小学修(xiū)改符号的画法ppt，小学修改符号的画法及参(cān)考资料是(shì)改正号：表明需要改正错误，把错误(wù)之处圈起来(lái)，再用引(yǐn)线引(yǐn)到空白(bái)处改正的。

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小学修(xiū)改符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号(hào)的(de)画法及(jí)参考(kǎo)资料

　　2.删(shān)除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字(zì)多时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增(zēng)补(bǔ)。

　　文(wén)字少时加圈，文字多(duō)时可用线(xiàn)画清增(zēng)补的范围。

　　4.对调(diào)号：表明(míng)调整或颠倒的(de)字句位置(zhì)，三(sān)曲线的(de)中间部分不调整。

　　1.改(gǎi)正号：表明需要改正错误，把错误之处圈起来(lái)，再(zài)用引线引到空(kōng)白处改正。

　　2.删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字(zì)少时加圈，文字(zì)多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表(biǎo)明(míng)增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可用(yòng)线画清增(zēng)补的(de)范围。

　　4.对调号(hào)：表明调(diào)整(zhěng)或颠倒(dào)的字句(jù)位(wèi)置(zhì)，三曲线的中间部分不调(diào)整(zhěng)。

　　5.转移(yí)号：表明(míng)词语位置的转(zhuǎn)移(yí)，将要转移的部(bù)分(fēn)圈起(qǐ)来(lái)，并画出(chū)引线指(zhǐ)向转移部位。

　　6.接(jiē)排(pái)号：表明(míng)两行文字之间应接排，不需另起一(yī)行。

　　7.另起号：表明要另起一段。

　　需要另起一(yī)段的(de)地方，用引(yǐn)线向左延伸(shēn)到起段的位置。

　　8.移(yí)位号(hào)：表明移位的方向。

　　用箭头或(huò)凸(tū)曲(qū)线(xiàn)表示，使(shǐ)用箭头，是表示移至箭头前(qián)直(zhí)线位置;使用凸曲线(xiàn)，是表示把符号内的文字移至开口处两短直(zhí)线的位置(zhì)。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在(zài)行列中不齐的字句上(shàng)下(xià)或左右画出直线。

　　10.保(bǎo)留号：表明(míng)改(gǎi)错或删错后需保留原状。

　　在(zài)改错或删错处的上方或下方(fāng)画出三角(jiǎo)符号(hào)，并在(zài)原删除符号上(shàng)画两条短线(xiàn)。

　　11.加空号(hào)：表(biǎo)明在字与字或行与行之间加空。

　　符号画在(zài)字与字之间的上方，行与行之(zhī)间的左(zuǒ)右处。

　　12.减空号(hào)：表(biǎo)明字与字，行与行之(zhī)间减空。

　　符(fú)号使用方法同(tóng)上。

　　13.空字号：表明空一字距;表明空1/2字距;表(biǎo)明(míng)空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改(gǎi)正上下角码的位置。

　　15.分(fēn)开(kāi)号：用以分开(kāi)外文字(zì)母。

小(xiǎo)学修改符(fú)号的(de)用法及画法

　　小学(xué)修改符号的(de)用(yòng)法及(jí)画法(fǎ)详细(xì)介绍如(rú)下：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删除号：用来删除句子(zi)或者文(wén)章中(zhōng)，不必要的(de)多余的(de)词(cí)语和(hé)句(jù)子。

　　替边号，替换句子或者文章(zhāng)中表达不正确的形容词或者主体。

　　2、补充号：补边称充(chōng)句子或者文章中缺失的主语或者内容(róng)。

　　对调号(hào)对(duì)调句子或文章中错乱的语序。

　　调(diào)遣号用法跟对调号一样，但是(shì)调换的(de)位置比(bǐ)对调号要灵活。

　　3、句号：表示(shì)陈(chén)述句(jù)末尾(wěi)的停顿或语(yǔ)气(qì)舒缓的祈使(shǐ)句棚(péng)数森感叹句末(mò)尾(wěi)的(de)停顿。

　　例(lì)春天的百花送来了浓香，请你再说一遍，谁(shuí)不知道这件事是他做的呢(ne)。

　　4、叹号：表(biǎo)示感叹句末(mò)尾(wěi)的(de)停顿(dùn)及语气强烈的祈使(shǐ)句(jù)反问句末尾的停顿。

　　这是多么(me)平静的一片原野，世界上哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分号(hào)：表示复(fù)句九方皋相马原文及译文及寓意，九方皋相马原文译文启示中并列分(fēn)句之间的停顿，有分(fēn)清(qīng)分句层次(cì)的作用(yòng)。

　　凡是复句中(zhōng)用逗号(hào)不能(néng)很(hěn)清(qīng)楚地表(biǎo)示层次(cì)的地方就(jiù)用分(fēn)号。

　　他身材(cái)很高大(dà)，青白脸色，皱纹间夹些伤痕，下巴上(shàng)有一把乱蓬蓬的花白(bái)的胡子(zi)。

　　二、小学(xué)修改(gǎi)符号的画(huà)法(fǎ)

　　1、改正号：表明需要改正错误，把错(cuò)误之处圈起来毕态，再用引线引(yǐn)到空(kōng)白(bái)处改正。

　　删除号：表示(shì)删(shān)除掉。

　　文字(zì)少时加圈(quān)，文字多(duō)时可加框打叉(chā)。

　　增(zēng)补(bǔ)号：表明增(zēng)补(bǔ)。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈，文(wén)字(zì)多时可用线画清增补的(de)范围。

　　对(duì)调号：表明调整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲(qū)线的中间部分不调整。

　　2、转移号：表明词语位(wèi)置的转移(yí)，将要(yào)链亩转移的(de)部(bù)分圈起来，并画出(chū)引线指向转移(yí)部位。

　　接排号：表明两(liǎng)行文字之间应接排，不需另起一行。

　　另起号(hào)：表(biǎo)明要另起一段。

　　需(xū)要(yào)另起(qǐ)一段的地方，用引线向左延(yán)伸到起(qǐ)段(duàn)的位置。

　　3、移(yí)位(wèi)号：表明(míng)移位的方向。

　　用箭(jiàn)头(tóu)或凸曲线表示(shì)，使用箭(jiàn)头，是表示(shì)移至(zhì)箭头前(qián)直线位置;使用凸曲线，是表示(shì)把符(fú)号内的文字移(yí)至开口处(chù)两(liǎng)短直线的位置。

　　排齐号：表明(míng)应排列整齐，在(zài)行(xíng)列(liè)中(zhōng)不齐的字句上下或左右画出直线(xiàn)。

　　4、保留号：表明改错或删错(cuò)后需保留原(yuán)状。

　　在改错或删错处的(de)上方或下(xià)方画出(chū)三(sān)角符(fú)号，并在原删除符号上画两条短线(xiàn)。

　　加空号：表明在字与字或行与行之间加空(kōng)。

　　符号(hào)画在字与(yǔ)字之间的(de)上方，行与行(xíng)之间(jiān)的左右处。

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