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打死日本人犯法吗,现在打死日本人犯法吗

打死日本人犯法吗,现在打死日本人犯法吗 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老师引发了不小的争(zhēng)议。

郑(zhèng)强老(lǎo)师目前担(dān)任太原理工大学的党委书记,职位已经不小。

他多年(nián)前(qián)已经是教育界的名(míng)人,所(suǒ)到(dào)之处(chù),人流涌(yǒng)动,他就代表(biǎo)着人气。

同(tóng)时,由于(yú)郑强老师为人直爽,说话一针见(jiàn)血,不想(xiǎng)拐弯(wān)抹角,他(tā)的每次发言大都(dōu)会引发一定的热(rè)议(yì)。

前不久,郑强老师受邀去青(qīng)岛大学演讲,庆(qìng)祝青岛大学建校百年。

这(zhè)是(shì)件(jiàn)好(hǎo)事,学校邀(yāo)请郑强去演讲,必然也是看中了郑强在教育界(jiè)举足轻(qīng)重(zhòng)的地(dì)位(wèi)以及颇高的人(rén)气(qì)。

郑强炮轰官(guān)僚主义,是(shì)他的面(miàn)子重(zhòng)要还是领导时(shí)间重要(yào)?看(kàn)法(fǎ)有争(zhēng)议_黑料正(zhèng)能量

青岛大(dà)学的百年校(xiào)庆,举办得相当隆重,受邀的不仅有(yǒu)郑(zhèng)强,还有青(qīng)岛的官(guān)员、代表校友、社会(huì)各界人士等(děng)。

郑强在(zài)演讲(jiǎng)中,恰好(hǎo)炮(pào)轰了受(shòu)邀(yāo)而(ér)来的官员,使得(dé)此次演讲颇具争(zhēng)议性。

郑(zhèng)强(qiáng)在演讲的过程中,有(yǒu)些(xiē)青岛的官员离席了,整(zhěng)个演讲席的前排(pái)空(kōng)出了不少位置。

郑强炮轰官僚主义,是他(tā)的面子重要(yào)还是领导时间重要?看法(fǎ)有争议_黑料正(zhèng)能量

郑强慧眼如炬(jù),大概看出了这种情况(kuàng)。

他在台上(shàng)直接(jiē)炮轰离(lí)席的官(guān)员领导:“不要以(yǐ)为是(shì)你们(men)给大学(xué)面子(zi),邀请(qǐng)你们来(lái),是(shì)大学给你(nǐ)们面子(zi)。”

郑强认为他们身(shēn)上存在(zài)官(guān)僚主义,来听演讲,就是走个过场。

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郑强老师(shī)的话(huà),有人支(zhī)持,有人(rén)反对。

支持(chí)者认为,郑强老师说的对。

教育(yù)最重要,领导都来听演打死日本人犯法吗,现在打死日本人犯法吗讲了,应该给学(xué)生树(shù)立(lì)好榜样,认(rèn)为听演讲。

刚开场(chǎng)不久离席,是(shì)对(duì)他人的不尊重。

郑(zhèng)强老师公开批评这(zhè)些(xiē)人,是知识分(fēn)子的风(fēng)骨。

郑强炮轰官(guān)僚主义(yì),是他的面子(zi)重要还是领导时间(jiān)重要(yào)?看法有争议_黑料正(zhèng)能量

反对者则(zé)认为,领导过(guò)去就是出席开幕式而已(yǐ),又不是听你(nǐ)演讲的(de)。

领导时间很重(zhòng)要,哪有时(shí)间听(tīng)你(nǐ)讲(jiǎng)话,郑强还是(shì)感(gǎn)觉(jué)自己被怠慢了,面子上过不去罢(bà)了(le),哪里(lǐ)是为百姓发声(shēng)。

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公说公有(yǒu)理(lǐ),婆说婆有(yǒu)理,各方各执一词,互不相让(ràng)。

郑强老(lǎo)师批评离场现场(chǎng),是在乎面(miàn)子?

中途离场的(de)领导,到底对或者不对呢(ne)?

具体问题,具体分析,不(bù)可一概而论。

领导一般(bān)行程(chéng)忙(máng),事多(duō),如果(guǒ)真有急事(shì),中途离(lí)场,也情有可原。

但如果(guǒ)领导(dǎo)们是对演讲内(nèi)容不(bù)感冒,不想坐在(zài)台下听(tīng)演讲内容,所以溜之(zhī)大吉(jí),那就无法(fǎ)令人赞(zàn)同了(le)。

毕(bì)竟领导还(hái)是要做好(hǎo)学生的表率和带头作用,如果领导一言不合(hé)都提前走,那年轻的学子,相对来说更加心浮气(qì)躁,哪还有心思听下去(qù)呢。

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做任何事,都需要耐心和恒心。

年轻学子如(rú)果(guǒ)养(yǎng)成随(suí)性(xìng)而为的(de)习惯,那(nà)做任何事(shì)都可能(néng)是一时热度,难成(chéng)气候。

郑强老师(shī)太直率。

如(rú)果换成(chéng)其他的(de)演讲(jiǎng)者,看到(dào)有人中途(tú)离席,必然(rán)当作没(méi)有任何事发生,若(ruò)无其(qí)事地继(jì)续提前准(zhǔn)备好(hǎo)的演讲内容。

但郑强偏不,他要(yào)将这种(zhǒng)他看(kàn)来不好的(de)现象说(shuō)出来,加以批评。

无(wú)论他(tā)批评的对与错,这种敢于说出(chū)自我想(xiǎng)法的老师,值(zhí)得(dé)肯定(dìng)。

大学,非有大楼之谓也,有大师之(zhī)谓(wèi)也。大学真正的目的,是培养学生,是教书育人,是产生更(gèng)多的(de)大(dà)师。

郑强对(duì)官僚主义的批(pī)评,是否有助于大(dà)学的进步,学生的培养,仁者见(jiàn)仁,智(zhì)者(zhě)见智。

个人(rén)看来,高(gāo)校中有郑(zhèng)强如此坦率和直爽之(zhī)人,能(néng)发自内心,不怕得罪人地说出心中想法(fǎ),对(duì)高(gāo)校是(shì)件好事。对很多事(shì)情(qíng)意见均(jūn)一(yī)致的高校,大抵是没有太大的创新力(lì)的。

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