提高幼儿(ér)记(jì)忆力方法？为(wèi)幼儿自行惭秽的意思是什么意思，自行惭秽意思是什么(ér)提供形象(xiàng)、鲜(xiān)明、生动、富有浓厚情绪(xù)色彩的方便记忆的材料的(de)。

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记忆可以被篡改吗

　　记忆(yì)是可(kě)以(yǐ)被篡(cuàn)改的(de)。

　　记忆是可以被篡改(gǎi)的，甚(shèn)至是(shì)可以被植入的(de)，而且方法(fǎ)还非常的简单，先跟大家说一个跟修(xiū)改(gǎi)记忆有关的一个(gè)非常轰动的事件(jiàn)。

　　1984年发生在米国(guó)马萨诸塞州(zhōu)轰动世界的阿(ā)米罗特X侵案(àn)，被害人是一(yī)个只有4岁(suì)半的小男孩凯斯(sī)，有一天凯(kǎi)斯的妈妈(mā)发(fā)现凯(kǎi)斯最近一段时间频繁的(de)尿床，

　　这(zhè)是一个孩子遭(zāo)到侵害之(zhī)后非常容易出(chū)现的一种信号，凯斯(sī)的妈妈(mā)发(fā)见之后就(jiù)让凯斯的舅舅去跟凯斯(sī)谈心，而舅舅为(wèi)了让凯斯敞(chǎng)开心扉(fēi)，就跟凯斯(sī)讲(jiǎng)了自己(jǐ)小时候去野外(wài)露营遭(zāo)到(dào)了侵害的经历。

提高幼(yòu)儿记(jì)忆力方法

　　1、为幼儿提供形象(xiàng)、鲜明、生动、富有(yǒu)浓厚情(qíng)绪色彩的(de)方便记忆(yì)的材料。

　　可以为孩(hái)子提供他们感(gǎn)兴趣的玩具或游(yóu)戏，同(tóng)时(shí)可以制作许多色彩(cǎi)亮(liàng)丽的(de)卡片或图片，家长可在旁边(biān)配合(hé)我们孩子一起(qǐ)来进行这些活动。

　　2、经常向幼儿提出具体、明确的记忆任(rèn)务，并对孩子的成果给予评价(jià)，这样可(kě)能激发幼儿去进行有(yǒu)意识的记忆。

　　在讲故事前，可以提出(chū)一(yī)两个问题让(ràng)孩子从听(tīng)到故(gù)事中找(zhǎo)到答案，或外出游玩(wán)时，要让孩子(zi)记住(zhù)见过哪(nǎ)些东西，去过哪些地方，都有哪(nǎ)些景(jǐng)物等，这样就会让孩子有(yǒu)总意(yì)识(shí)的去观察事物(wù)进(jìn)行记忆，在孩子完成(chéng)任(rèn)务时(shí)要给予及时(shí)的肯定和赞扬，提高(gāo)幼儿记忆的积极性(xìng)与主动性。

　　这(zhè)样(yàng)会使幼儿更(gèng)好地进行主动记忆。

　　3、帮助孩子理(lǐ)解要记忆(yì)的材料(liào)，可以大大提高孩(hái)子的记忆水平和有意识记忆的能力(lì)，虽然孩子(zi)的(de)记忆多(duō)是机械(xiè)记忆，但在理解的基(jī)础(chǔ)上，他们会(huì)记忆的更好，这样可以(yǐ)使他们(men)记(jì)忆的更牢固，这对培养孩子的有意识记忆是非常好的方法，所以孩子在记(jì)忆(yì)东西前，父母要帮助孩子(zi)来理解这(zhè)个事物。

　　4、运用多种感觉器官(guān)进行记忆(yì)。

　　因此，应指导幼儿运用(yòng)多种感官参加记忆(yì)活动。

　　如让幼儿感受(shòu)春天，应(yīng)尽量带(dài)孩子多看一看、摸(mō)一摸、闻一(yī)闻(wén)、尝一尝，通过眼、耳(ěr)、手、鼻、口等多种感官从多(duō)方面获得感(gǎn)性认识。

　　实(shí)验(yàn)证明：这样会使幼儿记得又快又(yòu)好。

　　5、帮(bāng)助孩子(z自行惭秽的意思是什么意思，自行惭秽意思是什么i)进行(xíng)合理的(de)复习，以(yǐ)增强记忆。

　　一(yī)般来(lái)讲，让孩(hái)子(zi)复(fù)习巩固所学的内(nèi)容时，应该(gāi)在孩子(zi)情绪稳定时，采用多种(zhǒng)有趣的方法进行。

　　如利用讲(jiǎng)故事、念(niàn)儿歌、猜(cāi)谜语、表演活动、做游(yóu)戏以及比赛活动、散(sàn)步与(yǔ)郊游(yóu)活动和日常生活活动(dòng)等。

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