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忘记是什么(me)词性
忘记(jì)是动词词性的。
释义:不记得过去的事(shì);没有(yǒu)记住(zhù)应该记住的。
词性:可用作名词,动词(cí)。
一. 引证(zhèng)解释
不记(jì)得。 例如(rú):朱自清《背影》:“我与父亲不(bù)相见已二年余了(le),我最不(bù)能忘记的是他的背影。”
2. 该做的(de)事没有想(xiǎng)到去做(zuò)。 例如: 明·张(zhāng)居正(zhèng)《女(nǚ)诫直解》:“你众女将(jiāng)我这(zhè)教诫的言语,务要勉励,身(shēn)体力行,不要怠(dài)慢忘记了。”
3. 没有感觉(jué)到。 例(lì)如(rú):李(lǐ)准(zhǔn)《耕(gēng)云记》:“电闪着(zhe),雷打着,风卷着云……那时我也忘记(jì)害(hài)怕啦!只觉得好(hǎo)看。”
二(èr)、基(jī)本含义:
一(yī)个事(shì)件是(shì)否会被(bèi)遗(yí)忘,跟与(yǔ)其联系之事件的数目、它所唤起情(qíng)感和时(shí)间,还有和身体(tǐ)状态有关。但普遍认为,相对于记忆(yì)是主动,遗忘是被动的。就是说,人能够主动(dòng)选择记(jì)住(zhù)某件(jiàn)事,而不能(néng)选择去忘记某件事。为了(le)避免(miǎn)将重要(yào)的信息被蒋经国的母亲是谁 蒋纬国的亲生父亲母亲是谁遗忘,人们(men)通常的做法是复习(xí)。
晚上老师说怕我忘记了怎么回复她呢
晚上老(lǎo)师说怕(pà)我(wǒ)忘记(jì)了可(kě)以回复:我会用手机备忘录注明并定个闹钟提(tí)醒的,请您放心。
如果(guǒ)依(yī)旧(jiù)不放心(xīn),还(hái)可(kě)以(yǐ)用记事本抄下(xià)来(lái),或者使(shǐ)用便条纸或者便利(lì)贴,将担心会忘记(jì)的(de)事情(qí蒋经国的母亲是谁 蒋纬国的亲生父亲母亲是谁ng)抄写下来,放在自己能够随时看(kàn)到的地(dì)方。
一个(gè)事件是(shì)否会被遗(yí)忘,与(yǔ)其(qí)联系之事件的数(shù)目、所唤起情感和时(shí)间以及身体状态有关。
普遍认(rèn)为,相对于(yú)记忆是(shì)主动,遗忘是被动(dòng)的。
就是说,人能够主动选择(zé)记住某件事,而不能(néng)选择(zé)去忘记某件事。
为了避(bì)免将重(zhòng)要的(de)信息被遗(yí)忘,人们通(tōng)常的做法是复习。
幼(yòu)儿(ér)园老师(shī)说忘记了(le)??怎么回(huí)
没关系,麻烦老师尽量(liàng)在有(yǒu)空时(shí)解决问题。
幼儿园老师平时工(gōng)作是很(hěn)辛苦的,要(yào)照顾几十个学生,自然是忙(máng)不过来的(de),就会出现偶尔忘事的时候,希望家(jiā)长能够多多体(tǐ)谅老师,有事先(xiān)沟通,这(zhè)样(yàng)就(jiù)能够省掉很多不必要(yào)的麻(má)烦。
家(jiā)长的体(tǐ)谅与关心也是至关(guān)重要的。
如果(guǒ)说,我们可以做到在平时总是非常体谅老师,甘愿(yuàn)配合老师的(de)工作的话,老师自然会对(duì)我们的孩子有一个好的印象。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了