1955年4月15日(rì)，一位老(lǎo)人因为腹中(zhōng)的剧痛被(bèi)送往普林斯顿医院，此(cǐ)时他的主动(dòng)脉(mài)已经扩(kuò)张到了(le)正常(cháng)血管直径的(de)150%。三天(tiān)后，由此引发的脑溢血夺走了当时人类(lèi)最伟大(dà)的科学家的生命(mìng)，阿(ā)尔伯特爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当(dāng)时负责尸检的病(bìng)理学家托马斯哈维(wéi)其(qí)实(shí)并不关(guān)心爱(ài)因斯坦(tǎn)的真正死因，而(ér)是十分好奇(qí)他为什么会这样(yàng)聪明(míng)。面对着当时世界上最(zuì)聪明的尸(shī)体，哈维开始纠结起(qǐ)来，他当时想(xiǎng)，如果按照爱(ài)因斯坦的遗嘱查(chá)出病因之后(hòu)就会(huì)被火化。而此(cǐ)时摆在(zài)他面前(qián)的是一个(gè)千载难逢的(de)机会，他(tā)可以(yǐ)零(líng)距离(lí)的(de)研(yán)究世界上最聪明的大佬，如(rú)果能够取(qǔ)得成果，不(bù)但(dàn)名利双收，还会颠(diān)覆整个医(yī)学界。烧(shāo)掉(diào)它，实在是(shì)太可惜了(le)。巨大的(de)好奇和探究欲最终战胜了哈维的(de)理智，在距离(lí)爱因斯坦医(yī)学死亡的(de)八(bā)小(xiǎo)时之(zhī)后，哈维悄悄地(dì)锯(jù)开了他的(de)颅骨(gǔ)，完整地取(qǔ)出(chū)了爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑并藏了起来。然而哈维只(zhǐ)是一个病理学家，对大(dà)脑和神经(jīng)系统的(de)研究一窍不通，所(suǒ)以哈维在面对(duì)爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑(nǎo)时，除了称(chēng)重和拍(pāi)照(zhào)什么也做不了(le)。

现在人类成年男性的大(dà)脑平均(jūn)质量是1350克(kè)，而哈维测量(liàng)的结果显示，爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑质(zhì)量是(shì)1230克，比正(zhèng)常人(rén)还少(shǎo)了(le)足足二两半(bàn)。如(rú)此(cǐ)看来，人类的聪明(míng)程度与大脑的绝(jué)对(duì)质(zhì)量(liàng)关系并不(bù)大。后(hòu)来这颗可怜的大脑被(bèi)切成了240块。在半(bàn)个多(duō)世纪以来，人们(men)一直在(zài)不(bù)断的(de)探(tàn)索其中的(de)奥秘，在(zài)1980年代的研(yán)究(jiū)发(fā)现，爱因斯坦大(dà)脑中的神经(jīng)角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研(yán)究又发(fā)现，爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)顶(dǐng)叶比常人大了(le)15%，后来人们(men)把焦(jiāo)点又放(fàng)在了偏执体上等等。可是大脑这些部分所控制的区域都不是爱因斯坦的强(qiáng)项所在(zài)，因此这些(xiē)理(lǐ)论(lùn)都没法让(ràng)大(dà)多数的人所信服。而渐(jiàn)渐的，世(shì)界上大部分的人都开始相信(xìn)这样(yàng)一种说法，人类的大脑(nǎo)只开发了不到10%，大多数的人只能使用(yòng)大脑(nǎo)的(de)5%甚至3%，如果能够(gòu)使用大(dà)脑超过7%，就已经(jīng)是天才般的(de)存在了，而爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)利用(yòng)率已经达到了13%。在这(zhè)个理论的基础上，一些研究远(yuǎn)古地外文(wén)明的人认为，人(rén)类(lèi)的(de)大脑之所以(yǐ)没有被全部的开(kāi)发(fā)利用(yòng)，是因(yīn)为基因中的某(mǒu)些部分已(yǐ)经被远(yuǎn)古时期造访地球的高智能生命锁死，目的是为了防止人(rén)类(lèi)的科技发展过快。这个理论也为各种科幻(huàn)电影提(tí)供了基础(chǔ)素材。经过了《超体》、《永(yǒng)无止(zhǐ)境》这(zhè)样的科幻电(diàn)影渲染之后，甚至让很多人(rén)都相信，如果大(dà)脑潜能开发超(chāo)过50%，就可以唤醒(xǐng)人类的超能力，如果达到(dào)100%，就等同(tóng)于神(shén)一(yī)般的存在。对于这(zhè)样(yàng)的说法，你觉得可信吗？这个科学界(jiè)最大的都市传说源自一(yī)位智商比(bǐ)爱因斯坦还要(yào)高出一个(gè)层次(cì)的天才(cái)。事情要从120年(nián)前说(shuō)起。1898年4月1日(rì)愚人节这一天，世界上(shàng)智(zhì)商最高的人出(chū)生在一个犹太家庭(tíng)当(dāng)中，这(zhè)个人叫(jiào)做(zuò)威(wēi)廉(lián)詹(zhān)姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以(yǐ)阅读(dú)纽约(yuē)时报，6岁的时候自学(xué)成(chéng)了解剖学(xué)和逻辑学，还可以通过自(zì)创的对(duì)数算出历史(shǐ)上任(rèn)意一天是星期几。8岁学会(huì)了包括拉(lā)丁语、希伯(bó)来(lái)语、俄语等的8门外语，而(ér)且还自创了一门语(yǔ)言。11岁时(shí)被哈佛大学(xué)破格录取，成了(le)当时哈(hā)佛有史(shǐ)以来最年轻的新生。在进入哈佛不到一年，希德斯就在高等(děng)数学领域(yù)有(yǒu)了很高的(de)造诣，并在100多(duō)位哈佛(fú)教授和学生的面前进行了关于思维体的(de)讲座。那场讲座(zuò)上的教(jiào)授(shòu)坚(jiān)信希(xī)德斯(sī)将会(huì)成为世界上最(zuì)伟大的数学(xué)家之一(yī)。在(zài)希德斯的(de)天赋面前，IQ测试的(de)数值已经(jīng)爆(bào)表，人们(men)推测他(tā)的智(zhì)商至(zhì)少在260到300之间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦(tǎn)。而这个天才少年的养成和他的父母是分不开的，尤其是他的(de)父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰的(de)犹太移民(mín)，同(tóng)样(yàng)是一(yī)个智商极高的天才，曾经(jīng)在(zài)七(qī)年之内获得了哈(hā)佛(fú)大学四个(gè)学位，其中最让他引以为(wèi)傲的是成为了美国(guó)心(xīn)理(lǐ)学(xué)之父威廉詹姆斯(sī)的关门弟子。

也正是因为对导师的(de)崇拜，不(bù)仅(jǐn)让威廉詹姆斯(sī)成了(le)自己儿子的教父，还直接将(jiāng)孩子(zi)的名(míng)字(zì)命名为导师的名字(zì)。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在(zài)孩子出生(shēng)之前就已经(jīng)下定决(jué)心(xīn)要释(shì)放(fàng)他儿子(zi)隐藏的潜(qián)力，因为他认为年幼的儿子代表了一个机(jī)会，这个机会就是在(zài)现实的世界当中检(jiǎn)验(yàn)他的导师曾经提出的一(yī)项理(lǐ)论。美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆(mǔ)斯始终(zhōng)认为(wèi)人(rén)类只使用了一小部分的(de)身心资源(yuán)，并发表在了(le)1907年的科学杂志上的一篇文(wén)章当中。后(hòu)来随着(zhe)天(tiān)才少年被媒体的大肆(sì)报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被(bèi)培养成(chéng)了不(bù)世出(chū)的天才少年(nián)，印(yìn)证(zhèng)了他最(zuì)崇(chóng)拜的导师的(de)理论。可是(shì)人们没有注意到的(de)是詹姆(mǔ)斯所说的，其实(shí)是身心资源，而并非大脑(nǎo)，也没(méi)有提及任何的(de)百(bǎi)分比。但(dàn)是(shì)为什么后来却出现了(le)所谓(wèi)的10%利用率(lǜ)，同(tóng)时又和大脑联想在一(yī)起呢？1920年(nián)美国生理学(xué)家卡尔拉什利训练小老鼠(shǔ)走迷(mí)宫，然(rán)后去寻找食物。小老(lǎo)鼠学会以后，卡(kǎ)尔就会切掉他(tā)们(men)的一部分脑皮(pí)层(céng)，然后再与之前进行对比。卡(kǎ)尔(ěr)发现开始切除的时候，老鼠并没有(yǒu)受到什么影响，依然(rán)可以(yǐ)按照训(xùn)练找到食(shí)物(西方的几何学来源于什么的勾股之学，认为西方的几何学来源于什么的勾股之学wù)。于是他就一直切一直切，切(qiè)到一半以后(hòu)，老(lǎo)鼠似乎依(yī)然(rán)没有受到任何影(yǐng)响(xiǎng)。直到卡(kǎ)尔(ěr)切到了(le)一个脑(nǎo)区时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常的(de)大(dà)，卡尔把这(zhè)个区域归结为“活性区域”，而其他(tā)对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷宫影响不大的脑区(qū)则归结为“非活性(xìng)的区域(yù)”。而且卡尔发现，他(tā)对(duì)活性(xìng)脑区切除的越多，小老鼠就(jiù)会变得越(yuè)傻，找不到食物。因此很多(duō)人认(rèn)为(wèi)这就(jiù)是因(yīn)为(wèi)老鼠大部(bù)分的(de)大脑(nǎo)是(shì)没有(yǒu)被开(kāi)发利用的(de)，所以(yǐ)即便是被切(qiè)除掉，也(yě)对老鼠没有(yǒu)什(shén)么影响。1923年，奥(ào)地利的医生弗洛伊(yī)德提出了冰山理论，说人(rén)的意识就像(xiàng)冰山(shān)一样，只(zhǐ)有露出表(biǎo)面的部(bù)分才能(néng)被别人和自己看见，可还有(yǒu)隐(yǐn)藏在水下的很(hěn)大一部分是人们不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但(dàn)是结合老鼠大(dà)脑切除的实验，人(rén)们就将(jiāng)冰山理论曲解为人(rén)脑潜能(néng)的开发程度，把表面的小部(bù)分理解(jiě)为(wèi)已经开发的脑潜能(néng)，而(ér)另外(wài)的(de)绝大部分(fēn)则被(bèi)认为没(méi)有开发出(chū)来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人(rén)性(xìng)的弱点(diǎn)》，在罗尔(ěr)托马(mǎ)斯为(wèi)这本书写的序言(yán)当(dāng)中有这样一(yī)句话，哈佛(fú)大(dà)学(xué)的威廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使用(yòng)了(le)他(tā)潜在心智能力(lì)的10%，这句话随着人性的弱(ruò)点(diǎn)在全球热销传遍(biàn)了全世界。10%这个数字也(yě)印在了大(dà)多数人的(de)脑海当(dāng)中，再配上那场著名的小白(bái)鼠切(qiè)脑实验，人类大脑最多只能开发(fā)使(shǐ)用10%的都市传(chuán)说(shuō)就(jiù)这样席(xí)卷了全世(shì)界。根据调查(chá)，世界(jiè)上相(xiāng)信这个理论的人类超过了65%，相比之下，直到(dào)2016年，相信进化论的人才只(zhǐ)有54%。那(nà)我们(men)就先从(cóng)“进化论”说(shuō)起，进(jìn)化论本身也许不(bù)够(gòu)完(wán)善，还存在着某些争议，但无(wú)论是遗传还是基因突(tū)变，物(wù)种进化的(de)本质都是自然选择的结果(guǒ)。在这个过程(chéng)中，物种都会遵守这样一个(gè)法则，使用或者是失去。也就是(shì)说，如果有机体停(tíng)止使(shǐ)用某些器官，它(tā)们(men)就会慢慢地适(shì)应，之后(hòu)退化直(zhí)到消失。比如洞(dòng)穴鱼在暗无天日的地下世界生活了千百万(wàn)年之(zhī)后，眼(yǎn)睛已经完(wán)全消(xiāo)失了，而动物的大脑(nǎo)同样是经过数百万年的自(zì)然选择不断(duàn)进化所形成(chéng)的(de)，虽然人类的大脑只占据着体重的2%，但是作为世界(jiè)上最复(fù)杂的结构，大脑在(zài)氧气和营(yíng)养上的(de)消(xiāo)耗是(shì)巨大的(de)，就算是你坐在那里休息，什么都不想，它也依然需要整个人体20%的能量来维持所有的大脑(nǎo)功能正常运转。因为大脑皮层不但会调节躯体运动，整合各种感觉、控制语言的最高级中枢，同时又(yòu)具(jù)有(yǒu)抑制(zhì)整(zhěng)合情绪的功能，甚(shèn)至还在时刻(kè)准备着进行应急(jí)反射(shè)。比如(rú)一个人喊(hǎn)你一声的同时扔向你(nǐ)一个苹果，正(zhèng)常(cháng)人(rén)就会下意(yì)识的接(jiē)住，而不是无(wú)动于衷，这些都是大(dà)脑时刻在运转的(de)结(jié)果。相比之下，许多脊椎动(dòng)物物(wù)种(zhǒng)的成年大脑只消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们(men)真的只使用了我们(men)潜在(zài)脑力进化(huà)的(de)10%，贡献出(chū)这么多的能(néng)量来维持整个(gè)大脑的功能，对于进化来说(shuō)是一(yī)种(zhǒng)极大(dà)的浪西方的几何学来源于什么的勾股之学，认为西方的几何学来源于什么的勾股之学(làng)费，拥有一个体积更小，效率更高(gāo)的(de)大脑，才能更加的凸显(xiǎn)出生存的(de)优势。所以(yǐ)从(cóng)进(jìn)化(huà)上来说，大脑是不可(kě)能仅仅开发了(le)10%的。

可是卡尔的(de)老鼠实验又怎么解(jiě)释呢？其(qí)实在(zài)当时，由(yóu)于相关(guān)的(de)知识盲区，卡(kǎ)尔所切除的部(bù)分(fēn)脑区(qū)其实是属于初级的视(shì)觉皮(pí)层，当他被切掉(diào)的越多，导(dǎo)致的视觉(jué)受损就越严重，小老鼠的视野范围会变得越来(lái)越小，慢慢(màn)的看不见(jiàn)，最终导(dǎo)致(zhì)了(le)寻(xún)找食物变得越来(lái)越困(kùn)难。随着科学的发展，我(wǒ)们(men)已经(jīng)可(kě)以通过正电子发射、断层扫描和功能性的磁共振成像技术(shù)来监测大脑的活动(dòng)。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑的(de)每(měi)个(gè)部分的功能都是不可或缺的(de)，当一个人在做特定(dìng)的任务时，大脑的不同部(bù)分(fēn)是在协同工作(zuò)的，哪怕只是(shì)活动一下手指(zhǐ)，也是上(shàng)亿个神经元协(xié)调工作(zuò)的(de)结果(guǒ)。即便是(shì)在(zài)睡觉的时(shí)候，大脑也会处在一个不断活(huó)动的状态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰(qià)恰(qià)相反，目(mù)前人类(lèi)还没有找到一个完全不(bù)活跃的大脑区域，这意味着人类(lèi)的大脑其实已经(jīng)被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛(fàn)流行还有一个非(fēi)常现实的原(yuán)因，那(nà)就(jiù)是利益。成为(wèi)绝顶聪明的天才是(shì)每个人(rén)所希望(wàng)的(de)事(shì)儿(ér)，所以小白鼠(shǔ)实验、超(chāo)高智商的天才(cái)培(péi)养(yǎng)、冰山理论(lùn)以及卡内基(jī)著作的畅销(xiāo)都成了营销(xiāo)故事当中最(zuì)好的素材(cái)，再加上一(yī)些相关(guān)科幻电影的渲染，使得(dé)更多(duō)的人(rén)相信了这个都市(shì)传说。这也(yě)意味着更多的(de)人期(qī)待一种尖端的技(jì)术或者(zhě)神(shén)奇的药物(wù)可以解锁(suǒ)它，让他们在一夜之间成为超(chāo)级天才。所以(yǐ)当有人告(gào)诉(sù)你(nǐ)可以利用剩(shèng)余的大脑潜(qián)力(lì)来提高智慧，你要做的(de)就是紧紧的捂住钱包(bāo)。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并(bìng)没有太大的差(chà)距，人与(yǔ)人之间的大脑相似度高(gāo)达94%，但是人与人(rén)之间(jiān)的(de)理(lǐ)解能(néng)力、记(jì)忆能力以及创造力(lì)确实存在着巨(jù)大的差异，这(zhè)并不是因为(wèi)大脑使用率(lǜ)的不足，而是(shì)在于神经元的数量以及单个神经元的(de)链接数(shù)。人类的大脑大概(gài)有800亿个(gè)神经元，神经(jīng)元与(yǔ)神经元之间并(bìng)不会(huì)直接相(xiāng)连，而是会形成一种(zhǒng)叫做突触的结(jié)构(gòu)，可以(yǐ)通过神经(jīng)递质(zhì)将神经元之间的电信(xìn)号(hào)进行传递。我(wǒ)们任(rèn)何的行(xíng)为、想法、念(niàn)头(tóu)或者是(shì)知识点在大脑(nǎo)当中都是一个(gè)信号，那么(me)你的知识越(yuè)多，想法越多，所形成的突触(chù)就会越(yuè)多，而当你(nǐ)的知(zhī)识(shí)越牢固，想法越(yuè)熟(shú)练，突(tū)出的结构就会变得越强大(dà)。反过(guò)来，这个知识点(diǎn)或者是想(xiǎng)法的突(tū)出结构越强大，意味(wèi)着知识点的记忆越深刻(kè)，想法和动作就越娴(xián)熟，每(měi)一个神经元最多(duō)可以发出8000个(gè)突(tū)出。但是，一(yī)般(bān)人实际发出的连(lián)一半都达不(bù)到。比如(rú)张三的大脑有900亿个神经元，每个(gè)神经(jīng)元平均有5000个(gè)突触链接，那么(me)张三(sān)的知识量就有900亿乘以五千四百五十(shí)万亿个，而(ér)李四的大脑有800亿(yì)个神经元，每(měi)个神经元平均有(yǒu)2000个突触(chù)链接，那么(me)李(lǐ)四的知识(shí)量就有800亿乘以(yǐ)两千一百六十万一个。虽然这(zhè)是为了(le)让(ràng)大家能更(gèng)好地理解所做出的一种(zhǒng)量(liàng)化比喻，但是(shì)两个人的知识(shí)量差距确实是巨大的。我们在每天的所有活动(dòng)与思考时，在大脑(nǎo)里面实际上(shàng)就只发生(shēng)这两(liǎng)类(lèi)活(huó)动，一个就是在强化已经形成的突出，另(lìng)一(yī)个(gè)就是在形成新的(de)突出，也就是学习(xí)到新的知识。而这些(xiē)突出的结构越强大，大脑神经(jīng)元之(zhī)间(jiān)的联系就越紧密(mì)，那么(me)在(zài)同样的工作要求之下，大(dà)脑就可以(yǐ)更快的调(diào)集更多的神经(jīng)元，进入(rù)到活跃状态。大脑传递信息的效率就会更高，那么外(wài)部表现出来的就是(shì)更聪明(míng)、更熟练。反之，大脑调(diào)集活跃的神经元数量(liàng)过少(shǎo)，大(dà)脑传递的信息(xī)效(xiào)率就会低，外(wài)部的表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑(nǎo)中(zhōng)的电信(xìn)号是通过信息刺激(jī)所产生(shēng)的，产(chǎn)生之后又会引发连锁(suǒ)反应，那(nà)么(me)这就赋予了人类大脑更强的一种(zhǒng)联合能力。

由一个神经元(yuán)受到刺(cì)激，最多可(kě)以(yǐ)发出(chū)8000个知(zhī)识点的链接，而这(zhè)8000个知(zhī)识点(diǎn)它又激(jī)活了8000个神经元，如果每个(gè)神经(jīng)元又发出8000个知(zhī)识(shí)点链接，就意味着最(zuì)初的一个知识点会(huì)产(chǎn)生的连锁反应(yīng)，而激发出无数的(de)念头(tóu)和联(lián)想(xiǎng)，我们的创造力就这样产(chǎn)生了。但是(shì)人脑的神经(jīng)元并(bìng)不是天(tiān)生(shēng)就拥(yōng)有8000个链接(jiē)的突触，多(duō)数(shù)的(de)人在一生当中，平均每个神(shén)经元(yuán)所(suǒ)拥(yōng)有的链接突触其实连8000的一(yī)半(bàn)都不到。因(yīn)此，想让(ràng)大脑变得更聪明，本质上就是增加神(shén)经元的数量(liàng)和增加突出的数量。研(yán)究发现，大脑的海马(mǎ)体(tǐ)中(zhōng)每天(tiān)可以产(chǎn)生大约(yuē)700个新的神经元，除了自然生(shēng)长(zhǎng)的(de)神(shén)经元，也可(kě)以通(tōng)过学习、运(yùn)动和健康的饮食来促进新的神经(jīng)元(yuán)生成，而压(yā)力、睡眠不足和(hé)酒(jiǔ)精则会阻碍新神经(jīng)元的生成。而(ér)增加突触(chù)的数量，就是通过主动的学习(xí)或者是(shì)思考(kǎo)，不断(duàn)产生新的突触，然后再强化它(tā)们。这就是为什么(me)善于(yú)主动学(xué)习和勤于(yú)思考的人往往会(huì)变得更(gèng)加(jiā)聪明。所以爱因斯坦(tǎn)曾经这样说，并(bìng)不是因(yīn)为(wèi)我多聪明，我(wǒ)只(zhǐ)是比(bǐ)常人花更多的时间去思(sī)考问题而已。另(lìng)外，突(tū)触(chù)还有这样一(yī)个特点，它是(shì)动态形成(chéng)与动态削减的，用的多的突触就会被强化，用(yòng)的少的(de)就会(huì)被弱化，甚至(zhì)会被(bèi)消除，或者是(shì)被其他的(de)信息占(zhàn)用。外部的表(biǎo)现(xiàn)就(jiù)是遗忘和(hé)记忆衰退。这一点在进(jìn)化方式上和洞(dòng)穴是一样的(de)，比如(rú)不喜(xǐ)欢主动思考，懒得动脑的人，整天对着电视或(huò)者是电子设(shè)备的时候，大(dà)脑就处在(zài)一个被动接(jiē)受信息的状态(tài)，是得不到主动信息刺激的，那么这种就基本不(bù)会形成有效(xiào)的(de)新的(de)突出，所以封锁(suǒ)人(rén)类大脑(nǎo)的不是外星(xīng)人，而是(shì)我们自(zì)己。

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