开学报(bào)道还是报到(dào)，开学报道(dào)和开学报(bào毁掉一个老师最好的办法)到的区(qū)别是开学是用“报到”的(de)。

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开学(xué)报道还是(shì)报到，开学报道和开学毁掉一个老师最好的办法报(bào)到的区(qū)别

　　因(yīn)为“报道”是(shì)利用某种工具对某(mǒu)事或物进行解释说明，使(shǐ)人们清晰了(le)解。

　　“报到(dào)”通常指的是参加(jiā)会议的人到(dào)达会场(chǎng)办理的(de)手续，或者告知(zhī)自己(jǐ)到(dào)了，因此开(kāi)学用“报到”比较合适。

　　报道和报到的区别有(yǒu)：意(yì)思不(bù)同、使用场合不同、两者词性不(bù)同、近义词不(bù)同。

　　一(yī)、意思(sī)不(bù)同。

　　1、报道：用书(shū)面或广播、电视形式发(fā)表的(de)新(xīn)闻稿。

　　例句(jù)：新闻报道必须真(zhēn)实，不许(xǔ)有半点(diǎn)虚假。

　　2、报到：向组织报告自己已经来到(dào)。

　　例句：新生报(bào)到(dào)意思说准备在(zài)这个学校(xiào)上学的学生来报(bào)到了。

　　二、使用场合不(bù)同。

　　1、报道：报(bào)道(dào)是向人(rén)群(qún)、向社(shè)会通报情况，其(qí)内容广泛受体较众，影响较大，知(zhī)晓率较高。

　　例句：报刊上(shàng)常有不(bù)明(míng)飞行物的报道，我对这(zhè)件事(shì)半(bàn)信半疑。

　　2、报到：报到是向某个人或某个单位报告你已到达指(zhǐ)定现场，内(nèi)容是单一(yī)的，相对来说，其范围(wéi)和影响都(dōu)比较小。

　　例句：我当初来此报到时(shí)，人地生疏，形单影只，生活颇感寂寞。

　　三(sān)、两(liǎng)者词性不(bù)同。

　　1、报道：有多种词(cí)性，可以作为动词、名词，适用于不同的语(yǔ)境(jìng)。

　　例句(jù)：对社会上的丑恶现(xiàn)象，新闻报(bào)道给予了有力(lì)的(de)鞭(biān)挞。

　　2、报到：只作为动词，语境单一。

　　例句：我来报(bào)到了，贝格欠起身(shēn)子，惟妙(miào)惟肖(xiào)地行举手礼；

　　难以表现出更加恭敬和得意的样子(zi)了。

　　四(sì)、近(jìn)义词不同(tóng)。

　　1、报(bào)道：报道的近义词可以同报(bào)导(dǎo)，均是指对(duì)新闻等(děng)的报告传播(bō)。

　　例(lì)句：看了一篇新闻报(bào)道(dào)后，脑子里第(dì)一反应就是(shì)我要听到你的声音，让我知道现在的你安然无恙。

　　2、报到：而报到没有近(jìn)义词(cí)。

　　例句：到展览会参观(guān)的(de)人(rén)都必须先到总服务(wù)台报到。

开(kāi)学是报道还是(shì)报到 二者的区别(bié)

　　 开学报到(dào)。

　　报道(dào)和报到两者意思不同、词性不同、近义(yì)词不同(tóng)、所用对象不同。

是报道还是报(bào)到的不(bù)同

　　 1、两者(zhě)意思(sī)不同(tóng)

　　 报道：利(lì)用某种工具对某事或物进行解释说明，使(shǐ)人们清(qīng)楚了(le)解。

　　报到(dào)：通(tōng)常指的(de)是参加会(huì)议的人到(dào)达会场办理的手续,或者告知自己到了。

　　 2、两(liǎng)者词性不(bù)同

　　 报道有(yǒu)多种词性(xìng)，可以(yǐ)作为动词(cí)、名词，适用于不同的语境。

　　而报到只作为动词，语境单一。

　　 3、两(liǎng)者近义词(cí)不(bù)同(tóng)

　　 报道的(de)近义词可(kě)以同报导，均是(shì)指对新闻等(děng)的报告传(chuán)播。

　　而报到没有近(jìn)义词。

学生报到是(shì)什么意思

　　 “学(xué)生报到(dào)”的(de)意陆(lù)喊缺思是学生去新学校(xiào)办(bàn)的手续，告(gào)知(zhī)自己到了。

　　 报到，读音(yīn)bào dào，汉语(yǔ)成语(yǔ)，向组(zǔ)织报告自己已经来到：新生(shēng)今天开(kāi)始。

　　出自宋(sòng) 文莹 《玉壶(hú)清话》。

　　卷(juǎn)六：“旧制，宰相(xiāng)报到，未刻方出中书(shū)，会早辩岁大热(rè)，特渗(shèn)虚许(xǔ)公(赵普(pǔ))纔午归(guī)第，遂为(wèi)永制。

　　”

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