幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些小班(bān)，幼(yòu)儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些中班是幼儿园晨间谈话内容(róng)有：以(yǐ)选择幼儿感(gǎn)兴趣的(de)趣(qù)事为主(zhǔ)的话(huà)题：不同年龄段的孩子(zi)，生活经验和被他们(men)关(guān)注的内容都有所(suǒ)不同，所以晨谈的内容要根(gēn)据本班(bān)幼儿的特点，因人、因时(shí)、因事制宜的(de)进行(xíng)形式多样、生(shēng)动活泼的交谈的。

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幼(yòu)儿园(yuán)晨间(jiān)谈(tán)话内容有哪些小班(bān)，幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些中(zhōng)班

　　幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的(de)趣事为主(zhǔ)的话题：不同年龄段(duàn)的(de)孩子，生(shēng)活经(jīng)验(yàn)和被他(tā)们关注(zhù)的内(nèi)容都有所不(bù)同(tóng)，所以晨谈的内容要根据本班幼儿的特点，因人、因时、因(yīn)事(shì)制(zhì)宜的进行形(xíng)式多(duō)样、生动活泼(pō)的(de)交谈。

　　内容要(yào)从幼(yòu)儿的兴(xīng)趣和近日生活的共同点出发(fā)，切入点要小(xiǎo)而有(yǒu)趣，这样才能引起(qǐ)幼儿的(de)关(guān)注。

　　如(rú)“我(wǒ)喜欢(huān)的小动(dòng)物”、“我喜爱的玩(wán)具”等这些话题都是小班幼儿熟(shú)悉喜爱(ài)的，有一定的经验基础，才(cá俯首甘为孺子牛的含义是什么意思，俯首甘为孺子牛的上句是什么i)使幼儿交谈(tán)起来有话想说，有话要说。

　　“我的(de)好朋友”、“我的(de)名(míng)字(zì)”、“快(kuài)乐的国庆”等这(zhè)些(xiē)话题又是(shì)中班幼(yòu)儿所熟(shú)悉和喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿良(liáng)好(hǎo)行(xíng)为习(xí)惯为目的的话题：晨间谈话时(shí)也(yě)可以渗透孩子生活习惯方面的(de)教育。

　　给(gěi)孩(hái)子(zi)讲解(jiě)不乱扔纸屑的(de)好处，让孩子们养成饭(fàn)前便后(hòu)勤洗(xǐ)手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发(fā)现小班孩子(zi)们的进餐习惯退步(bù)了(le)，大部分的孩(hái)子进(jìn)食量小，而且(qiě)自(zì)己不(bù)主动独立进餐，总等着老师(shī)喂的现(xiàn)象非常严(yán)重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独立(lì)进餐，不要(yào)大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经(jīng)过两周的(de)时间孩子(zi)们早上回(huí)园的(de)情绪稳(wěn)定多了，哭闹的现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识开(kāi)拓(tuò)幼儿(ér)视野为主的(de)话(huà)题(tí)：爱(ài)玩是幼儿(ér)的天性，游戏(xì)是孩子的(de)最爱。

　　所以(yǐ)为了培养幼(yòu)儿想说(shuō)、敢说、会说(shuō)的习惯，让(ràng)幼儿(ér)在游戏中学(xué)习。

　　我们玩了说(shuō)反词(cí)、接词、成语小秘密(mì)等语(yǔ)言(yán)游(yóu)戏，还经(jīng)常出些(xiē)脑(nǎo)筋急转弯，谜语，知识问答类的(de)题目，启发开动幼儿的小脑筋(jīn)，训练幼儿的思维能力(lì)。

　　及时奖(jiǎng)励爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱(ài)动(dòng)脑筋的好习惯。

幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容有(yǒu)哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问俯首甘为孺子牛的含义是什么意思，俯首甘为孺子牛的上句是什么(wèn)引出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋友(yǒu)们(men)喜欢看(kàn)动画片吗？喜欢(huān)看什么动画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢(huān)看(kàn)这个(gè)动画片(piàn)呢(ne)？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿(ér)就这些动画片人物和他们所在的动画片进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋(péng)友们看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画(huà)片(piàn)吗(ma)？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的(de)小朋友说说(shuō)自(zì)己最(zuì)喜欢的动(dòng)画片是什么(me)，为什么喜欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈(tán)话前提醒(xǐng)幼(yòu)儿要轮流讲(jiǎng)，不(bù)要抢着讲，其他小朋(péng)友说话时要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾听幼儿的谈(tán)话(huà)，慧孙(sūn)禅留(liú)意讲得好的、内(nèi)容新颖的小(xiǎo)朋友，对不(bù)愿或不敢交谈(tán)等谈话有障碍(ài)的(de)小朋友进(jìn)行鼓励(lì)和指导(dǎo)。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差不多的时候(hòu)，请讲得好的小(xiǎo)朋友上前(qián)分享他喜(xǐ)爱的动画片(piàn)。

　　4、通过提(tí)问拓展(zhǎn)谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画(huà)片人(rén)物有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他(tā)身上有(yǒu)没(méi)有值得我们(men)学(xué)习的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的(de)方式(shì)提供新的谈(tán)话经验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说了自己最喜欢(huān)的动(dòng)画片，下(xià)面，老师也(yě)和小朋(péng)友们(men)分享一下(xià)老师最(zuì)喜欢(huān)的动画片，老师最(zuì)喜欢的动画片(piàn)是《西(xī)游记凯禅》，因为《西游(yóu)记(jì)》里的动(dòng)画人物(wù)很(hěn)多(duō)，他(tā)们(men)都各(gè)有特色(sè)，其中老师最喜欢的是孙(俯首甘为孺子牛的含义是什么意思，俯首甘为孺子牛的上句是什么sūn)悟空，因为他正(zhèng)义、聪明、勇敢，这些优(yōu)点都(dōu)是值得我们学习(xí)的。

　　（4）引入新的谈话经验后再(zài)组织幼儿(ér)交谈(tán)。

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