原生家庭是指离(lí)异吗(ma)，为什么(me)说原生家庭可怕原生家庭不是指离异的(de)。

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原生家庭是指离(lí)异吗(ma)，为什(shén)么(me)说原生家庭可怕

　　原生家庭是一(yī)个社(shè)会学概念(niàn)。

　　是指儿女还未成婚，仍(réng)与父母生活在一(yī)起的家(jiā)庭(tíng)。

　　新(xīn)生(shēng)家庭就是(shì)夫妻双方组成的家(jiā)庭，这样的家庭不包括夫(fū)妻(qī)双方的父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡量原(yuán)生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还(hái)是原生家庭时，子女应当孝敬父(fù)母，父母应当关心子女的生活(huó)。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新生家庭(tíng)中(zhōng)妻子与丈夫二人(rén)要结合为一体，应该尽量在精(jīng)神和物质(zhì)上(shàng)从对(duì)原生家庭的(de)依(yī)赖(lài)或影响中走出来，注重(zhòng)新生(shēng)家庭中夫妻二人的合(hé)一，更多(duō)地尊重新生家庭中的(de)丈夫或者妻子(zi)的意(yì)见。

　　人要认识自己原生家(jiā)庭的影响，才(cái)不致将原生(shēng)家庭一(yī)些负面的元素(sù)带(dài)到新家庭去。

　　原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)和离(lí)异(yì)家(jiā)庭对孩子(zi)影响的(de)不同

　　原(yuán)生家(jiā)庭的孩子(zi)和离异家庭(tíng)的孩子，他们的成(chéng)长过程(chéng)就是不一样，缺少了一份父母的(de)爱，在十几年的成(chéng)长(zhǎng)中，对于(yú)性格、学习、做事都有一定影(yǐng)响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股发(fā)自内心的自信，亲生父母打骂(mà)是(shì)怎么也进不(bù)了孩子心的。

　　但离(lí)异家庭(tíng)的孩子，就不一(yī)样了，不是(shì)亲生的父母打不敢打，骂也不敢骂(mà)，生怕两者之间(jiān)的(de)生气越来越生。

　　那些已经(jīng)离异过(guò)的(de)父母或者(zhě)孩(hái)子，既然已经选择，前路(lù)漫漫，往(wǎng)事清零，让(ràng)新(xīn)的(de)一(yī)年里(lǐ)有个好运气，过好自己(jǐ)的(de)每一天。

　　从小缺失的爱，它不(bù)是你犯错(cuò)的理由，因为(wèi)没(méi)了这些爱(ài)，你才要更强(qiáng)大和更努力，让自己的以(yǐ)后过得更好。

原生家庭(tíng)问题是指(zhǐ)什么

　　在社会学的定义上，原(yuán)生家(jiā)庭指的(de)是儿(ér)女还未成婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个(gè)温(wēn)馨、充满爱和关怀(huái)的原生家庭，对子女的性格塑造有着至关重(zhòng)要(yào)的(de)正面引导(dǎo)作用;反之(zhī)，缺乏(fá)爱和温暖的(de)原生家庭，对孩子的(de)心理，则会带(dài)来严重的(de)伤害。

　　奥地利著(zhù)名心理学(xué)家阿德勒曾说过这(zhè)样的一句名言：幸福的(de)人，一生都被童(tóng)年治愈;不(bù)幸的人，一(yī)生(shēng)都在治愈(yù)自(zì)己的童(tóng)年(nián)。

　　他(tā)这句话，将原生家庭对孩(hái)子心理抚慰的影响力，深刻(kè)地揭(jiē)露了(le)出来。

　　一(yī)个原生家庭(tíng)中，父母的漠(mò)视，会对孩子(zi)的身心成(chéng)长(zhǎng)，造(zào)成深(shēn)深的伤(shāng)害(hài)。

　　孩子在(zài)这样的一(yī)个家庭(tíng)中长大(dà)成(chéng)人，自(zì)我(wǒ)的人生观、价(jià)值(zhí)观以及世界(jiè)观，都(dōu)会受到负(fù)面(miàn)的影响。

　　最(zuì)典型(xíng)的一个表现，就是会使(shǐ)得(dé)孩子的性格变(biàn)得更(gèng)孤僻(pì)自闭，不(bù)愿敞开心扉和他人坦(tǎn)诚交流，疏远了身边人，也就会(huì)让孩子疏(shū)远了(le)这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一(yī)个孩子心理感受(shòu)的亲子关系。

原生家庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩(hái)子(zi)在混乱和充(chōng)满冲突的(de)家庭环境中长大，或有一个(gè)经常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和辱(rǔ)骂(mà)是(shì)正常的(de)沟通(tōng)方(fāng)式。

　　因(yīn)此，在他们成年后，往往也(yě)会用(yòng)这种沟通方(fāng)式去(qù)和他人(rén)相处，这(zhè)很容易(yì)伤害(hài)亲密关(guān)系(xì)。

　　另外，在一个父母双方都经常(cháng)情绪低落、互相争吵的(de)环境中长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问(wèn)题，认为家(jiā)庭生活是不稳(wěn)固的，所有的(de)关系都是脆弱(ruò)和不可(kě)靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父(fù)母的拒绝和忽视

　　孩(hái)子(zi)需要父(fù)母(mǔ)看到并接受他们真实的样子(zi)。

　　如果父母不能看到孩子真(zhēn)实的性(xìng)格，而一(yī)味用自己理想中的样子去(qù)要求孩子，孩子就会(huì)很容易情绪(xù)低落、缺乏(fá)自信、没(méi)有主(zhǔ)见――经常(cháng)需河粉和米饭哪个热量高，吃河粉和米饭哪个更容易胖要别人(rén)对自己的评价，让别人(rén)告(gào)诉自己应该怎(zěn)么(me)做(zuò)。

　　就比如(rú)说(shuō)，一(yī)个生性羞涩的孩子(zi)，但父(fù)母却总让他应对各(gè)种社交场合(hé)，孩(hái)子(zi)并不会真的如父母期(qī)望的那样发生改变，反(fǎn)而他(tā)们会因此不能了(le)解自己的(de)优势和弱点。

　　他们(men)可能会发展出冲突(tū)的自我认知(zhī)，经常会这样想：我现在是这样，但我本(běn)应是另外(wài)的(de)样子。

　　父母忽(hū)视孩子(zi)真实的样(yàng)子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致孩子一直到(dào)成年都总觉得(dé)自己不够好，另一方(fāng)面，他们中的很(hěn)多人也变成了吹毛求疵的人，经常用不合理的标准来要(yào)求他(tā)人。

　　2、是受过(guò)情感(gǎn)/身体/性虐待(dài)等创伤经(jīng)历的(de)幸(xìng)存者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对(duì)孩(hái)子造(zào)成的影(yǐng)响用好几(jǐ)篇论文也说不完。

　　一般(bān)来说(shuō)，受到(dào)虐(nüè)待往(wǎng)往会造成(chéng)这些后(hòu)果：低(dī)自尊(zūn)、焦(jiāo)虑、抑郁、信(xìn)任(rèn)问题、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲密关系和两性(xìng)关系(xì)上的问题等等(děng)。

　　3、父母中的一方角色缺(quē)失或在情感上(shàng)遭(zāo)到(dào)父母中某一方(fāng)的抛(pāo)弃

　　很多孩(hái)子是缺爱的，他(tā)们并不缺衣(yī)少食，却从来都感受不到父母的爱，和(hé)父母之间(jiān)有(yǒu)强烈的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往这(zhè)些父母自身存在很(hěn)严重的(de)问题(tí)(他(tā)们也是(shì)原生家庭的受害者(zhě)!)，使他们无法对孩(hái)子(zi)表达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受不到父(fù)母的爱，是因(yīn)为不(bù)够好(hǎo)或(huò)完美。

　　他们可能会变(biàn)成完(wán)美主(zhǔ)义者，以(yǐ)离谱的(de)高标准(zhǔn)来要求自己以及自己(jǐ)身边的(de)人(rén)。

　　而因为他(tā)们觉得自己不够(gòu)好(hǎo)，也就(jiù)会很难对(duì)自己的(de)伴(bàn)侣敞(chǎng)开心扉，分享(xiǎng)自己的感觉(jué)和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道(dào)了自己真实(shí)的样子，就会(huì)失去对方(fāng)的尊重和爱(ài)。

　　另一个极端的可(kě)能是(shì)，他们也(yě)有可能(néng)会极端(duān)依赖自(zì)己的伴侣(lǚ)，希(xī)望伴侣能够(gòu)给他们那些(xiē)没有从(cóng)父(fù)母身上(shàng)获取(qǔ)的、无穷(qióng)无(wú)尽的爱。

原(yuán)生家庭(tíng)为什么对一个(gè)人影响很大

　　早(zǎo)年(nián)的情(qíng)感会决定你的言(yán)语(yǔ)，言语会决(jué)定你的社会性(xìng)，社会(huì)性就(jiù)是社会交往的(de)能力(lì)，而社会性，又会影响到(dào)你后(hòu)边的(de)认知方式(shì)。

　　当你尚不具(jù)备(bèi)判断能力时，你最基本的认(rèn)知(zhī)来自你的(de)家庭。

　　不(bù)仅仅是你的(de)世界观、人生观、价值观受到它的(de)强烈影响(xiǎng)，而且你为人处(chù)世的(de)方(fāng)式方法、你思考问题的方式都会受到家庭、最亲近(jìn)的人的影响。

　　良好的家(jiā)风、教育和(hé)财力为(wèi)个人的长进提(tí)供了较好的基础(chǔ)和条件，如果你有幸(xìng)生(shēng)在这样的(de)家庭里(lǐ)面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程度高低(dī)来自(zì)于你个体独立的力量和家庭影响的力量对比：如果你个(gè)体独(dú)立的力量越大(dà)，那他们的影(yǐng)响越小;反之，如果(guǒ)你个(gè)体(tǐ)独立(lì)的力量越小(xiǎo)，那家(jiā)庭的影响越大(dà)。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从(cóng)成(chéng)因上可(kě)以(yǐ)分(fēn)为(wèi)情感忽视型、情感虐待型和情感(gǎn)混乱型。

　　情(qíng)感忽(hū)视(shì)型指的是父母(mǔ)对孩(hái)子关爱太少，容易(yì)让孩子通(tōng)过讨好来获得爱，觉得自己(jǐ)不(bù)配被爱，渐渐发展为(wèi)依赖类型中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩子的父母惯用打骂和贬(biǎn)低的方式教(jiào)育(yù)孩子，这(zhè)容易让孩子开始自我(wǒ)否(fǒu)定，对(duì)他人抱有(yǒu)敌意和惧意(yì)，发(fā)展为依恋类(lèi)型(xíng)中的隔离(lí)型(xíng)。

　　情(qíng)感(gǎn)混乱型指的是父母自(zì)身有严重(zhòng)的(de)心理问(wèn)题，情绪不稳定，常常给孩子(zi)造成巨大创伤，事后又极力弥补或(huò)者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不出好(hǎo)坏情(qíng)绪，发展为依恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指(zhǐ)责(zé)

　　经常指责(zé)别人的人，往往看(kàn)到的(de)是别人的(de)错(cuò)误(wù)、缺(quē)点和(hé)不(bù)足，并且(qiě)会(huì)把结果的糟糕和自己不好(hǎo)的感受，都归结给(gěi)对方。

　　面(miàn)对喜欢指(zhǐ)责的人，他人的感受会非常糟糕，就像一(yī)无是(shì)处(chù)的人，不论怎么做都无法满足这类人的要求。

　　指责是一个代际传承的问(wèn)题，喜欢(huān)指责别人的人，往往有个喜欢指责他们的父(fù)母(mǔ)，在(zài)他(tā)们的父母看(kàn)来，他们没有优点，不应该犯错，在都是你不好、都是(shì)你(nǐ)的错、都是因为你的(de)批评中长大(dà)。

　　因(yīn)此，他们非但不会变得(dé)宽容理解，反而会(huì)内化他们的父母的(de)形象，在内心(xīn)塑造一个无比(bǐ)严(yán)厉(lì)的批评者，对自(zì)己和对他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被(bèi)指责长大(dà)的人活成了(le)他们(men)父(fù)母的模样，用指责来诱导他人，来验证早年经验的正(zhèng)确性(xìng)。

　　如果你(nǐ)想要改善和这类人之间的关系，就不(bù)能(néng)受其潜意识诱导，而要在他每一次(cì)指责的(de)时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越亲(qīn)密(mì)，就(jiù)越(yuè)容易发生情(qíng)感(gǎn)操控(kòng)的(de)情(qíng)况。

　　全球反情感暴力(lì)专(zhuān)家(jiā)、美国著名心理学博士丽莎(shā)·阿伦森·方特斯在她的书《情感(gǎn)操(cāo)纵》中，认为亲密关系(xì)中的情感操纵，指的是运用(yòng)情感(gǎn)成为伤害对方的武器，支配、胁迫他人(rén)，从而使自己(jǐ)的目(mù)的得以达成。

　　电视剧(jù)《小欢(huān)喜》中乔(qiáo)英(yīng)子和妈妈宋倩的关系(xì)便可以体现这一点，宋倩对英子说的(de)最多(duō)的话就(jiù)是(shì)：英(yīng)子，你可(kě)是妈(mā)的一(yī)切呀!、你是妈(mā)妈身上(shàng)掉(diào)下来的一块肉、妈是和你最亲的(de)人了，还能(néng)害(hài)你呀!这样的(de)缺乏边界的情感关系，会让(ràng)人变得(dé)窒息，英(yīng)子最后得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱(ài)的人如何(hé)自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特别(bié)不容易的(de)一(yī)面，但也有特别强大的(de)一面。

　　如果你(nǐ)小时候很孤单，少有(yǒu)人陪伴和照(zhào)顾。

　　那你(nǐ)为了活下来，往(wǎng)往会更加独(dú)立，有超过同龄人的(de)生(shēng)活自(zì)理能力;如果(guǒ)你父母情(qíng)绪比较暴(bào)躁，那你(nǐ)为了家庭和(hé)睦，让父母少(shǎo)生气，就会不知不觉(jué)练就超(chāo)过同龄人的情绪观察能力和共情能力，时(shí)间长了(le)就像有情绪读心(xīn)术一样，能准确(què)把(bǎ)握别人此时此刻(kè)的(de)情绪，更知(zhī)道别人想听的话和(hé)希(xī)望你做的(de)事(shì);如果(guǒ)你(nǐ)的父母把你(nǐ)交给亲戚朋友老师轮流带，那(nà)你就会(huì)练就很(hěn)强的适应能力，甭(béng)管跟谁都能(néng)相处(chù)，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩(sè)的背后(hòu)，你也被赋予了特(tè)殊(shū)力量(liàng)。

　　这(zhè)些力量在你(nǐ)的过去帮助过你，在未来依然会在某个角度帮助你。

　　你该(gāi)做(zuò)的不(bù)是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它(tā)们，善用它们(men)。

　　它们其实早就成为(wèi)了你(nǐ)的一部(bù)分。

　　经历了(le)种种苦涩后，你值得被爱(ài)，你身上附加(jiā)的种种力量也值得被爱。

　　而(ér)那个(gè)地方藏着的(de)，其实(shí)就是你(nǐ)内心(xīn)深处那个弱(ruò)小的孩(hái)子(zi)。

　　这(zhè)个孩子是你潜(qián)意识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩(hái)子，但现在，这个孩(hái)子有了依靠(kào)。

　　那(nà)个依靠，就是如今(jīn)成年(nián)的你(nǐ)。

　　你可以(yǐ)重(zhòng)新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成长了，觉醒了，放开了，不(bù)再恐惧了(le)，再加(jiā)上帮助(zhù)过你(nǐ)的特质加持，你甚至会比从(cóng)小(xiǎo)一帆风顺的孩子(zi)，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我更强(qiáng)大。

　　大成就者，往往都曾经历常人所(suǒ)不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是(shì)潜(qián)在的能量(liàng)。

　　接纳真实(shí)的(de)自己，善用(yòng)你特殊经历赋予(yǔ)你(nǐ)的特质，发(fā)挥出更大的(de)潜能(néng)。

　　他们将爱情问题(tí)首先看做是一个被爱的(de)问题(tí)，而不是去爱和有没有(yǒu)能力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其(qí)实是(shì)一门艺术，需要人们有相关的知识并付出(chū)相应的努力。

　　非(fēi)安全型人格其实，是(shì)没(méi)有爱(ài)的能力的(de)，因为缺爱(ài)，他们在两性关(guān)系(xì)中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的(de)理论，其实爱(ài)的能力，应(yīng)该是有勇气(qì)不计(jì)回(huí)报的去(qù)爱一个人，全(quán)心全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使(shǐ)我们成(chéng)长，让我们(men)得到幸福。

　　在(zài)我们年幼的时候，如果你感觉到(dào)被你(nǐ)妈妈忽(hū)略(lüè)。

　　长大之(zhī)后，你(nǐ)需要有意(yì)识的知道，你妈妈(mā)那(nà)时(shí)候(hòu)需(xū)要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的母(mǔ)亲(qīn)，其(qí)实就更不应该去记恨(hèn)她(tā)那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要(yào)与自(zì)己和(hé)解，你欠你母(mǔ)亲一句原谅。

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