保(bǎo)持愚笨,保持饥(jī)饿的意思，营销饥饿的意(yì)思是“饥饿”的意思是肚(dù)子很空，想吃东西；歉收；也指饥饿的人的(de)。

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保(bǎo)持愚(yú)笨,保持饥饿的意(yì)思，营生日快乐缩写HBD，hb生日快乐缩写销饥(jī)饿(è)的意思

　　“饥(jī)饿”的意思是肚子(zi)很空，想吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿(è)的(de)人。

　　出自《管子·重令》：“菽粟不(bù)足(zú)，末(mò)生(shēng)不禁，民必有饥饿之(zhī)色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以(yǐ)饥饿(è)自卖为人奴婢者，皆免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪(xuě)封山(shān)了，猴子(zi)在饥饿中挣扎着。

　　2、大多数雄(xióng)蜘蛛在交配后会被饥饿(è)的(de)雌蜘蛛吃掉。

　　3、因(yīn)为(wèi)疾病和(hé)饥饿，他已经瘦骨(gǔ)嶙峋(xún)了。

　　4、现(xiàn)在，世界上还(hái)有不少人没有摆脱饥饿。

　　5、赶了半天的路，微微感到有些饥饿(è)。

Stay Hungry，Stay生日快乐缩写HBD，hb生日快乐缩写 Foolish是什么(me)意(yì)思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿(è)。

　　保持愚 蠢(chǔn)。

　　也可以引申为其(qí)他薯告(gào)的意思：

　　我笨(bèn)我知道(dào)，我(wǒ)穷(qióng)我努(nǔ)力。

　　求知若饥(jī)，虚心若愚(yú)。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学习英(yīng)语(yǔ)的首(shǒu)要唯(wéi)销理(lǐ)念：要努力(lì)去了(le)解“是什么”，而(ér)尽量少(shǎo)去了解“为什么”。

　　　　因为英语是语言，很多语汇和句(jù)型的用法没(méi)有道理(lǐ)可讲(jiǎng)，没有“为什么”可言，人们就是这样用的，就(jiù)是这样说(shuō)的，记住就好。

　　当然(rán)了(le)，仔细分析起来或许可以找(zhǎo)到语(yǔ)法上的解(jiě)释。

　　婴儿时(shí)期(qī)，我们学(xué)说话的时(shí)候，从(cóng)来没有问过“为什么会这么说” 吧，但是为什么后来会说(shuō)的(de)这么(me)好?因为我们听的(de)多，说(shuō)的多，自然就(jiù)记在脑子里了。

　　　　2 学习英语的(de)最(zuì)好方法(fǎ)：背诵课文。

　　　　因为英语是我们的后天语言(yán)，所以必须将人家现成的(de)东(dōng)西(xī)反(fǎn)复在脑(nǎo)海里(lǐ)形成(chéng)神经(jīng)反射，不用关心为(wèi)什么(me)这样说(同第(dì)一点)。

　　　　推(tuī)荐《新概念英语3，4册》。

　　可以说，几乎没(méi)有任(rèn)何(hé)一(yī)种教材的经(jīng)典程度超过《新(xīn)概念英语》。

　　它的语法(fǎ)是最规范的，结构(gòu)是最严谨的(de)，流传了好(hǎo)几代人(rén)，依然(rán)保持最为持久的生命(mìng)力。

　　　　3 学习英语需要多种形式(shì)的神经刺激。

　　　　真正学好英(yīng)语，不经历背(bèi)诵(sòng)大量文(wén)章(zhāng)，写大量东西，听(tīng)大量文章，是根本不可能达到目的的，比如一(yī)个新单(dān)词，我们在(zài)书上看到，默(mò)写(xiě)，背(bèi)诵，还不能说真(zhēn)正认识了。

　　在听力中听(tīng)到了(le)这个单词，能(néng)反应过来是它(tā)吗(ma)?在(zài)想表达这(zhè)种意思的时候，能反应过来应该用它吗(ma)?……我们当(dāng)初指手游学说(shuō)话的(de)时候，都是无形(xíng)中进行了(le)听，说，读(dú)，写等(děng)不经意(yì)的“练习”才全面掌握(wò)了这门语言。

　　　　4 学习英语要善于利用零(líng)碎(suì)时间。

　　　　英语学(xué)习不是靠突击可(kě)以学好的，一(yī)下子花上好几(jǐ生日快乐缩写HBD，hb生日快乐缩写)个小时拼命(mìng)学英语，是无济(jì)于事的。

　　它的(de)特点在于“细水常(cháng)流”。

　　每天花上十几分钟的零碎时间听(tīng)，背一段课(kè)文(wén)，记几(jǐ)个单词，长(zhǎng)期坚持，逐渐会得到(dào)提高的。

　　　　5 要(yào)着意(yì)“卖弄”。

　　　　新学会的(de)词汇(huì)和用法，应该在(zài)可能(néng)的场合多多练习使用。

　　不要(yào)老是用(yòng)自(zì)己喜欢或(huò)者熟悉的单(dān)词或者句(jù)型，这(zhè)样的(de)话，新学(xué)的东(dōng)西永远得不到强化，慢(màn)慢的又会(huì)变的陌生，人将(jiāng)会(huì)永远停留原有的水平。

　　不(bù)断(duàn)地将新东(dōng)西变为旧东西，又(yòu)不断接触新东西，再(zài)将其(qí)变(biàn)为旧东西，如(rú)此往复，才能(néng)不断提高。

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