小学(xué)六种说明方(fāng)法及作(zuò)用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)是六种常(cháng)用说明方(fāng)法(fǎ)分别是举例子、引资料、作比较、列(liè)数(shù)字、分类别、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用是使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例(lì)来说明事(shì)物(wù)，使所要说明的(de)事(shì)物具体(tǐ)化，以便读者理解，这种说明(míng)方法(fǎ)叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运用(yòng)举(jǔ)事例(lì)的说明方法(fǎ)说明事物或事理，一要注意例子的代表(biǎo)性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思(sī)更明确，读(dú)者(zhě)更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明了说明(míng)对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内容(róng)更充实具体，更具说(shuō)服力(lì)，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范(fàn)围很广，可以是经(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章更具说服力(lì)。

　　体现说明文语言的(de)准确性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更具蓝宝石的寓意是什么诗情画意。

　　引用故(gù)事(shì)使(shǐ)文章具(jù)有趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是(shì)将两(liǎng)种类(lèi)别相(xiāng)同或(huò)不同(tóng)的事物、现象加以比较(jiào)来说(shuō)明事(shì)物特征的说明(míng)方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们(men)比(bǐ)较陌蓝宝石的寓意是什么生(shēng)的事(shì)物，可以(yǐ)用具体的或(huò)者大家已经熟悉的事(shì)物和它比较，使读者(zhě)通过比较得到具(jù)体而鲜(xiān)明的(de)印象。

　　事物(wù)的特(tè)征也(yě)往往在比较中显(xiǎn)现出来(lái)。

　　在(zài)作(zuò)比较的时候，可以是(shì)同类相(xiāng)比，也可(kě)以(yǐ)是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事(shì)物(wù)进(jìn)行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突(tū)出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所(suǒ)要说(shuō)明的(de)事物具(jù)体化，还可以采(cǎi)用列数字(zì)的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是(shì)，引用(yòng)较多的数字，一(yī)定要准确无误(wù)，不(bù)准确的数字绝对不能(néng)用，即使是估计的数字也要有(yǒu)可(kě)靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法(fǎ)进(jìn)行说明，既能准确(què)客观地反映事(shì)实情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文(wén)的准(zhǔn)确性，准确地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说明方(fāng)法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一(yī)目(mù)了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对(duì)象的(de)特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不同事物之间(jiān)的相似(shì)之处作比较，以突出事(shì)物的形状(zhuàng)特点，增强说明的形象性(xìng)和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明(míng)文中的打(dǎ)比(bǐ)方的说明方(fāng)法，同修(xiū)辞(cí)格上(shàng)的(de)比喻还有联(lián)想(xiǎng)是一致的(de)。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动(dòng)形象地(dì)说明了说(shuō)明对象的(de)特(tè)点，使说(shuō)明更通俗易懂。

小(xiǎo)学六(liù)种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(yòng)

　　小学的六种说明方法及作(zuò)用如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通(tōng)过列举有代表性的、恰当的事例(lì)来说明(míng)事物特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明确，使说明的(de)对(duì)象更(gèng)生动形象，便于读者(zhě)理解。

　　例(lì)句(jù)：我国名胜古(gǔ)迹十(shí)分多.诸如(rú)泰山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵(líng),香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明(míng)事物特(tè)征或事理(lǐ)的方(fāng)法。

　　需要注意的是(shì)，引用的数字，一定要准确(què)无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也(yě)要有可靠(kào)的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说明对象的(de)特(tè)点(diǎn)更加精确、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟(jìng)决口(kǒu)1500多次，改道(dào)26次，给两岸(àn)人民带(dài)来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将(jiāng)两种类别相(xiāng)同(tóng)或不(bù)同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物的某种(zhǒng)特(tè)征(zhēng)。

　　例句：黄河是世(shì)界上含沙量最大的大河，其含(hán)沙量相当于长江的(de)68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通(tōng)过比喻的修(xiū)辞手(shǒu)法来说明事物特(tè)征的一种说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的(de)事(shì)物(wù)变得具体、生(shēng)动(dòng)、形象。

　　例句：人们(men)都说(shuō)，黄河(hé)是中华民(mín)族(zú)的摇篮(lán)。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明事物的(de)特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性质(zhì)、成因(yīn)、功用等属(shǔ)性的异同，把(bǎ)事物(wù)分成若干类(lèi)，然后依照类别(bié)逐一加以说明，这(zhè)种(zhǒng)说明方法叫分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)说明(míng)事物的特征条(tiáo)理清晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸(jīng)的种类很多，总的来说(shuō)可以(yǐ)分为两大类：一(yī)类是(shì)须鲸(jīng)，没有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋利(lì)的牙(yá)齿(chǐ)。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言对事物的本质特征(zhēng)作概括的说明方法。

　　作用：科(kē)学准确地解释空(kōng)粗说明对象的(de)内涵,使说明(míng)更严(yán)密，更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例句：两(liǎng)组对边分(fēn)别平行的四(sì)边形叫平(píng)行四边形(xíng)。

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