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两只小兔子吸红肿了,两只头头被吸肿了

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  带符号搬家法(fǎ)

  当一个计算题只有同一级运算(只有乘(chéng)除或只(zhǐ)有加减运(yùn)算)又(yòu)没有括号时,我们可以“带符(fú)号搬家”。

  例(lì)如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括(kuò)号法

  (1)在加(jiā)减运算中添(tiān)括号时,括号前(qián)是加号,括号(hào)里不变号,括号前是减号,括(kuò)号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除运算中添括(kuò)号时,括号前是乘号,括号(hào)里(lǐ)不变号(hào),括号前两只小兔子吸红肿了,两只头头被吸肿了(qián)是除号,括号(hào)里要变号(hào)。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要巧算,首先我们(men)要知道好(hǎo)朋(péng)友数(shù)。

  一位数中,那两个(gè)数相加等(děng)于10呢?

  1和9,2和(hé)8,3和(hé)7,4和6,5和(hé)5。

  这五对数(shù)两两相加等于10,我们把他们叫(jiào)做好(hǎo)朋友数。

破十法

  加(jiā)法学(xué)会了,现在我们来看一下减法吧~

  计算(suàn)15-3,宝贝儿们(men)都(dōu)知道15是一个两位数。

  十(shí)位上(shàng)的1代表1个10,个位(wèi)上的5代表1个5。

  所(suǒ)以(yǐ),可以(yǐ)把15拆成(chéng)10和5。

  遇到减法,先用小数去减。

  5-3够减吗?够减(jiǎn),5-3=2,10没有动,用2+10就是结果。

三(sān)年级数学快速口算方法

  只要熟练掌握计算法(fǎ)则和运算顺序,根据(jù)题目本身(shēn)的特点(diǎn),使(shǐ)贺咐(fù)埋用合理、灵(líng)活的计算(suàn)方(fāng)法,化繁(fán)为(wèi)简,化难为(wèi)易,就能算得又快又准确。

  先(xiān)为大家介绍5个速算技巧:

  1. 方法一:带符号(hào)搬家法

  当(dāng)一个(gè)计算题(tí)只(zhǐ)有同一级(jí)运算(只有乘除或只有加减运(yùn)算)又(yòu)没有(yǒu)括(kuò)号时,我们(men)可以“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合(hé)律法(fǎ)

  加括号法(fǎ)

  (1)在加减(jiǎn)运算中添括(kuò)号(hào)时,括号前(qián)是加号(hào),括(kuò)号(hào)里不变(biàn)号(hào),括号(hào)前(qián)是减号,括(kuò)号里要(yào)变号(hào)。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添(tiān)括号时(shí),括(kuò)号(hào)前(qián)是乘号,括号里(lǐ)不变号,括号前(qián)是除(chú)号(hào),括号里(lǐ)要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括(kuò)号法

  (1)在(zài)禅(chán)蚂加减运算中去括(kuò)号(hào)时,括号(hào)前是(shì)加号(hào),去(qù)掉括号不变(biàn)号,括(kuò)号前是减(jiǎn)号,去掉括号要变(biàn)号(原来括(kuò)号里的加,现在要(yào)变为减;原来(lái)是减(jiǎn),现在(zài)就(jiù)要变为加)。

  例如(rú):

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除(chú)运算中去括号时(shí),括(kuò)号前(qián)是(shì)乘号(hào),去掉括号不(bù)变号,括号(hào)前是(shì)除号,去掉(diào)括号要(yào)变号(原来(lái)括(kuò)号里的(de)乘,现(xiàn)在就要变(biàn)为(wèi)除;原(yuán)来是除,现(xiàn)在就要变为乘。

  )

  例如(rú):

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法分配律法

  分配法

  括号(hào)里是加(jiā)或减运算,与另一个数相乘,注意分配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式法(fǎ)

  注意相同(tón两只小兔子吸红肿了,两只头头被吸肿了g)因(yīn)数(shù)的提取。

  例(lì)如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑(còu)整(zhěng)法

  看到名(míng)字,就知道这(zhè)个(gè)方法的(de)含(hán)义。

  用此(cǐ)方法时,需要(yào)注意(yì)观察,发现规(guī)律。

  还要注意还哦,有借有还,再借不难嘛(ma)。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法(fǎ)五:拆分法(fǎ)

  拆分法就是为了方(fāng)便计算,把一(yī)个数拆成几(jǐ)个数(shù)。

  这需要掌握一些“好(hǎo)朋(péng)友”,如:2和(hé)5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆(chāi)还要注意(yì)不要改变(biàn)数的大小(xiǎo)哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想(xiǎng)让孩子熟练运用速(sù)算方法,需(xū)要通过持之以恒的(de)练(liàn)习,提升计算能(néng)简液力,这样,无论(lùn)平(píng)时做作业还是考试(shì)都能(néng)游(yóu)刃有余(yú)。

  建议家长(zhǎng)每天(tiān)抽出5分钟时间,帮助孩子进(jìn)行口算(suàn)练习,培养孩子快速、准确(què)口(kǒu)算的能力。

  在(zài)练习过(guò)程中,也要记录好用(yòng)时,做完后马上(shàng)核对正误,并分析做错的原(yuán)因(yīn)。

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