，除(chú)非你指想炫(xuàn)耀自己毕业(yè)学(xué)校的知名度更高(gāo)！这(zhè)些排名极(jí)易(yì)对考生产生误导，一般是对教育不(bù)大知情者才热衷(zhōng)于此，这是很多教育专家极力反对的！因(yīn)为每所高校都有自(zì)己的(de)优(yōu)势学科，某些院(yuàn)校的综合(hé)排名虽然低点，但单个学科上的实力、师资和地位可能非常拔尖，在业(yè)内领域具有很高认可度（211院校(xiào)的排(pái)名一般低于985，但211高校中某些学(xué)科(kē)的实力是一(yī)些985院校无法企及的，所以要淡化学校(xiào)的(de)规模化，突(tū)出办(bàn)学定位和特色，集中优势(shì)师资和(hé)资源培(péi)育各专业的优秀人(rén)才，这才是(shì)可取之道！）；

　　合肥工业大学是211高(gāo)校(xiào)（综(zōng)合排名65左右），排名绝对在成都理工大学（综合排(pái)名140左(zuǒ)右）之前，但后者在地质方面(miàn)有四个国家(jiā)重点学科，培(péi)养的地质类人(rén)才质量和数量(liàng)比合肥工业大学的地(dì)质(zhì)毕业生普(pǔ)遍好(hǎo)，业内认可度也绝对更高；

　　上外、北外并非985高(gāo)校，但有谁敢否认上(shàng)外、北外的(de)语言类毕业生总体上不如浙大、哈工大(dà)、上海交大(dà)的外语(yǔ)毕业生(shēng)呢？教育(yù)的目的是提高人的综(zōng)合素质和(hé)专业素养，中国很(hěn)多高校为(wèi)求大求全疯狂盲目扩招专业，催生了一批(pī)又(yòu)一批师资配置差、培养经验无、就(jiù)业和培养质(zhì)量劣(liè)的垃圾专(zhuān)业，这让无数(shù)懵懂学(xué)子(zi)成为(wèi)学校弱势专业的试验品和小白(bái)鼠，这是高等教(jiào)育(yù)的误区，是对社(shè)会和(hé)学生及家长十(shí)分不负(fù)责的！麻省理工(gōng)学院等不少国外知名大学(xué)都能严格控制所设专(zhuān)业(yè)数目和招生数，虽然(rán)专(zhuān)业(yè)较(jiào)少、学生不多，但是(shì)做出的贡献、培养的人才质量是我(wǒ)们大家(jiā)有目共(gòng)睹(dǔ)的！只有学(xué)有所成(chéng)，对社会贡献更大，回报更(gèng)多才(cái)能获得更好的发展渠道和待遇，对社(shè)会和个(gè)人(rén)这一点(diǎn)才是最重要的；

　　如果无(wú)法实现教育应(yīng)有(yǒu)的社会推进(jìn)价(jià大肖指哪几个生肖，大肖指哪几个生肖动物)值和对受教(jiào)育者(zhě)的(de)价值，什(shén)么(me)都白谈！那教育就是在(zài)浪费他人青春、就(jiù)是在耗费民脂民膏(gāo)、就(jiù)是在杀(shā)人！建(jiàn)议广大(dà)考生在选(xuǎn)择(zé)学校和专业的时(shí)候(hòu)结合个人(rén)理想、爱好，综合(hé)考(kǎo)虑学校学科师资(zī)、办学历(lì)史、省部级和国家(jiā)级重(zhòng)点学科设置情况、教师(shī)论文和科研项(xiàng)目情况、毕(bì)业(yè)生就业(yè)质(zhì)量(liàng)和社会声誉等综合考虑，理性(xìng)判(pàn)断(duàn)和选(xuǎn)择学校及专业；

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