张雪峰是著名的考研(yán)导师，从网络走红后(hòu)，他开始将自己的业务范围进一步扩大，进军(jūn)高(gāo)考志愿的填报领域(yù)。

张雪峰从北京迁到(dào)了苏(sū)州，成立了(le)专门的公司(sī)，公(gōng)司目(mù)标是为广(guǎng)大考生指(zhǐ)明未来方向(xiàng)。

在(zài)互(hù)联网的浪潮下(xià)，张(zhāng)雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟他在各大互联网平台风起云涌之前，已经(jīng)在(zài)网络(luò)成名。

张雪峰借用已(yǐ)经(jīng)成名的优势以及出众的口才，迅(xùn)速在各大平台积累(lèi)了上千万粉丝。

他(tā)时常在网络上评论高等(děng)院校，发表大学专业(yè)的(de)报考建议，多次引起争议(yì)。这次，他真(zhēn)的闯(chuǎng)祸了(le)，所(suǒ)说的言(yán)论(lùn)被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了(le)当的称，如果我是孩(hái)子的家(jiā)长，孩子非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪(xuě)峰进一步(bù)表示，闭(bì)着眼睛报一个(gè)菠萝蜜切开没熟怎么补救，菠萝蜜切开没熟怎么补救专(zhuān)业都(dōu)比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何(hé)得此结论呢？他也并(bìng)非是一(yī)时(shí)兴(xīng)起(qǐ)，胡言乱语(yǔ)。

张(zhāng)雪峰(fēng)称，现在(zài)人人是自(zì)媒体，学新闻传播的人(rén)中，八成没有从事本(běn)专业(yè)。

张学峰此番言论后，引起传媒大学教授的(de)炮轰。

重庆大学的一位传播学的教授(shòu)发文批(pī)评张雪峰的言论，认为张雪峰是在(zài)忽悠孩子报志愿。他称张雪(xuě)峰本人就(jiù)是在享受着传(chuán)播的红利，吃着传播的饭，砸着(zhe)传播的锅。

在张雪(xuě)峰言论引(yǐn)发网络讨论后，权(quán)威(wēi)部(bù)门教(jiào)育部重磅发声，教育部表示，严肃查处收取志愿(yuàn)填报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询填报(bào)费(fèi)用有的上万元，有的高达几万元。教(jiào)育部的发声，无疑让张雪峰的业务(wù)雪(xuě)上(shàng)加霜。

查询(xún)张雪峰老师(shī)的(de)高考志(zhì)愿填报的专(zhuān)栏内容，目前已经下架。

中国教育(yù)报对张(zhāng)雪峰几乎是点名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张(zhāng)雪峰只顾就业，而(ér)忽(hū)视了学生的个人兴趣，具(jù)有误(wù)导性。

各方(fāng)对张雪峰(fēng)此起彼伏的批评后，他也(yě)害怕(pà)了。张雪峰发(fā)文表示，突然有种感觉，我离被(bèi)人搞不(bù)远了。

张雪(xuě)峰老师是聪明人(rén)，在风口浪(làng)尖之下(xià)，他明显收敛(liǎn)了个人高(gāo)调的姿态(tài)。有(yǒu)些话他(tā)只有以(yǐ)“我有一个(gè)朋友(yǒu)”的口吻向大(dà)家(jiā)传递，不再敢直(zhí)接(jiē)“口出狂言”。

社(shè)会(huì)正在教给(gěi)张雪峰更多的知识和内容。

未(wèi)来，张雪峰老(lǎo)师会不会面(miàn)临业(yè)务匮乏问(wèn)题，公司经营能不(bù)能持(chí)续，都将是(shì)未知数。

从理论层(céng)面上看，张雪峰老师(shī)的言论确(què)实存(cún)在一定的偏见。从教育(yù)上(shàng)看(kàn)，我们要从学生(shēng)的兴趣出(chū)发，引导学生追(zhuī)求心中理想，实现个人抱负(fù)。

现实是残酷的。学生在大学学完(wán)专业知识后(hòu)，面临(lín)的最(zuì)主要的问题(tí)还是生存(cún)问(wèn)题。张雪峰(fēng)老师(shī)只是(shì)从生存角度(dù)给学生更多的(de)参(cān)考和(hé)意见，他(tā)的(de)言论可能存在争(zhēng)议，但(dàn)确实给更多的家长和学生菠萝蜜切开没熟怎么补救，菠萝蜜切开没熟怎么补救打开了思路，这不就是我(wǒ)们所倡(chàng)导的百家争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多人站在(zài)一定高度上会说，要让学生按照自我的(de)兴趣发展未来。如果一个老师仅(jǐn)仅以这样一(yī)句(jù)话去告(gào)诉学(xué)生，而不结合学(xué)生的自(zì)身实际情况出(chū)发，那这种言(yán)论毫不(bù)负责。

作为一个学生，他的认知很大程度上停留(liú)在书本知识(shí)，他的思想层级和(hé)社(shè)会实际(jì)情况存在脱节现象。

学生所认为(wèi)的(de)兴趣，并不(bù)一定是他真(zhēn)正的兴(xīng)趣。

作为老师(shī)，应该帮学(xué)生发掘所追求的(de)真正兴趣，或(huò)者是对他未来真正有益(yì)的事情，以(yǐ)防(fáng)他后悔(huǐ)。

什么叫兴(xīng)趣？真(zhēn)正的兴趣是你(nǐ)做了这件事，发现了这件事存在困难(nán)，但你(nǐ)内心(xīn)仍(réng)然要去完成，要去(qù)做，这才(cái)是(shì)真正(zhèng)的兴趣。而不(bù)是从来没有干过一件事，但就是喜欢(huān)，内(nèi)心想(xiǎng)做，但当真正做这件事(shì)的时候发现，不适合，不想做。

这不(bù)是兴趣，是在臆(yì)想。

高考志愿的填报(bào)指(zhǐ)导，真正对学生有意义的(de)是：让学生区(qū)分自己所(suǒ)喜欢的东(dōng)西是来源于臆想，还是真实的兴(xīng)趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪(xuě)峰老师能够有一定支持度的原因吧，他(tā)在帮更多的(de)学生区(qū)分(fēn)梦境与现实。

梦是(shì)要做的，但现实绝对不可忽略(lüè)，否则(zé)可能(néng)连(lián)觉(jué)都(dōu)睡(shuì)不安稳。

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