说明(míng)方法有哪些及作用答题格式，三年(nián)级说明方法有(yǒu)哪些及(jí)作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出实际事例来说明(míng)事物，使所要(yào)说明的事物具(jù)体(tǐ)化，以便读者理解，这种说(shuō)明方(fāng)法叫举例(lì)子。

　　运用(yòng)举事例的(de)说明方法说(shuō)明事物或事理，一要注意例子(zi)的代表性(xìng)，二要(yào)注意例子的(de)适量性。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的(de)意思更明(míng)确，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具(jù)体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　例句：云能预示天像火花像蝴蝶段绍荣是谁杀的(tiān)气。

　　比如，在某某地(dì)区，出现云就(jiù)代(dài)表将要下雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根(gēn)据大的范(fàn)围(wéi)列举相(xiāng)应的例(lì)子）

　　举(jǔ)了(le)具体的例(lì)子，真(zhēn)实具体有力地说明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说(shuō)明的内容更充实具体，更具说服力，可(kě)以(yǐ)引用一些文献(xiàn)资料(liào)、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引用(yòng)的范围很广，可(kě)以(yǐ)是经典著作，名家名言，公式(shì)定律，典(diǎn)故谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现说明文语言的(de)准确(què)性。

　　如引用(yòng)古诗：使说明文更(gèng)具诗情画意(yì)；

　　引用故事使(shǐ)文章具有(yǒu)趣(qù)味性。

　　例(lì)句(jù)：唐朝的张嘉贞说它“制造奇(qí)特，人不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以增加(jiā)文(wén)章(zhāng)的说服力）

　　用作引用(yòng)的说明方法能够简洁，有力地说明(míng)事物的……特征，既增强了(le)说(shuō)服力，又增(zēng)强了趣味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)：

　　作比较是(shì)将(jiāng)两种类别相同(tóng)或不同的事物、现象加(jiā)以比(bǐ)较来说明(míng)事物(wù)特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明某(mǒu)些抽(chōu)象的(de)或者(zhě)是人们比较陌生的事物(wù)，可以用(yòng)具体的或者大家(jiā)已经熟悉的事物和它比较，使读者(zhě)通(tōng)过比较得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是同类(lèi)相比(bǐ)，也可以(yǐ)是(shì)异类相比，可以对(duì)事物(wù)进(jìn)行“横比”，也可以对事(shì)物进(jìn)行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调(diào)了说明对象的特点。

　　例句：永定河发水时，来势很(hěn)猛，以前(qián)两岸河堤(dī)常被冲毁(huǐ)，但(dàn)是(shì)这座桥却从(cóng)没(méi)出过(guò)事，足(zú)见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说(shuō)明对象的特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所(suǒ)要说(shuō)明的(de)事物具体化(huà)，还可(kě)以(yǐ)采(cǎi)用(yòng)列数字的方法，以便读者(zhě)理解(jiě)。

　　需要(yào)注意的(de)是，引用较多(duō)的(de)数字，一定(dìng)要准确(què)无误，不(bù)准确(què)的数(shù)字绝(jué)对不(bù)能用，即(jí)使是(shì)估计的(de)数字也要(yào)有可靠的根据，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行说明(míng)，既能准确客(kè)观地反(fǎn)映(yìng)事实情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确性，准确地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　例句(jù)：赵(zhào)州桥非(fēi)常雄伟，全长50.82米，两端(duān)宽(kuān)9.6米，中部(bù)略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大(dà)拱，长达37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥》（体(tǐ)现(xiàn)准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明事(shì)物的特(tè)征，往往从单(dān)方面不易(yì)说清(qīng)楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用(yòng)等属性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐(zhú)一加(jiā)以说(shuō)明。

　　这种说明(míng)方(fāng)法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点，使文(wén)章更具(jù)有(yǒu)说服(fú)力。

　　例句：按屏的(de)建(jiàn)造材(cái)料极其装(zhuāng)饰的华丽程度，分为(wèi)金屏(píng)、银屏、锦(jǐn)屏、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏等，因(yīn)而在艺术上有雅(yǎ)俗之别，同(tóng)时也(yě)显露了使用人不(bù)同(tóng)的经济与文化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明白屏的种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种不同事物(wù)之间的相(xiāng)似之(zhī)处(chù)作比较，以突出事(shì)物的形状(zhuàng)特点，增强说明的形(xíng)象性和生动性(xìng)的说明(míng)方法叫(jiào)做打比方。

　　说(shuō)明(míng)文中(zhōng)的打比(bǐ)方的(de)说明(míng)方法，同修辞(cí)格上的(de)比喻(yù)还有联(lián)想是(shì)一致(zhì)的。

　　不(bù)同的是，比喻(yù)修(xiū)辞有明喻、暗喻和借(jiè)喻，而说(shuō)明多用明(míng)喻和暗喻(yù)，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说(shuō)明(míng)更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以使要(yào)说明的(de)对象形象生(shēng)动(dòng)）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使(shǐ)被说明对象更形象、具体，可以进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作(zuò)用：描摹了……的……特点，生动形象详细具体地说明了……，使被说(shuō)明对(duì)象更准(zhǔn)确更详尽更生动。

　　例句(jù)：这(zhè)些石刻石(shí)狮(shī)子，有的母(mǔ)子(zi)相(xiāng)抱，有的交头接耳，有的像倾(qīng)听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使(shǐ)被说明更(gèng)具体，更形象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明的语言、科学的术语对(duì)某一概念的本(běn)质(zhì)特征作规定性的说(shuō)明叫下定义。

　　下定义能(néng)准(zhǔn)确揭示事(shì)物的本质(zhì)。

　　作用：使人们在(zài)阅读时(shí)对抽象的字词(cí)能够更(gèng)加明白、理解。

　　例句(jù)：统(tǒng)筹方法，是一种安(ān)排工(gōng)作进程的数学方法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准(zhǔn)确揭示(shì)事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一(yī)个侧面(miàn)，在事物(wù)的某一个特点做些一般性的(de)解释。

　　作用：使读者在阅读时对(duì)抽象的字词能够更加明白，更易理解。

　　例句：大(dà)拱的两肩上，各有两个小拱(gǒng)。

　　这个创造(zào)性的设计，不(bù)但节约了石料，减轻了桥(qiáo)身的(de)重量，而且在(zài)河水暴涨的时(shí)候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪(hóng)水对桥(qiáo)身的(de)冲击。

　　同时(shí)，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使读者明白(bái)这个设(shè)计的(de)巧妙之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了(le)把十分复杂的事(shì)物(wù)说清楚，就可以采用(yòng)图(tú)表法，来弥补单用文字表(biǎo)达的缺(quē)欠，对某些事物解说更直接、了当。

　　作(zuò)用(yòng)：使人看了一(yī)目了(le)然。

　　条理清晰，直接地说(shuō)明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假设是用(yòng)假设的想法表示出将来会出(chū)现(xiàn)的情(qíng)况(kuàng)。

　　作用(yòng)：用假设的环境来预设将来可能要出现的状况(kuàng)。

　像火花像蝴蝶段绍荣是谁杀的　例(lì)句(jù)：我们只有一(yī)个地球，如果它被破坏了(le)，我(wǒ)们别(bié)无去处。

　　——《只有一个(gè)地球》

说明方(fāng)法有(yǒu)哪些及作用答(dá)题格式(shì)

　　说明(míng)方法及其(qí)作用答题格式如下：

　　1、举例(lì)子 ：具体真切地(dì)说(shuō)明(míng)了(le)事物的(de)××特点。

　　2、分类(lèi)别：条理清楚地说明了事物的××特点。

　　对(duì)事物的特(tè)征（或(huò)事理）分门别(bié)类(lèi)加以说明(míng),使说明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该事物的××特点,增(zēng)强了文章的趣味性。

　　4、列(liè)数字：具体而准确地说(shuō)明该事物的××特点.使说(shuō)明(míng)更有说(shuō)服力。

　　5、作(zuò)比较(jiào)：突(tū)出强调了(le)被说明(míng)对象的××特(tè)点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下定义：用(yòng)简(jiǎn)明科学的语言对说明的对象（或科学事理(lǐ)）加以揭示,从而更科学、早陵做更本质(zhì)、更(gèng)概括(kuò)地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象(xiàng)地说明了事物(wù)的(de)××特(tè)点(diǎn)。

　　8、引用(yòng)法(fǎ)：用引用(yòng)的方(fāng)法说明事物的特(tè)征(zhēng),增强说服(fú)力,如引用古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章开头,还起到(dào)引出说明(míng)对(duì)象的(de)作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对事物(wù)的特征（或事理）加(jiā)以形象化的描摹,使说(shuō)明更具体生动(dòng)形(xíng)象。

　　10、作(zuò)诠释(shì)：对事物的(de)特征（或事(shì)理）加(jiā)以具(jù)体的解(jiě)释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下几种形式(shì)—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同举(jǔ)例子） B、引(yǐn)用具体的(de)数据(jù)；（作用同(tóng)列数(shù)字(zì)）C、引用(yòng)名言、格言、谚(yàn)语；作用是使说明更有说(shuō)服力.D、引用(yòng)神话(huà)传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增(zēng)强说明的趣味(wèi)性.（引用说明在文章(zhāng)开(kāi)头,还(hái)起到引出说明对象(xiàng)的作用）。

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