小学生用(yòng)HB还(hái)是2B铅笔好，小学(xué)生用(yòng)hb铅笔还(hái)是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

　　关(guān)于小学(xué)生(shēng)用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔以及小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小学生(shēng)平(píng)时用2b铅(qiān)笔还(hái)是(shì)hb铅笔更好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔，小学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)好还是用2b铅笔好，小(xiǎo)学生用2b还是hb的铅笔等问题(tí)，小编将为(wèi)你整理以下知识：

小学生用HB还(hái)是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还(hái)是(shì)2h铅(qiān)笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适合(hé)用于界面相对较硬du或粗糙的(de)物体，比如木工(gōng)划(huà)线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写(xiě)，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明(míng)写出的(de)字越(yuè)黑越软，HB的(de)是意(yì)思"硬(yìng)"和"黑"各(gè)占一半(bàn)，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按(àn)照笔芯(xīn)的(de)硬(yìng)度(dù)来定的(de),从软(ruǎn)到硬(yìng)分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳的同(tóng)素(sù)异形体之一石(shí)墨做(zuò)笔芯的。

　　铅笔的(de)分类正是按照笔芯中(zhōng)石墨的份量来(lái)划分(fēn)。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适(shì)合用于界面相对较硬或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬(yìng)度(dù)适中，适(shì)合(hé)一(yī)般情况下的书写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)相(xiāng)对较软，适合(hé)绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于(yú)填涂一(yī)些机器可识别的卡片(piàn)，如答题(tí)卡。

　　写字与其他(tā)作业联系紧密

　　写一手好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学(xué)习(xí)写字(zì)实(shí)际也(yě)是一种行为(wèi)规范的养成过程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不如烂笔头，在(zài)学习中，如果让孩子一边学习好功课，一边进(jìn)行抄写(xiě)练习，可以互补互益(yì)。

　　久(jiǔ)而久之(zhī)，自然形成了行(xíng)为规范的养成过程。

　　比如(rú)，一边学习课(kè)文，一边进行(xíng)生字、词(cí)语和(hé)段落抄写练习，既可以巩固知识，又提高(gāo)了写字水平。

　　特别是抄写唐诗(shī)宋(sòng)词时，还可以陶冶孩(hái)子们(men)的心(xīn)灵情(qíng)操。

　　确实是一举多得。

　　写(xiě)字(zì)与个人的关(guān)系(xì)不可忽视

　　写字是每个人很重要、很基本的一项技能，当然有很多人(rén)认为现在可(kě)以用打字机代替写字(zì)，写字(zì)教学不(bù)必(bì)再强调了，但日常生(shēng)活中更多时候还(hái)是不能不(bù)靠(kào)手写的。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写字对(duì)于(yú)培养一个人(rén)的耐心、恒心有着(zhe)很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1—2年级的(de)教(jiào)学重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过(guò)程中(zhōng)，也发现(xiàn)学生字(zì)写得好(hǎo)坏，与(yǔ)他的学习(xí)有很大的关联。

　　基本上来说，字写得工整、美观的学生(shēng)，他在学习时也比较(jiào)细心(xīn)、认(rèn)真(zhēn)，而字(zì)写(xiě)得(dé)潦草的(de)学生，其(qí)学习也(yě)比较粗心、懒散，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以，清(qīng)代(三生三世枕上书白滚滚的真身是什么，三生三世枕上书中白滚滚的真身是什么dài)曾国藩先(xiān)生认为“唯读书与写字可(kě)以变化气质”，他(tā)对儿子的习字非常重视，三生三世枕上书白滚滚的真身是什么，三生三世枕上书中白滚滚的真身是什么在家书中对(duì)于(yú)习(xí)字方面(miàn)有很多(duō)的论述。

　　曾有教(jiào)育前辈说过(guò)致(zhì)力抓(zhuā)好两件事，一件(jiàn)是扫地，一件就是写字(zì)。

　　确(què)实，这(zhè)两件事都(dōu)不算大(dà)事(shì)，但对于一个人一生的(de)成(chéng)长关系(xì)甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学(xué)后(hòu)，我家最小的一个侄子就要(yào)上小(xiǎo)学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要(yào)考(kǎo)虑的问题(tí)。

　　今天和各位朋友讨论(lùn)一下(xià)铅笔的问题。

　　我记得我(wǒ)上小(xiǎo)学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东西总是容(róng)易磕磕绊绊的，HB不(bù)仅(jǐn)写字淡，而且摔了好(hǎo)几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就(jiù)跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直到(dào)长大后，我才明白真理(lǐ)。

　　大(dà)概讲一(yī)下铅(qiān)笔的H和B的(de)含义，虽(suī)然大部(bù)分人都知(zhī)道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表(biǎo)示硬(yìng)质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则(zé)表示软硬适中的(de)铅笔。

　　另外(wài)要说的是，B数越大(dà)铅笔就越(yuè)黑越软，比如(rú)4B比2B要(yào)黑要软；H数越(yuè)大就越硬颜色越浅，4H比2H要(yào)硬(yìng)要浅。

　　所以，如(rú)果你(nǐ)问有经(jīng)验的老司机，初学写字的小朋友用什么铅(qiān)笔，大(dà)都会推荐(jiàn)HB，理(lǐ)由是(shì)硬度适中；加之(zhī)小孩子写字比较用力(lì)，用HB铅笔则不易折断。

　　听(tīng)起来是很有(yǒu)道理的。

　　下面两图是HB铅笔(bǐ)效(xiào)果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之前也和(hé)大(dà)家一(yī)散握宴样，用专家(jiā)的(de)口吻给家长们推(tuī)荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经过长时间的教学，才(cái)发现HB并不是最好。

　　如果(guǒ)一个小朋友(yǒu)从(cóng)来没有写过字，强(qiáng)烈建议不要(yào)用(yòng)HB的铅笔，而是(shì)用稍微软一点(diǎn)，黑一点(diǎn)的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问(wèn)大(dà)家一个(gè)问题，为啥(shá)小孩子写字普遍比较(jiào)用(yòng)力？

　　我的(de)解释是(shì)，因为(wèi)HB的铅笔(bǐ)颜色太浅(qiǎn)，而皮圆很多写(xiě)字本的(de)颜色本(běn)身又不(bù)是太白(bái)，为(wèi)了让写出来的字能(néng)够看清，小朋友(yǒu)会不自觉加(jiā)大力(lì)量(liàng)，力(lì)量(liàng)大到第二页，甚至于第三页都(dōu)留有很(hěn)深(shēn)的印记，导致(zhì)下一页不光滑，影响(xiǎng)写字效(xiào)果。

　　同(tóng)时(shí)，用力写字(zì)实在太容易(yì)让孩子疲(pí)劳(láo)。

　　并且，还有个更严(yán)重的问(wèn)题，因为孩(hái)子的骨骼发(fā)育不全(quán)，为了加大力量，只(zhǐ)能(néng)用错误的执笔姿势(shì)写(xiě)字。

　　下面图片上这(zhè)种姿势非常典型(xíng)的。

　　这(zhè)就是为什么(me)一二(èr)年级小朋友执笔姿势(shì)错误率很高的原因(yīn)（在我看来冲(chōng)银，铅笔(bǐ)选择不(bù)当是执(zhí)笔姿势不对的一(yī)个很(hěn)重要(yào)的(de)原(yuán)因）。

　　其次，用(yòng)HB的(de)铅笔，铅(qiān)笔反(fǎn)倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅(qiǎn)，要想写出来的(de)字能够(gòu)看清(qīng)楚(chǔ)就(jiù)得把笔削尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用力(lì)，很(hěn)容易就折(zhé)断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦(suo)嗦说了(le)一大堆(duī)HB的问题，其实答案已经一目了然。

　　在我(wǒ)看来，没有拿过笔的小朋友，如(rú)果直(zhí)接用2B铅笔，写字绝(jué)对不(bù)会像HB铅笔那么用力，而写出来却更加黑白(bái)分明。

　　因为不需要特别用力写字，执笔姿(zī)势自然也就容易正确(què)了。

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