橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

1米等于多少厘米换算表,一米等于多少厘米换算单位

1米等于多少厘米换算表,一米等于多少厘米换算单位 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写(xiě)作手法比(bǐ)喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的(de)作(zuò)用是比喻就是(shì)将彼物比此(cǐ)物,二者(zhě)具有相似性的。

  关于(yú)写作手法比(bǐ)喻和比拟(nǐ)怎么区(qū)分的,比喻写作手(shǒu)法的作用以(yǐ)及写(xiě)作手法(fǎ)比(bǐ)喻和比拟(nǐ)怎(zěn)么区分(fēn)的,比(bǐ)拟是(shì)写作手法吗,比喻写作手法的作用,比喻的写作方法,比(bǐ)喻算(suàn)写作(zuò)手法(fǎ)等问题,小编将(jiāng)为(wèi)你(nǐ)整理以下知识(shí):

写(xiě)作手(shǒu)法比喻和比拟(nǐ)怎么区(qū)分的,比(bǐ)喻写作手法的作用

  比(bǐ)喻就是(shì)将彼物比此物,二者具有相似性。

  拟人就是把(bǎ)事物人(rén)格化(huà),将本来不具备人动作(zuò)和感情(qíng)的事物变成和人(rén)一(yī)样具有动作和感情的样(yàng)子。

二者区别(bié)

  1.本(běn)体(tǐ)的表现形式(shì)不(bù)同。

  比喻(yù)的本体可(kě)出现可不出现,比(bǐ)拟(nǐ)的本体必须出现。

  2.喻体是(shì)具体的事物,可(kě)以确认。

  拟体(tǐ)不是具体事物,不(bù)能确认。

  3.修辞(cí)目的不同。

  比(bǐ)喻的(de)目的偏重于帮助读者认(rèn)识或明白某种(zhǒng)事(shì)物。

  比拟的目的侧重于(yú)抒发某种情感,使(shǐ)读(dú)者受到感(gǎn)染(rǎn),进而(ér)产生某种感情。

比喻与拟人例(lì)子

  比(bǐ)喻

  就(jiù)是将彼物比(bǐ)此物,二者具有相似性(xìng)。

  例如:天上的白(bái)云像(xiàng)棉花(huā)。

  很(hěn)显然,这个例子是比(bǐ)喻句,因为这(zhè)个句子有本体“白云”、喻体“棉花”和比喻词“像”。

  通(tōng)过(guò)例子,可(kě)以知(zhī)道判断一(yī)个句(jù)子是(shì)不(bù)是(shì)比喻句,不是出现“好像”“好似”“仿(fǎng)佛”“像”等(děng)词语就是(shì)比喻句(jù)了,而是要(yào)有本(běn)体、喻(yù)体。

  拟人

  就是把(bǎ)事物人格化,将本来(lái)不具(jù)备人动作(zuò)和感(gǎn)情的事物(wù)变成和人一样具有动作和感情(qíng)的样子。

  拟人(rén)就(jiù)是把物当(dāng)人写,赋予物(wù)以人(rén)的(de)动作(zuò1米等于多少厘米换算表,一米等于多少厘米换算单位)行(xíng)为或思想情感。

  如:小(xiǎo)草偷偷地从土里钻(zuān)出来,嫩嫩的,绿(lǜ)绿的。

  这个句子(zi)就是采用(yòng)拟人的修(xiū)辞手法,一个“钻”更加形象生动地展现了小草旺盛的(de)生命力。

常见写(xiě)作手法

  夸(kuā)张、对比、比喻、拟(nǐ)人、悬念(niàn)、照应(yīng)、联想、想(xiǎng)象、抑扬结合、点面结合(hé)、动静结合(hé)、叙议结合、情景交(jiāo)融、衬托对比(bǐ)、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺(pù)垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今(jīn)、卒(zú)章显志、承上启(qǐ)下、开门见山、烘托(tuō)、渲染、动(dòng)静相衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情等(děng)。

作文中常见的比(bǐ)喻和比拟修(xiū)辞手法的(de)区别

    导语(yǔ):比喻(yù)和比拟,都是加强语(yǔ)言形象性的修辞手段,但它们是(shì)两种不同的修辞(cí)方(fāng)式。

  下面是我整理的作文中常见(jiàn)的比(bǐ)喻(yù)和(hé)比拟修辞(cí)手法的区(qū)别(bié)的(de)相(xiāng)关内容,欢迎(yíng)阅读。

  

     比拟是物(wù)的人化或人的物(wù)化或(huò)把甲物拟(nǐ)作(zuò)乙物,具有思想的(de)跳跃性,能使读者展开想象(xiàng)的翅(chì)膀(bǎng),捕捉它(tā)的意境,体味它的深意。

  

     比拟分为拟人(rén)和拟(nǐ)物(wù)。

  

     比拟离(lí)不开联想(xiǎng)和想象。

  

     比拟(nǐ)是根据本体事物和(hé)拟(nǐ)作(zuò)事物(wù)之间(jiān)的可(kě)拟性,借助联(lián)想和想象而形(xíng)成的辞(cí)格,因此(cǐ)联想(xiǎng)是通向(xiàng)比拟(nǐ)的桥梁,想(xiǎng)象(xiàng)是比(bǐ)拟的(de)翅(chì)膀。

  

     比拟具有很强的感情色(sè)彩(cǎi),是作(zuò)者用自(zì)己(jǐ)自然(rán)流露的强烈感情(qíng)去感(gǎn)染读者(zhě)的一(yī)种辞格。

  

     比拟句:就是借助丰富灶凯的想像,把(bǎ)物当成人来(lái)写(xiě),或把人当(dāng)成物来写,或(huò)把甲(jiǎ)物当(dāng)成乙物来写。

  

     比喻(yù):比喻 就是打比(bǐ)方(fāng),是用(yòng)本质不(bù)同而又有(yǒu)相似(shì)点的(de)事物(wù)描(miáo)绘事(shì)物或说(shuō)明道理的辞格。

  

     拟人(rén):把事物人(rén)格化,把本(běn)来不具备人的一些动作和感情的事(shì)物变(biàn)成和(hé)人一样的。

  

     拟人(rén)就(jiù)包括在比拟之(zhī)中。

  

     比喻与比拟(nǐ)的(de)性(xìng)质不同(tóng)、作(zuò)用不(bù)同(tóng).比喻(yù)是用与本体(tǐ)事物有(yǒu)相(xiāng)似(shì)点的另一事物作比也就是打(dǎ)比方;一定得(dé)有相(xiāng)似点,通(tōng)过相衡辩袜似(shì)点(diǎn)使本体同喻体联(lián)系起来,唤起人(rén)们的联想,使人更具体地惑知事物。

  比拟即模拟(nǐ),它是用乙事物(wù)具有的特性(xìng)(包(bāo)括称渭、动(dòng)作、行(xíng)为等)写(xiě)甲事物,或(huò)者(zhě)说是把乙(yǐ)事物的特性(xìng)强加于(yú)甲事物(wù)。

  乙(yǐ)事物(wù)般是有生命(mìng)力的,能活动,有(yǒu)感情(qíng)的(de);它比(bǐ)甲事物具体(tǐ)实在,于是本(běn)来较抽象、不(bù)太(tài)实在的事物变得具(jù)体实在了(le),1米等于多少厘米换算表,一米等于多少厘米换算单位当然就增添了语言的生(shēng)动(dòng)性。

  

     总(zǒng)结:由咐激此可见,比喻强调的是(shì)甲乙(yǐ)两物(wù)的相似性,而比拟却是利用它们之间的不(bù)同特(tè)性,使两体(tǐ)融为一体,这是区(qū)别比(bǐ)喻(yù)和比拟最重要的标志。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 1米等于多少厘米换算表,一米等于多少厘米换算单位

评论

5+2=