表(biǎo)现手法(fǎ)什(shén)么哪(nǎ)些手法(fǎ)，表(biǎo)现(xiàn)手(shǒu)法(fǎ)有哪些(xiē)及其作用是(shì)表现手法(fǎ)从广(guǎng)义上来(lái)讲也就(jiù)是作者在行文措辞和表达思想感(gǎn)情(qíng)时所使用的(de)特殊的语句组织方式(shì)的。

　　关于表(biǎo)现手(shǒu)法什么哪些手法，表现手法有(yǒu)哪(nǎ)些及其作用以及(jí)表现手(shǒu)法什么哪些(xiē)手法，表现(xiàn)手法有(yǒu)什么？，表现手法有哪些及其作(zuò)用，表现手法有哪(nǎ)一(yī)些(xiē)？，表现(xiàn)手法(fǎ)具(jù)体有哪些等问题(tí)，小编将为你(nǐ)整理(lǐ)以(yǐ)下知识：

表现手(shǒu)法什么(me)哪些手法(fǎ)，表现手法(fǎ)有哪些及其作用

　我花开后百花杀的寓意好吗，待到秋来九月八 我花开后百花杀的寓意　托物言志，借景(jǐng)抒情，叙事抒情，直抒胸臆，衬托，卒(zú)章(zhāng)显志，铺陈，象征，想(xiǎng)象，联(lián)想，照(zhào)应，寓情于景，反衬，烘托，托(tuō)物起兴(xīng)，以乐衬(chèn)哀，渲染，虚实结(jié)合，欲扬先抑，设置悬念，点(diǎn)面结合，开门见山，伏笔，照应(yīng)开篇，点题，首尾呼应(yīng)，讽刺(cì)，以声（动(dòng)）衬静，对比(bǐ)等。

　　情景交融、借景抒情：渲染气氛、推动情节发展、烘托(tuō)人物心理、烘托人(rén)物(wù)形象、象征(zhēng)社会(huì)环境、烘托(tuō)思想感情。

　　托物言(yán)志（象征）、虚实结合：使表(biǎo)达(dá)更加含蓄，有意在言外之妙，而且能使文章内涵丰富(fù)，富有(yǒu)哲理，给(gěi)人以启迪(dí)。

　　动(dòng)静(jìng)结合、化静为动：使表达更中形象生动，富有感染力。

　　对(duì)比(bǐ)、衬托（正衬和反衬）：突(tū)出所(suǒ)描写事物的特点，突出作者的(de)某(mǒu)种感情，深化文章(zhāng)的主题。

　　白描：用(yòng)字(zì)简(jiǎn)练(liàn)，不加渲染(rǎn)和烘托，有(yǒu)简洁传神(shén)的(de)表达效果。

　　细节描(miáo)写：突出事物的主(zhǔ)要特点(diǎn)，使文章(zhāng)内容更加丰(fēng)富，便(biàn)于表达感情。

　　抑(yì)扬：有先抑后扬或先扬后抑，其作用是使(shǐ)文章曲折有(yǒu)波澜，突出喜欢赞美或批(pī)评讽刺的感情。

　　明手法（用一两个词准确指(zhǐ)出用了(le)何种手法(fǎ)）+ 阐运用（结合诗句阐释说明诗(shī)人(rén)运用了这种手法(fǎ)的依据）+ 析效果（此手法表达了诗人怎样(yàng)的感情(qíng)，或(huò)刻画了(le)什么形象，或表现了什么主旨）

　　【叙——析——评】 【是(shì)什么——为什么——怎么样】

　　①第一步(bù)：明确说(shuō)出运用的手(shǒu)法是什么？（托(tuō)物言志、用典、动静结合、虚实结合、借古讽今、抑扬、想象、联想(xiǎng)、渲染、象征等）

　　②第二(èr)步：结合(hé)诗(shī)句阐释(shì)说(shuō)明诗(shī)人运用了这种(zhǒng)手法(fǎ)的依据。

　　(找(zhǎo)到能体现该手法的(de)关键诗句，并进(jìn)行描述性说明)

　　③第三步：析效果（此手法表达了(le)诗人怎样的感情，或刻画了什么形象(xiàng)，或表现了什么主旨）

表(biǎo)现手法有哪些(xiē)及作(zuò)用(yòng)

　　表现手法主要有托物(wù)言志，借景抒情，叙事抒情(qíng)，直抒胸臆，衬托(tuō)，卒(zú)章(zhāng)显(xiǎn)志，铺(pù)陈，象征(zhēng)，想象，联想(xiǎng)，照应，寓情于景(jǐng)，反衬，烘托(tuō)，托(tuō)物起兴等(děng)。

　　联(lián)想、想象：联想由一事物联(lián)系(xì)到与(yǔ)之有关的另一(yī)事物，或(huò)把(bǎ)事物中类似的特(tè)点联系(xì)起(qǐ)来造(zào)成(chéng)一(yī)个典型。

　　铺垫：为主要情节(jié)做准备或酝酿(niàng)高潮到来之(zhī)前的一(yī)系列(liè)非(fēi)主情(qí我花开后百花杀的寓意好吗，待到秋来九月八 我花开后百花杀的寓意ng)节(jié)。

　　它可以显示(shì)情节发展(zhǎn)的必然性，增强作品的感染力和说服力(lì)。

　　可(kě)以制(zhì)造悬念(niàn)，引起读者的兴趣。

　　象(xiàng)征：通过特定的、容易引起(qǐ)联(lián)想的具体形象，表现(xiàn)与之相似或相近特点的概念、思(sī)想和感情。

　　对比（对照）：把两扒(bā)源种激(jī)胡不同的(de)事物或(huò)情形作对照，互相(xiāng)比较。

　　作用是突显(xiǎn)对象(xiàng)的特点，使形象更加鲜(xiān)明。

　　常用的表现手法还(hái)有(yǒu)引用，即援引现(xiàn)成的语言材料(名言、格言、民谣、谚语、诗词(cí)、典(diǎn)故等)，其主要起(qǐ)到提高语言的(我花开后百花杀的寓意好吗，待到秋来九月八 我花开后百花杀的寓意de)表达(dá)效果的作用(yòng)(如：增春铅态加文章文采和文化(huà)内涵，丰富文章(zhāng)内容等)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 我花开后百花杀的寓意好吗，待到秋来九月八 我花开后百花杀的寓意