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当年非典为什么神秘结束了文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾(wěi)的作用(yòng)都有什么呢，文章结尾的作用一般(bān)是什么是(shì)在现(xiàn)代文阅读当中经常会出现(xiàn)如(rú)文章结(jié)尾在结构上(shàng)或在内容(róng)上有什么作用的(de)问题，以下就是小编给大家(jiā)总(zǒng)结的答题要(yào)点结(jié)构上：总(zǒng)结上文(wén)，收(shōu)束全(quán)文(wén)首(shǒu)尾呼(hū)应(yīng)，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内(nèi)容上：画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中心.2在(zài)现代(dài)文阅(yuè)读当中经(jīng)常(cháng)会出(chū)现如文章结尾在结构上或在内容上有什么作(zuò)用的问(wèn)题，以下就是小编给大(dà)家(jiā)总结的答题要点(diǎn)结构上：总结上文，收束全文首尾呼应(yīng)，使文章结(jié)构完(wán)整3、照应题目、照应(yīng)开头、前文(wén)内容上(shàng)：画(huà)龙(lóng)点睛、点明事(shì)件的意义，点明中心.深化文章中(zhōng)心(xīn)，抒(shū)发作者什么感悟或者情感3、写出(chū)了人物怎样的品质、精神(shén)或(huò)性格(gé)的。

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文章结尾的作用都有什么(me)呢，文章结尾的作用一般是(shì)什么

　　在现代文阅读(dú)当中经常会出现如文章结(jié)尾(wěi)在结(jié)构上(shàng)或在(zài)内(nèi)容上有(yǒu)什(shén)么作用(yòng)的问题(tí)，以下就是小编(biān)给大家总(zǒng)结的答题要点结构上：1、总(zǒng)结上文，收束全文2、首尾呼应，使(shǐ)文(wén)章结(jié)构完整3、照应题目、照(zhào)应开头(tóu)、前(qián)文内容(róng)上(shàng)：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义(yì)，点明中(zhōng)心.2

　　在现代文(wén)阅读当中经常会(huì)出现如文(wén)章结尾在结构上或在(zài)内容上有什么作用的(de)问题，以(yǐ)下就(jiù)是小编给大(dà)家总(zǒng)结(jié)的答题要点

　　结构上：1、总结上文，收(shōu)束(shù)全文(wén)

　　2、首尾(wěi)呼(hū)应，使文章结(jié)构完整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点(diǎn)明中(zhōng)心.2、深化文章中心，抒发作者(zhě)什么感悟或者情(qíng)感3、写出了人(rén)物(wù)怎样的品质、精神(shén)或性(xìng)格。

　　4、言有尽而意无穷，留(liú)下(xià)想象的空间(jiān)，增强感染力(lì)5、加深读者的(de)印象(xiàng)，引起读者的注意、思(sī)考

　　使用诗句来作为结(jié)尾(wěi)：

　　1：可以使文章看起来优美(měi)而富有(yǒu)含义(yì) 2：可以让(ràng)诗句中的意(yì)境和本书要(yào)表达的感情相渗透，易于(yú)表(biǎo)达

　　注意(yì)：一定要结合具体文章和人(rén)物进行分析

文(wén)章结尾(wěi)的作用有哪些

一、文章(zhāng)结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼(hū)应，使文章(zhāng)结(jié)构完(wán)整(zhěng)。

　　 3、照应题目、照(zhào)应(yīng)开头、前文(wén)。

　　内容上：

　　 1、画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事(shì)件的意义(yì)，点明中心

　　 2、深(shēn)化文(wén)章中心，抒发(fā)作(zuò)者(zhě)什么感悟或者情感

　　 3、写出(chū)了人(rén)物怎样的(de)品质、精神或(huò)性格。

　　 4、言(yán)有(yǒu)尽而意无穷，留下(xià)想象的空(kōng)间，增强感染力。

　　 5、引起读(dú)者的注意、思考。

二(èr)、议论(lùn)文开头结尾的作唯晌(shǎng)用

　　议论文(wén)开头(tóu)结尾的(de)作(zuò)用

　　 1,议论文开头(tóu)的作(zuò)用

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

　　得事例,提(tí)出中(zhōng)心论点(引出中心论题)

　　 B,开(kāi)头通过引用(yòng)名言,提出(chū)中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头(tóu)通(tōng)过引用(yòng)名人趣事(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事)提(tí)出中心论点或引出中心论题(tí)。

　　也起到(dào)吸引读者(zhě)往下读的作用,增强(qiáng)了论(lùn)述的趣味性(xìng)。

　　 2,议(yì)论文结尾(wěi)的作(zuò)用

　　 A,总结全(quán)文,点明中(zhōng)心(xīn)论点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题目(mù),强化中心(xīn)论点(diǎn)

　　 D,强调中心论点,激(jī)励号召(zhào)人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求(qiú)

　　 1、结(jié)尾要顺应文章内容的冲山袜(wà)发展

　　文章(zhāng)是反映(yìng)客观事物的,客观事(shì)物(wù)是(shì)千变万化的(de),反映千变万(wàn)化的客观(guān)事物的文章形式也是多种多样的。

　　以小学(xué)生作文(wén)为例,有记叙文、说(shuō)明文、应(yīng)用文、议论文等文体类型。

　　记叙文又可(kě)以大致地(dì)分成记(jì)人(rén)的、叙事的、写景的、状(zhuàng)物的种种类别,因此,文章不能用(yòng)同一形式(shì)结尾。

　　至(zhì)于应该采(cǎi)用什么方式,我们认为,要顺应文章内(nèi)容散激的发展,不能为结尾而结尾。

　　有(yǒu)些同学在阅读别人(rén)文章时,觉(jué)得有些文章的结尾很有特色,非常(cháng)喜欢,也想学(xué)一学,这种愿望很(hěn)好,但是(shì)还要(yào)注意(yì),你(nǐ)写一篇文(wén)章用哪种方式结(jié)尾(wěi),要根(gēn)据文章内容(róng)的(de)发展来确定。

　　在(zài)我们学习过的文章中,结尾(wěi)的方(fāng)法(fǎ)是多种多(duō)样的(de),有(yǒu)的(de)是事(shì)情写完了(le),文(wén)章也就自然结尾了,不(bù)需要再去说(shuō)什么多余的(de)话;有(yǒu)的是文章快写完(wán)了(le),作者考虑到在(zài)结尾的(de)时(shí)候有(yǒu)必要对全(quán)文(wén)进行(xíng)一下总(zǒng)结,写上几句概括(kuò)性的话来收束(shù)全(quán)篇(piān);有的(de)人在文章结尾时恰到(dào)好处地通(tōng)过某种途径把文章的中心点明;也(yě)有的(de)人爱在文章的结尾处说几句耐人寻味的话(huà),既能做(zuò)到水(shuǐ)到渠成,又(yòu)给我们留下(xià)想像的余地;有的人写文章时充分表达了自己的感(gǎn)情,同时(shí)自(zì)己在写作过(guò)程中被自己表达的感情所感染,情不自(zì)禁地在文章结尾时抒(shū)起情来(lái);也有的人写到文章结尾处,回应前文,和(hé)文章的标(biāo)题或者文(wén)章的(de)开头联系起来考虑,使人感到(dào)首尾(wěi)圆合,浑然一体。

　　有的结尾(wěi)以(yǐ)小见大,初(chū)看不起(qǐ)眼(yǎn),细想却(què)很深刻;有的结尾话虽说完意(yì)却未完(wán),使你还得好好去(qù)想(xiǎng)一想……文(wén)章的(de)结尾(wěi)多(duō)种多样,不一(yī)而(ér)足。

　　但是,不管怎样(yàng),都应做到顺(shùn)应(yīng)文章内容的发展,不能抛开前面的内容为结(jié)尾而标(biāo)新立异。

　　要知道(dào),马尾巴只(zhǐ)有长(zhǎng)在马(mǎ)的(de)屁(pì)股上甩起来才显得精(jīng)神,如(rú)果在老(lǎo)母鸡的(de)屁股上(shàng)安上马尾(wěi)巴,那必然是非(fēi)常难看(kàn)的。

　　我(wǒ)们来看看(kàn)小(xiǎo)学语文教材(cái)《穷人(rén)》的(de)结尾:

　　怎么办?渔夫皱(zhòu)起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办(bàn)?得把他们抱来,同死(sǐ)人呆在一起怎么行!哦,我们,我(wǒ)们总(zǒng)能熬过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着(zhe)一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿(yuàn)意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在这(zhè)里啦。

　　”桑娜拉(lā)开了帐子。

　　《穷(qióng)人》选自俄国著名作(zuò)家(jiā)列(liè)夫托尔斯泰的作品(pǐn),记叙的是一位(wèi)渔夫和他的(de)妻子桑娜同(tóng)情(qíng)、关心一位叫西蒙的(de)邻(lín)居(jū),在(zài)她死(sǐ)后收养她的两个孩子(zi)的事,反映(yìng)了沙俄时代(dài)渔民的生活状况,歌颂了(le)他(tā)们(men)美好的心(xīn)灵和(hé)高尚的道德品质(zhì)。

　　文(wén)章(zhāng)的结(jié)尾处集中反映了渔夫的心灵和道(dào)德品质,似乎(hū)在(zài)桑娜身上没(méi)有多(duō)用笔(bǐ)墨,实际上(shàng),文(wén)章的(de)前面已(yǐ)经写了桑娜:

　　桑娜用头(tóu)巾裹住睡(shuì)着的(de)孩子(zi),把他们抱回家。

　　她的心跳得(dé)厉害。

　　她自己(jǐ)也(yě)不知(zhī)道为什么(me)要这样做,但是她觉得非这样(yàng)做(zuò)不可。

　　 “……为(wèi)什(shén)么把他们抱过来啊?……他会揍我的(de)!那也(yě)活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我(wǒ)一顿也好!”

　　不难看出,文章结(jié)尾时(shí)桑娜(nà)的心(xīn)里特别宁静(jìng),作者为什么不在桑娜身(shēn)上(shàng)多(duō)花笔墨,因为,已经(jīng)没有必(bì)要;文章的中心意思已(yǐ)经得(dé)到了充(chōng)分表现。

　　假如说,作者(zhě)此(cǐ)时再(zài)对(duì)渔夫夫妇大加一(yī)番赞颂,就会(huì)使(shǐ)人感到多(duō)余(yú)。

　　 2、结尾要有助于读(dú)者理解全文

　　一(yī)篇文章(zhāng)应该(gāi)是(shì)一个(gè)整体。

　　至于我们说的开头(tóu),结尾(wěi)……都是在这个整体之中(zhōng)的,之所以要分(fēn)开(kāi)来说,是因为为了叙述的方便(biàn)。

　　文(wén)章(zhāng)的结尾在(zài)内容上、结构上(shàng)要收束全篇,对全篇要有定局、总(zǒng)括、回应、深化的作用。

　　一般写(xiě)人的文(wén)章(zhāng),结尾(wěi)要落实到人的(de)思想(xiǎng)品质和性格特(tè)征(zhēng)上来;一般写事的文章(zhāng),结尾要落实(shí)到事情的(de)意义和作用上(shàng)来。

　　不(bù)管(guǎn)什么情况,读者从(cóng)标题到文章结束看过(guò)一遍(biàn)之后,应该有一种整(zhěng)体(tǐ)感,应该(gāi)使人感到,文章(zhāng)的结尾和文章的标(biāo)题、文章的开头(tóu)以及(jí)文章的(de)中间部分,是密(mì)切相(xiāng)联系的,都与(yǔ)这篇文(wén)章的中心密不可分。

　　在全篇文章中,文章结(jié)尾是(shì)不(bù)可缺少(shǎo)的。

　　如果某篇文(wén)章(zhāng)的结(jié)尾使人读过(guò)之后感(gǎn)到(dào)是多余的(de),或者感(gǎn)到它与(yǔ)前面的部分不和谐,不统一,破(pò)坏了(le)文章的完(wán)整性,那就不是好的结尾了(le)。

　　小学语文教(jiào)材(cái)《田寡(guǎ)妇看瓜》的结尾值得我们学(xué)习:

　　田寡妇也无(wú)心再去看她(tā)的(de)南瓜了。

　　赵(zhào)树理(lǐ)的《田寡妇看瓜》反映的是中(zhōng)国共产(chǎn)党领导(dǎo)的土地改革使(shǐ)中国农(nóng)村发生了翻(fān)天覆地的变化。

　　土(tǔ)改前,南(nán)坡(pō)庄只有半亩园地的田寡妇年年都种(zhǒng)南瓜,年(nián)年都要去(qù)看瓜,因为村里的穷人无土地(dì),无法生活,只得偷(tōu)瓜(guā)充饥。

　　地主(zhǔ)势力大,无人敢偷;最(zuì)怕(pà)人偷的(de)是田寡妇家的瓜,因此田寡妇只好天天去(qù)看瓜(guā)。

　　土(tǔ)改后,穷人(rén)分得了(le)土地,家家种了瓜,可田寡(guǎ)妇还(hái)是抱(bào)着(zhe)老(lǎo)黄历天天去看(kàn)瓜,孩子劝阻她也不(bù)信,以后生病没有去看(kàn)瓜,园中(zhōng)也无事(shì),三五天,上十天不去,也(yě)无事,她就打(dǎ)算不再(zài)看瓜了;收获的一(yī)天(tiān)见秋生家拉(lā)了一车瓜(guā),弄清了原委,就(jiù)“无心再(zài)去看她(tā)的南(nán)瓜了。

　　”这样的结尾和(hé)文(wén)章的(de)标题、文(wén)章的前后内容一起构(gòu)成了一篇结构紧凑、内容完整(zhěng)、和(hé)谐统一的艺术整(zhěng)体,使作者所要表达(dá)的主题得到充(chōng)分表达。

　　这样的结(jié)尾对于(yú)全篇内容和结构(gòu)的完整都起到了总括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托尔斯泰(tài)说过,好的(de)结尾(wěi)“就是当读者把作品读(dú)完之后(hòu),有使(shǐ)他翻(fān)开第一页来重新去读它(tā)的力量”。

　　中国古代的作(zuò)家(jiā)也要(yào)求(qiú)写诗、作文要(yào)做到“凤头、猪肚(dù)、豹尾”,结尾(wěi)要充实有力。

　　不管用(yòng)哪(nǎ)种方法结尾,要想使文章充实(shí)有力,篇幅不宜过(guò)长,语(yǔ)言应该精(jīng)炼,内容要紧扣中心(xīn)。

　　我(wǒ)们先看(kàn)小学(xué)语(yǔ)文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候(hòu),决口终于(yú)合龙了(le)。

　　人们都兴高(gāo)采烈地欢(huān)呼起来。

　　《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的结尾短短的一段(duàn)只(zhǐ)有24个字,说了(le)两层(céng)意思(sī):一层(céng)是决口合龙了,另一层(céng)是人们欢呼,显得充(chōng)实有(yǒu)力。

　　山(shān)洪爆发,河堤决口,险情发生,大(dà)家同心协力,堵堤排(pái)险,挑(tiāo)灯夜战,终于在黎明使决口合龙,兴高采烈地(dì)欢(huān)呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同时(shí)又紧扣中心。