画(huà)室 速写，画画速(sù)写教学视(shì)频是速写培养敏锐的观察力(黄姓的来源和历史名人和现状，陆终到底是不是黄姓祖先lì)和造型(xíng)能力，不仅是基础(chǔ)训练(liàn)中(zhōng)贯穿始终(zhōng)的课题，也是造(zào)型(xíng)艺术中各专(zhuān)业的一门必修课程(chéng)的。

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　　最初(chū)画速写一定要掌握结构、比例、动态、重心。

　　一(yī)、结

　　速写培养敏(mǐn)锐的观察力(lì)和造型能力，不(bù)仅是基础训练(liàn)中贯穿始终(zhōng)的(de)课题，也是造型(xíng)艺(yì)术中各专业(yè)的(de)一门必修课程。

　　最(zuì)初画(huà)速(sù)写(xiě)一定要掌握结(jié)构、比(bǐ)例、动态、重心(xīn)。

　　一、结构(gòu)和比例

　　速写的目的在于培养正(zhèng)确的观(guān)察方法及严格的造(zào)型能力。

　　写生者(zhě)必须具备(bèi)扎实、熟(shú)练的人体解剖知识(shí)，这样(yàng)在写生中才(cái)能做到游刃有(yǒu)余，人体的(de)内部结构(gòu)是没有变(biàn)化的(de)，变(biàn)化的只有随着(zhe)人体(tǐ)运动(dòng)的(de)动态、衣纹(wén)等。

　　因(yīn)此，线(xiàn)的运用与结(jié)构有(yǒu)着密不可(kě)分的关系，表现方(fāng)法要为表现结构服(fú)务。

　　比例就是老师(shī)常说：“立七坐五蹲三半”。

　　人体立姿为七个头高（立七(qī)），坐姿为五(wǔ)个(gè)头(tóu)高（坐五），蹲姿(zī)为(wèi)三个半头高(gāo)（蹲三半(bàn)），立(lì)姿(zī)手臂下垂时(shí)，指尖位置在大(dà)腿二分一处。

　　二、动态

　　速写人物有(yǒu)静、动两种姿势。

　　站、坐(zuò)，属静态(tài)，走、跑(pǎo)，是动态。

　　画速(sù)写，能够(gòu)“首观动态”，画之前(qián)，就(jiù)得对人体(tǐ)的各种动(dòng)作(zuò)规律，做到了如指掌，成竹在胸。

　　速写时才(cái)有底气。

　　临(lín)场时，才(cái)会忙而不(bù)乱，处而不惊。

　　若(ruò)能这般，我看(kàn)关(guān)键(jiàn)是，在静态中要懂(dǒng)得稍息的原理，在动态中(zhōng)要掌握走动的规律(lǜ)。

　　还要明白，什么(me)是重心、重心(xīn)线(xiàn)和支撑面。

　　速写要从大体出发，画人(rén)物(wù)，要化(huà)繁为简，学会(huì)简(jiǎn)笔画。

　　让线条(tiáo)概(gài)括(kuò)、简约、整(zhěng)体。

　　看速写(xiě)动态时要把握整个关系，画准动态主线和支线。

　　三、重心

　　重心：指的是人体平衡(héng)靠重心的稳定，重(zhòng)心是指物体的重力(lì)的(de)中(zhōng)心。

　　人体站立的(de)重心分(fēn)为(wèi)无外(wài)力(lì)情况(kuàng)和(hé)有外力情(qíng)况。

　　在(zài)无外力的(de)情况(kuàng)下(xià)，重心可以以锁骨窝为标准，在双(shuāng)脚着力的情况(kuàng)下，重(zhòng)心(xīn)一般在两脚(jiǎo)之间(jiān)或略偏脚着力(lì)重的一(yī)边;在单脚(jiǎo)吃重(zhòng)的情况下，锁骨(gǔ)窝(wō)的垂直线会(huì)落(luò)在(zài)着力脚的内(nèi)侧脚(jiǎo)踝。

　　速写人(rén)的身体形态是很有特点(diǎn)的。

　　要看模(mó)特(tè)整个(gè)身体(tǐ)姿态趋势。

　　(比如向左倾(qīng)斜(xié)的人，重心就在左(zuǒ)腿，但是右腿是浮着的，那整个身体的(de)重心绝对是落(luò)到着力的那条腿上的）

　　人(rén)物的运动就是重心和着力点(diǎn)的不(bù)断移动。

　　如(rú)果大家想表现出(chū)一定的动感，那(nà)就(jiù)要学会利用重心(xīn)和着力点的理论。

　　从某种方面(miàn)来说：当人物的重心落(luò)空时(就(jiù)是不在中心线上时)，人体会(huì)显得“不稳”，如(rú)果大家能(n黄姓的来源和历史名人和现状，陆终到底是不是黄姓祖先éng)够利用(yòng)好(hǎo)这种“不(bù)稳”，就会使人物(wù)的动感加强。

　　速写的技巧(qiǎo)提(tí)升需(xū)要长期大量(liàng)的(de)练习，多(duō)临摹，多借(jiè)鉴。

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