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没带罩子让捏了一节课感受

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先公四岁而孤全文翻译及注释,先公四岁而孤全(quán)文翻(fān)译答案

  《先公(gōng)四岁而孤(gū)》全文翻译(yì)是(shì)欧阳(yáng)修先生(shēng)四岁(suì)时(shí)父亲就去世了(le),家境(jìng)贫寒,没有钱(qián)供他读书。

  太夫人用芦苇(wěi)秆在沙地(dì)上(shàng)写画(huà),教给他写字(zì)。

  还教给他诵读许多古人的篇章。

  到他年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读(dú)书人家去借书来读,有时接着进行抄写。

  就这样夜以继日(rì)、废(fèi)寝忘(wàng)食,只是致力(lì)读书。

  从(cóng)小写的诗(shī)、赋文字,下笔就有成人的水平,那样高了(le)。

  原文:先(xiān)公(gōng)四岁而(ér)孤(gū),家(jiā)贫无资。

  太夫人(rén)以荻画地,交(jiāo)易书字。

  多诵古人(rén)篇章。

  使学为诗。

  及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读(dú)之,或因而抄录。

  抄录未毕,已能诵其书,以(yǐ)至(zhì)昼夜忘寝食,唯读书是务。

  自(zì)幼(yòu)所作诗(shī)赋(fù)文(wén)字,下笔(bǐ)以如(rú)成人。

  出自(zì)《祭欧阳文忠公》,王安石和苏(sū)轼所写的两篇祭文, 总(zǒng)结、评论、赞美欧阳修(xiū)一(yī)生(shēng)人品功业。

  文章立意超卓, 笔力雄健,为唐宋八大家(jiā)古文中的名篇。

先公(gōng)四(sì)岁(suì)而孤的全文翻译(yì)是什么?

  【先(xiān)公四(sì)岁(suì)而孤】翻(fān)译

  欧阳修先生(shēng)四岁时父亲就去世了(le),家境贫寒,没有钱(qián)供他读书。

  欧(ōu)阳修(xiū)的母亲就用芦苇秆在沙地(dì)上写画,教给他写字。

  还教给他诵(sòng)读许多(duō)古人的(de)篇章,并开始(shǐ)学写诗。

  到他年龄大些了,家(jiā)里没(méi)有(yǒu)书可读,便就(jiù)近到(dào)读书人家(jiā)去借书来读,有时进行抄写。

  抄写(xiě)还没完成(chéng),就可以背诵这(zhè)本(běn)书了。

  就这样(yàng)夜以继日、废寝忘食,只是(shì)致(zhì)力读书。

  从小写的诗、赋文字,下笔就有(yǒu)成人的水平(píng),那样就高(gāo)了。

  

  【原文】

  先公四岁而孤,太夫人以(yǐ)荻(dí)画地,教以书字(zì)。

  多诵古人篇章(zhāng),使学为诗。

  及稍长,而家贫无书读,就闾里士人家(jiā)借而读之,或因而抄(chāo)录(lù)。

  抄录未必,而(ér)已能诵其书。

  以至昼夜忘寝食,惟读书是务。

  自幼所作诗赋文字,下笔已如(rú)成人。

  出(chū)处:北宋欧(ōu)阳修的《欧(ōu)阳公事迹(jì)》


  【注释】

  先公(gōng):指欧(ōu)阳修

  孤:失去父亲

  荻:指芦苇一(yī)类的(de)植(zhí)物(wù)

  以(yǐ):为了,来

  诵:森闷(多诵(sòng)古人篇章)朗诵

  使:让

  为(wèi):做

  及:等到

  稍(shāo):稍微(wēi)

  闾里:乡里、邻(lín)里

  士人(rén):读(dú)书(shū)人

  或:有(yǒu)的时候

  因(yīn):趁机


  【作者简介】

  欧阳修(xiū)ōu yáng xiū ,字永叔,自号醉翁,晚年号六一居士,谥号文忠,世称欧阳文(wén)忠公,吉安永丰(今属江西)人(rén)[自称庐(lú)陵人(rén)],汉族,因吉州原属庐陵郡,出生于绵州(今(jīn)四川绵阳)北宋(sòng)时期政治家、文学家、史学(xué)家和诗人。

  与唐韩(hán)愈(yù),柳宗(zōng)元(yuán),宋王安石,苏洵,苏轼,苏辙,曾巩合(hé)称(chēng)“唐宋八(bā)大(dà)家”。

  他领(lǐng)导了北宋诗(shī)文革新运动,继承并发(fā)展了韩愈的古(gǔ)文理论(lùn)。

  其散文创作的(de)高(gāo)度(dù)成就与其正确的古(gǔ)文理论相辅相成,从而开创了一代文风。

  欧阳修在变革(gé)文风的同时,也对诗风(fēng)、词风进行了革新。

  在史学方面,也有较高(gāo)成就(jiù),他曾主修《新唐书》,并独(dú)撰《新五代(dài)史(shǐ)》,有《欧阳文忠公集》传。


  【创作背景】

  欧阳修是(shì)“唐(táng)宋八大家(jiā)”之一。

  虽然家里(lǐ)贫穷,但他克(kè)服此升弯重重困难(nán),勤(qín)学苦读,终有所成。

  欧阳(yáng)修的(de)经历告诉我们,只要(yào)有(yǒu)着远大志(zhì)向(xiàng)和吃苦精神,就一定会成功(gōn没带罩子让捏了一节课感受g)。

  欧(ōu)阳修刻苦(kǔ)学习(xí)的精神值得我们赞赏和学习。

  欧阳修的成功,除了他自身的努力之(zhī)外,还有(yǒu)一个促进他成长(zhǎng)的原因(yīn)是:家长的善于教育,严格要求。

  欧阳修四岁(suì)丧(sàng)父,家(jiā)贫,其祖母以荻画地,教(jiào)他(tā)写字。

  他四岁而孤(gū),随叔父在(zài)现湖北随州长大,幼年家(jiā)贫无资,祖母以荻(dí)画地,教(jiào)以识字。

  欧阳修自(zì)幼(yòu)酷爱读书,常从城南李家(jiā)借书(shū)抄读,他天资聪颖,又刻苦勤(qín)奋,往往书(shū)不待抄完,已能成诵。

  少年习作诗赋(fù)文章(zhāng),文笔老练,有如(rú)成人,其(qí)叔(shū)由此看到了家族振兴的希望(wàng),曾对(duì)欧(ōu)阳修的母亲说:“嫂无以家贫子幼(yòu)为念,笑歼此奇(qí)儿也!不唯起家(jiā)以(yǐ)大吾门,他日(rì)必(bì)名重当世。

  ”

  十岁时(shí),欧阳修从李家得唐《昌黎(lí)先生文集》六卷,甚爱其文,手不释(shì)卷,这(zhè)为日(rì)后北宋诗文革新(xīn)运动播下没带罩子让捏了一节课感受了种(zhǒng)子。

  仁宗(zōng)天(tiān)圣八年(1030)中进士。

  次年(nián)任西京(今(jīn)洛(luò)阳)留(liú)守推(tuī)官,与梅(méi)尧臣、尹洙结为(wèi)至交,互(hù)相(xiāng)切磋诗文(wén)。

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