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说明(míng)方法有哪些及作用(yòng)答题格式(shì)，三年级(jí)说(shuō)明方法有哪(nǎ)些及作用

　　1、举例(lì)子(zi)：

　　举出(chū)实际事例来说明(míng)事物，使(shǐ)所要说(shuō)明的事物具(jù)体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运清朝八王之乱是哪八王，西晋八王之乱是哪八王用(yòng)举事例的说明方(fāng)法说明事物或事理，一要注意例(lì)子的代表性，二要注意例(lì)子的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意思更明确(què)，读者更能理解(jiě)，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：云能(néng)预示天气。

　　比如，在某某地区(qū)，出现云(yún)就代表将要下雨(yǔ)。

　　——《看云识天气》（根据大的范围(wéi)列举相应的例子）

　　举了具体的例(lì)子，真(zhēn)实具体(tǐ)有(yǒu)力地(dì)说明了……，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充实具体，更(gèng)具说服(fú)力，可以引用一些文献资料(liào)、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名人(rén)名言等。

　　引(yǐn)用(yòng)的范围很(hěn)广，可(kě)以是经典著作，名家(jiā)名言，公式定律，典(diǎn)故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文语言的(de)准确性。

　　如引用(yòng)古诗：使说明文更具诗(shī)情(qíng)画意；

　　引(yǐn)用故(gù)事使文章(zhāng)具(jù)有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇(qí)特，人不(bù)知其(qí)所以为”。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（可以增(zēng)加文章的说服力）

　　用作引用的说明方法能够简(jiǎn)洁，有力地说明事物的……特征，既(jì)增强了说(shuō)服力，又增(zēng)强(qiáng)了趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将(jiāng)两种类(lèi)别(bié)相同(tóng)或(huò)不同的事物、现象(xiàng)加以比较来说(shuō)明事物(wù)特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人们比较(jiào)陌生的事物，可(kě)以用具体(tǐ)的(de)或者大家已经熟(shú)悉的事(shì)物和它比较，使(shǐ)读者通(tōng)过(guò)比较得到具(jù)体而鲜明(míng)的印象。

　　事物(wù)的特征也往(wǎng)往在比较(jiào)中显(xiǎn)现出来(lái)。

　　在作比(bǐ)较的时(shí)候(hòu)，可以是同类(lèi)相比，也(yě)可以是异类相比(bǐ)，可以对事物(wù)进行“横比”，也可以(yǐ)对事(shì)物(wù)进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出强调(diào)了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　例(lì)句：永(yǒng)定河发水(shuǐ)时，来势很(hěn)猛(měng)，以前两岸(àn)河堤常(cháng)被冲毁，但是(shì)这座(zuò)桥却从没出(chū)过事(shì)，足见(jiàn)它的坚固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突出被说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具体化，还可以采用(yòng)列数字的方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的(de)是，引用较(jiào)多的数字，一(yī)定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使是估计(jì)的数字也要有可(kě)靠(kào)的根据(jù)，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行说明(míng)，既能准确客观地反映事实情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了(le)说(shuō)明(míng)文的准(zhǔn)确性(xìng)，准确(què)地(dì)说明了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句：赵(zhào)州桥非(fēi)常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有一个大(dà)拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（体现准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清(qīng)楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用(yòng)等属性的异同，把事物分(fēn)成若干(gàn)类，然后依(yī)照类别逐一(yī)加(jiā)以(yǐ)说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层(céng)次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章更(gèng)具有说服力(lì)。

　　例句(jù)：按屏的建造材料(liào)极其装饰(shì)的华丽(lì)程度(dù)，分为金屏、银屏(píng)、锦(jǐn)屏(píng)、画(huà)屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏(píng)等，因而(ér)在艺术(shù)上有雅俗之别，同时也显(xiǎn)露了使用人不(bù)同的经济与文化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读(dú)者明白屏的(de)种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不(bù)同(tóng)事(shì)物之(zhī)间的(de)相似之处(chù)作比较，以突出(chū)事物的形(xíng)状(zhuàng)特点，增强说明的形象性和生动性(xìng)的说明方法叫(jiào)做打比方(fāng)。

　　说(shuō)明文中的(de)打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)的(de)说明方法(fǎ)，同修辞清朝八王之乱是哪八王，西晋八王之乱是哪八王格上的比(bǐ)喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同的(de)是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻(yù)和借喻，而说明多用明喻和暗(àn)喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动形象(xiàng)地说明了说明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗(sú)易懂。

　　例句：石拱桥的桥(qiáo)洞(dòng)成弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形象生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写(xiě)。

　　作(zuò)用：描(miáo)摹了(le)……的……特点，生动形象详细具体地说明了……，使被说明对象更准确(què)更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石(shí)狮子，有(yǒu)的母(mǔ)子相抱，有的交头接耳，有(yǒu)的像倾听水声，有的像注(zhù)视行(xíng)人，千态(tài)万状(zhuàng)，惟妙惟肖。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（使被说明更具体，更形(xíng)象）

　　8、下定义(yì)：

　　用(yòng)简明的语言(yán)、科学的术语对(duì)某一概念的本质特征作规定性的说明(míng)叫(jiào)下定义(yì)。

　　下(xià)定义能准确揭示事物的本质(zhì)。

　　作(zuò)用(yòng)：使人(rén)们在(zài)阅读时对抽象的字词能够更加明(míng)白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是一种安(ān)排(pái)工(gōng)作进(jìn)程的(de)数学方(fāng)法。

　　——《统筹方(fāng)法(fǎ)》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一个(gè)特(tè)点做(zuò)些一般性的(de)解(jiě)释(shì)。

　　作用：使读者在阅读(dú)时对抽象的字词能够更加明(míng)白，更易理解。

　　例句：大(dà)拱的两肩上(shàng)，各有两个小拱。

　　这个创造(zào)性的设计，不但节约了(le)石料，减轻了桥(qiáo)身的(de)重量，而且在(zài)河水暴(bào)涨的(de)时候，还可以增加桥洞的(de)过水量，减(jiǎn)轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更(gèng)美观(guān)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使读者明白(bái)这(zhè)个设计(jì)的(de)巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把(bǎ)十(shí)分复(fù)杂的事物说(shuō)清楚，就可以(yǐ)采用图表(biǎo)法，来弥补单(dān)用文(wén)字(zì)表达的缺(quē)欠，对(duì)某些事物解说更直接、了(le)当。

　　作用：使人(rén)看了一目了然。

　　条理清晰，直(zhí)接地(dì)说明了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想法表示出(chū)将来会(huì)出现的情况。

　　作用：用假设的环境(jìng)来预设将来可(kě)能要出现的状况。

　　例(lì)句：我们只有(yǒu)一个地(dì)球(qiú)，如果它被破坏了，我们别无去处(chù)。

　　——《只有一个地球》

说(shuō)明方法有哪(nǎ)些及(jí)作用答题格式

　　说明方(fāng)法及(jí)其作用答题格式如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子 ：具(jù)体真切地说明了(le)事物的××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清(qīng)楚地说明了事物的××特点。

　　对事物(wù)的(de)特征（或(huò)事理(lǐ)）分(fēn)门(mén)别类(lèi)加(jiā)以(yǐ)说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该事物的(de)××特(tè)点(diǎn),增强了文(wén)章的趣味(wèi)性。

　　4、列数字(zì)：具体而准确地说明该(gāi)事物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突(tū)出强调(diào)了(le)被说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明科(kē)学(xué)的语言对(duì)说明的对象（或科学事理）加以揭示(shì),从而更科学(xué)、早陵做(zuò)更本质、更概括地揭示事(shì)物的特(tè)征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图(tú)表：直(zhí)观形象地说明了事(shì)物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方(fāng)法说明(míng)事物的特征,增(zēng)强说服力(lì),如引(yǐn)用古诗文、谚语、俗话.引用说明(míng)在文章开(kāi)头,还起到引(yǐn)出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物(wù)的特征（或(huò)事理）加以形象化(huà)的描摹(mó),使说明(míng)更具体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠(quán)释(shì)：对事物的特征（或事(shì)理(lǐ)）加(jiā)以具体的解释说明,使说明(míng)更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明(míng)有以下几种形式—陆衡—A、引用具(jù)体的事例(lì)；（作用同举例子(zi)） B、引用具体的(de)数(shù)据；（作用同列数字）C、引用名言、格言(yán)、谚语；作用是使说明(míng)更有说服力.D、引用神话传说、新(xīn)闻报道、谜语、轶事(shì)趣闻等.作用是增(zēng)强(qiáng)说明的(de)趣味性(xìng).（引用(yòng)说明(míng)在(zài)文(wén)章开(kāi)头,还起(qǐ)到引出说明对象的作用）。

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