原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕原生家庭不是指离(lí)异(yì)的。

　　关(guān)于原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)是(shì)指离(lí)异吗(ma)，为(wèi)什么(me)说原生家庭可怕以及为什么说原生(shēng)家庭(tíng)可怕，什么叫原生(shēng)家庭呢(ne)，原生家庭对一个(gè)人的影响有哪些(xiē)，离异家庭(tíng)孩子心理(lǐ)缺陷，原生家庭缺爱(ài)型抑郁(yù)性格表现等问题(tí)，小编将为你整理(lǐ)以(yǐ)下(xià)的生活小知识：

原生家庭是指离(lí)异吗(ma)，为什么说(shuō)原生家庭可怕(pà)

　　原生家庭是一个社会学概念(niàn)。

　　是指儿女还(hái)未成婚，仍与父母(mǔ)生活在一起的家庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫妻(qī)双方组(zǔ)成的家(jiā)庭，这样的家(jiā)庭不包括夫妻双方(fāng)的父(fù)母。

　　我们应(yīng)该正确衡量原(yuán)生(shēng)家庭和(hé)新生家庭(tíng)的(de)关系。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原生家庭(tíng)时(shí)，子女应当孝敬父母，父母应当关心子女的生活(huó)。

　　当我(wǒ)们有了新生家(jiā)庭后，在这(zhè)个新生家庭中妻子与丈夫二人要(yào)结合为一体，应该尽量在精神和物(wù)质上从对原生家庭的依赖或影响(xiǎng)中(zhōng)走出来，注重新生家(jiā)庭中夫妻二人(rén)的合一，更多地尊重新(xīn)生家庭中(zhōng)的丈夫或者妻子(zi)的意见。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不致(zhì)将原生家庭一(yī)些负面(miàn)的元素(sù)带(dài)到新家庭去(qù)。

　　原生家庭(tíng)和离异(yì)家庭(tíng)对(duì)孩子(zi)影响的不(bù)同

　　原(yuán)生(shēng)家庭的(de)孩(hái)子和(hé)离(lí)异(yì)家庭的孩子(zi)，他们的成长过(guò)程就是不一样，缺(quē)少了一份父母(mǔ)的爱，在(zài)十(shí)几年的成长中，对于性(xìng)格、学习(xí)、做事都有一定影响。

　　原生(shēng)家庭的孩(hái)子，有(yǒu)一股发自内心的自信(xìn)，亲生父(fù)母打骂是怎么也进(jìn)不了孩子心的。

　　但离(lí)异家庭(tíng)的孩(hái)子，就不一样(yàng)了，不是亲(qīn)生的父母打不敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两(liǎng)者之间的生气越来越(yuè)生。

　　那些已经(jīng)离异过的父母或者孩子(zi)，既然已(yǐ)经选择，前(qián)路漫漫(màn)，往事(shì)清零，让新的(de)一年里(lǐ)有个好运(yùn)气，过(guò)好自(zì)己的每一天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它不是(shì)你(nǐ)犯错(cuò)的理由，因为没了这些(xiē)爱(ài)，你才(cái)要更强大和更努力，让(ràng)自(zì)己的以后过得(dé)更好。

原生家庭问题(tí)是(shì)指(zhǐ)什么

　　在社会学的定(dìng)义(yì)上，原生家庭指的是儿女(nǚ)还未(wèi)成婚，仍和父母在一起生活(huó)的家庭(tíng)。

　　一个温馨(xīn)、充满爱和关怀的原(yuán)生家庭，对(duì)子女的性格塑造(zào)有着至关重要的正面引(yǐn)导(dǎo)作用(yòng);反(fǎn)之，缺乏爱和温暖(nuǎn)的原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)，对孩子的心理(lǐ)，则会带来严重的伤害。

　　奥(ào)地利(lì)著(zhù)名心理学家阿德勒曾(céng)说过这(zhè)样的一句(jù)名(míng)言：幸(xìng)福的(de)人(rén)，一生(shēng)都被童年治愈(yù);不幸的人，一(yī)生都在治愈自己的(de)童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理抚慰(wèi)的影响力，深刻地揭(jiē)露了(le)出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视(shì)，会对孩子(zi)的(de)身(shēn)心(xīn)成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一(yī)个家庭中长大成人(rén)，自(zì)我的人生(shēng)观、价值观以(yǐ)及世界观，都会受(shòu)到负面的影响。

　　最典型(xíng)的一(yī)个表现，就是会使得(dé)孩子的(de)性格(gé)变得更孤(gū)僻自闭(bì)，不(bù)愿敞开(kāi)心扉和他人坦诚交(jiāo)流，疏远了身边人，也就会让(ràng)孩(hái)子疏远了这个(gè)世界(jiè)，也将会极大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤(yóu)其(qí)是这种(zhǒng)只注重偏爱一个孩子，而忽(hū)略(lüè)另一个孩子心理感受的亲子关系。

原(yuán)生家庭问题都有(yǒu)哪些问题(tí)

　　孩子(zi)在混乱和(hé)充满冲突的(de)家庭环境中长大，或(huò)有一个经常暴怒的父母，这样的孩子(zi)往往(wǎng)会(huì)认为，大(dà)声争吵和(hé)辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们(men)成年后，往(wǎng)往也会用这种沟通方(fāng)式去和他(tā)人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外(wài)，在一个父母(mǔ)双方都经常情绪低落(luò)、互相争(zhēng)吵的环境中长大(dà)，会大大提(tí)高孩子(zi)的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任(rèn)问题，认为家(jiā)庭生活是不稳固的(de)，所有的关系都是脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母(mǔ)看到(dào)并接(jiē)受(shòu)他们(men)真实(shí)的样(yàng)子(zi)。

　　如果父母不能看到孩子(zi)真实的性格，而一味用自己理想中的样子(zi)去(qù)要求孩子，孩(hái)子(zi)就会(huì)很容易(yì)情绪(xù)低落、缺乏自信、没有主见(jiàn)――经(jīng)常需要(yào)别人(rén)对自己的评价(jià)，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就(jiù)比(bǐ)如说，一(yī)个生性羞(xiū)涩的孩子，但父母却总(zǒng)让他应对各(gè)种(zhǒng)社交场合，孩(hái)子并(bìng)不会真(zhēn)的如父母期(qī)望的那样发(fā)生改变，反而他们会因此不(bù)能了解自己的优势(shì)和弱点(diǎn)。

　　他们(men)可(kě)能会发展出冲突的自(zì)我认知，经常(cháng)会这样(yàng)想：我现在是这样(yàng)，但我本应是另(lìng)外(wài)的样子(zi)。

　　父母忽视孩子真(zhēn)实(shí)的(de)样(yàng)子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致孩子(zi)一直(zhí)到成年都(dōu)总(zǒng)觉(jué)得自己不够好，另(lìng)一方面，他们(men)中的(de)很多人(rén)也变成了吹毛求疵的人，经常用不合理的标准来(lái)要求他人。

　　2、是受过(guò)情感/身体(tǐ)/性虐(nüè)待等(děng)创伤经历的幸(xìng)存(cún)者

　　虐待是一个(gè)非常复杂的问题，遭天谴什么意思，天谴什么意思解释它对孩子造成的影响(xiǎng)用好几(jǐ)篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价过(guò)低、好(hǎo)斗、亲密(mì)关系和两性关(guān)系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母中的一(yī)方角色(sè)缺失或(huò)在情感上遭到父母中某一方的(de)抛弃

　　很多孩子是(shì)缺(quē)爱的(de)，他们(men)并不(bù)缺衣少食，却(què)从来都感受不到父母的爱(ài)，和父(fù)母(mǔ)之间(jiān)有(yǒu)强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存在很严重的问题(他们(men)也是(shì)原生(shēng)家庭(tíng)的受(shòu)害者!)，使他们(men)无法(fǎ)对孩子表达(dá)出温暖(nuǎn)和(hé)爱(ài)。

　　孩(hái)子往往会觉得，他们之所以感受不到父母的爱，是因为不够(gòu)好或完美。

　　他们(men)可能会变成完美(měi)主(zhǔ)义者，以离谱的高标准来要求自己(jǐ)以(yǐ)及自(zì)己身边的(de)人。

　　而因为他们觉得自己不够(gòu)好(hǎo)，也就会很难对自己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自己(jǐ)的(de)感觉和想(xiǎng)法(fǎ)。

　　因为他们(men)总是担心(xīn)，一旦对方知道了(le)自(zì)己真(zhēn)实的样子(zi)，就(jiù)会失去对方的尊重和爱。

　　另一个(gè)极端的可能(néng)是，他(tā)们也有可能(néng)会极端(duān)依赖自己的伴侣，希望伴侣能够给他(tā)们那些没有从父母身上获(huò)取的(de)、无穷无(wú)尽的爱。

原生家庭为什么对一个人影(yǐng)响很大

　　早年的情(qíng)感会决(jué)定你(nǐ)的言语，言语会决定你的社(shè)会性，社会性就(jiù)是(shì)社会交往(wǎng)的(de)能力，而社会(huì)性，又会(huì)影(yǐng)响到你(nǐ)后边的认知(zhī)方式。

　　当你尚不具备判(pàn)断能力时，你最基本(běn)的认知来(lái)自你的家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的(de)世界(jiè)观、人生观、价(jià)值观受(shòu)到它的强(qiáng)烈影响，而(ér)且你为人(rén)处世的(de)方式方法、你思考问题的(de)方式都会受到家庭(tíng)、最(zuì)亲近的人(rén)的(de)影响。

　　良好的家风(fēng)、教育和财力为(wèi)个人的长(zhǎng)进(jìn)提供了较(jiào)好的(de)基础和条件，如果(guǒ)你(nǐ)有幸(xìng)生在这样的家庭里(lǐ)面，是值得庆(qìng)幸的事(shì)情。

　　原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)对你的(de)影响程度高低来自(zì)于你个(gè)体独立(lì)的力(lì)量和家庭影响的力量(liàng)对比：如果你个体独立的(de)力量越大，那他们的影响越小;反之(zhī)，如果你个体独立的(de)力量越小，那家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺(quē)爱(ài)

　　缺爱(ài)从(cóng)成因上可以分(fēn)为情感忽视型(xíng)、情感(gǎn)虐待型和(hé)情感(gǎn)混(hùn)乱(luàn)型(xíng)。

　　情感忽视型指的(de)是父母对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨(tǎo)好来获(huò)得爱，觉得自(zì)己不配被(bèi)爱，渐渐发(fā)展为(wèi)依赖类型中(zhōng)的焦(jiāo)虑型。

　　情(qíng)感虐待型指的(de)是孩子的父母惯用打骂和贬低的方式教育(yù)孩子，这容易(yì)让孩(hái)子开(kāi)始自我否定，对他人抱有敌意(yì)和惧意，发展(zhǎn)为依恋类(lèi)型(xíng)中的(de)隔离型。

　　情感混(hùn)乱型(xíng)指的是父(fù)母自(zì)身有严(yán)重的心理问题，情绪不(bù)稳定，常常给孩(hái)子造成巨(jù)大创(chuàng)伤，事后又极(jí)力(lì)弥补或者(zhě)道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类(lèi)型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往(wǎng)看到的是别人的错误、缺点和不足，并且(qiě)会(huì)把(bǎ)结果的(de)糟糕和自己(jǐ)不好的感(gǎn)受，都归结给对方(fāng)。

　　面(miàn)对喜欢(huān)指责的人，他人的感(gǎn)受会非常糟糕，就像一(yī)无是处(chù)的人，不论怎么做都(dōu)无法满足(zú)这类人的(de)要求(qiú)。

　　指责是一个代际传(chuán)承的问题，喜欢指(zhǐ)责(zé)别人(rén)的人，往往有个喜(xǐ)欢指责他们的(de)父(fù)母，在他们的父母(mǔ)看来，他们没遭天谴什么意思，天谴什么意思解释有(yǒu)优点，不应该(gāi)犯(fàn)错，在都是你不好、都是(shì)你的(de)错、都是因为(wèi)你的批评中长大。

　　因(yīn)此，他(tā)们非但(dàn)不会(huì)变得宽容(róng)理解(jiě)，反(fǎn)而会内化他们的父母的形象，在内心塑造一个无比严(yán)厉的批评者(zhě)，对自己和对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大的人(rén)活成(chéng)了他们父母的模样，用(yòng)指责来诱导他人，来验(yàn)证(zhèng)早(zǎo)年经(jīng)验的(de)正确性。

　　如果你想要改(gǎi)善和这类人之间(jiān)的关系，就不能(néng)受其潜意(yì)识诱导，而要在他每(měi)一次指(zhǐ)责(zé)的(de)时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系(xì)越亲(qīn)密(mì)，就越容易(yì)发生情(qíng)感操控的情况。

　　全球反(fǎn)情(qíng)感(gǎn)暴(bào)力(lì)专(zhuān)家、美国著名心理学博士丽莎(shā)·阿(ā)伦森(sēn)·方特(tè)斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵，指(zhǐ)的是(shì)运用(yòng)情(qíng)感成为伤(shāng)害对方的武器，支(zhī)配、胁(xié)迫(pò)他人(rén)，从而使自(zì)己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和(hé)妈妈宋(sòng)倩(qiàn)的(de)关系便可以(yǐ)体现这(zhè)一点，宋倩对(duì)英子说的最多的(de)话就是：英(yīng)子，你可是妈(mā)的一切呀!、你是妈妈身上掉下来(lái)的一块肉、妈(mā)是和你最亲的人(rén)了，还能害你呀!这样的缺乏边界的情感关系，会让人变得窒息，英(yīng)子最后得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺(quē)爱的人如(rú)何自救

　　缺(quē)爱的孩子，经历的童年肯定有特别不容(róng)易的一面，但也(yě)有特别强大的一面(miàn)。

　　如(rú)果你小时候很(hěn)孤单，少(shǎo)有人(rén)陪伴(bàn)和照(zhào)顾。

　　那你为(wèi)了(le)活下来，往往会更加独(dú)立，有超过(guò)同龄人的生活自理能力;如果你父母(mǔ)情绪比较暴躁(zào)，那你为了家庭和睦，让(ràng)父(fù)母(mǔ)少生气，就(jiù)会(huì)不知(zhī)不(bù)觉练就(jiù)超过同龄人的(de)情绪观察能力和(hé)共情(qíng)能力，时(shí)间长(zhǎng)了就(jiù)像(xiàng)有情(qíng)绪(xù)读心术一样(yàng)，能准确把握别人(rén)此时(shí)此刻的(de)情绪，更知道(dào)别人(rén)想听的话(huà)和希望你做的(de)事;如(rú)果(guǒ)你的(de)父(fù)母把你交给(gěi)亲戚朋友(yǒu)老师轮流带，那你就会(huì)练就很(hěn)强的适(shì)应能力，甭管跟谁都能(néng)相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被(bèi)赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过(guò)去帮助(zhù)过你，在未来(lái)依(yī)然会在某个角度(dù)帮助你。

　　你该做的不是嫌(xián)弃它们，而是感谢它们，拥(yōng)抱它(tā)们，善用它(tā)们。

　　它们其(qí)实早(zǎo)就成(chéng)为了你的一部(bù)分。

　　经(jīng)历(lì)了(le)种种苦涩后，你值得被(bèi)爱，你(nǐ)身上附加的种种力量也值得被(bèi)爱。

　　而那个(gè)地方(fāng)藏着(zhe)的，其实就是(shì)你内心深处那个弱(ruò)小的孩子(zi)。

　　这个孩子是(shì)你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是(shì)个无助的孩子，但(dàn)现在，这个孩子(zi)有了依靠。

　　那(nà)个依靠，就(jiù)是如今成(chéng)年的你。

　　你可以重(zhòng)新接纳他(tā)，给(gěi)他无条件的爱，把他抚养长大(dà)。

　　当你的内(nèi)心小孩成长了(le)，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过你的特质(zhì)加持，你甚至会比从小一(yī)帆风(fēng)顺(shùn)的孩子，更加有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛(tòng)，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善(shàn)用(yòng)你特殊经历赋予你的特质，发(fā)挥(huī)出更大的潜能(néng)。

　　他们将(jiāng)爱情问题首先(xiān)看(kàn)做是(shì)一个被爱的问题(tí)，而不是去爱和有没有(yǒu)能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一(yī)门(mén)艺术，需要人们有相关的知(zhī)识(shí)并付出相应的努力。

　　非(fēi)安全(quán)型人格其实，是没(méi)有(yǒu)爱的能力的，因为缺(quē)爱，他(tā)们(men)在两性关系(xì)中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该是(shì)有勇(yǒng)气不计回报的去(qù)爱(ài)一个人(rén)，全心全意的(de)为对方好。

　　在爱的过程中，促(cù)使我们(men)成长，让我(wǒ)们(men)得到幸福(fú)。

　　在我们年幼(yòu)的时(shí)候，如(rú)果(guǒ)你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你需要有意识(shí)的知道，你(nǐ)妈妈那时(shí)候需(xū)要工(gōng)作，保证你的生活。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其(qí)实就(jiù)更不(bù)应该去记恨她那(nà)么久，那么(me)多(duō)年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一句原谅。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 遭天谴什么意思，天谴什么意思解释