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忘记是(shì)什么词性

　　忘记是动词词(cí)性的。

　　释义：不记得过去(qù)的(de)事;没有记住应该(gāi)记住的(de)。

　　词性(xìng)：可用作名(míng)词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记(jì)得。 例如：朱自清(qīng)《背(bèi)影》：“我与父亲不相见已二年(nián)余(yú)了，我最(zuì)不能忘记的是他(tā)的(de)背(bèi)影。”

　　2. 该做(zuò)的(de)事(shì)没有想(xiǎng)到去做。 例(lì)如： 明唇炎吃什么维生素，唇炎吃什么维生素好·张居正《女诫直解》：“你众女将我(wǒ)这教诫(jiè)的言语(yǔ)，务要勉(miǎn)励，身(shēn)体力行(xíng)，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如(rú)：李准(zhǔn)《耕(gēng)云记》：“电闪着，雷打着，风卷着云(yún)……那时我也忘记害怕啦!只觉得好(hǎo)看。”

　　二、基本(běn)含义：

　　一个事件是否会被遗忘，跟与其联系(xì)之事件的数(shù)目、它所(suǒ)唤起(qǐ)情感和时间，还有(yǒu)和(hé)身体状态有关。但普(pǔ)遍(biàn)认为，相(xiāng)对于记忆是主动，遗(yí)忘是被(bèi)动的。就是说，人能够主动选择记住某(mǒu)件事，而不能(néng)选(xuǎn)择(zé)去忘(wàng)记某件事。为了避免将重要的信息被遗忘，人们通常的做法(fǎ)是复习。

晚上老师(shī)说怕我忘记(jì)了怎么回复她呢(ne)

　　晚上老师(shī)说(shuō)怕我(wǒ)忘记了可以回复：我会用手机备忘录注明并定个(gè)闹钟提(tí)醒的(de)，请您放心。

　　如果依(yī)旧不放心，还可以用记事本抄下(xià)来，或者(zhě)使用便(biàn)条纸或者便利贴，将担(dān)心会忘(wàng)记的事(shì)情抄(chāo)写(xiě)下来，放(fàng)在自己(jǐ)能够(gòu)随时看(kàn)到的地方(fāng)。

　　一个事(shì)件(jiàn)是否会被遗(yí)忘，与(yǔ)其联系之事件的(de)数目、所唤起情感和时间以及身体状态有关(guān)。

　　普遍认为，相(xiāng)对(duì)于记(jì)忆是主(zhǔ)动，遗忘是(shì)被(bèi)动(dòng)的(de)。

　　就(jiù)是说，人(rén)能够主动选择记住某件事，而不能选(xuǎn)择去忘记(jì)某(mǒu)件事(shì)。

　　为(wèi)了避免(miǎn)将重要(yào)的(d唇炎吃什么维生素，唇炎吃什么维生素好e)信息被遗忘，人们(men)通常(cháng)的做法是复习(xí)。

幼儿园老师说(shuō)忘记了??怎么回(huí)

　　没关系，麻(má)烦老师尽量在有空时解决问题。

　　幼儿园(yuán)老(lǎo)师平(píng)时工作是(shì)很辛苦的，要照顾几(jǐ)十(shí)个学生，自然是忙不过(guò)来(lái)的，就会(huì)出现偶尔忘事的时(shí)候(hòu)，希望家长能够多多体谅老(lǎo)师，有事先沟通，这(zhè)样就能够省掉很多不必要的麻烦。

　　家长的体谅与关心也是至关重(zhòng)要的。

　　如果说，我们可以做到在平时总是(shì)非常体谅(liàng)老师(shī)，甘愿配合老师的工作的(de)话，老(lǎo)师自然会(huì)对我们的孩子有一个好的印象。

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