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小学六种说明方法(fǎ)及作用，六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用是(shì)使文章表达的(de)意思(sī)更明确，读者(zhě)更(gèng)能(néng)理解(jiě)，具体地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来说明事物，使所要说明(míng)的事物具体化(huà)，以便(biàn)读者理解(jiě)，这种说明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方(fāng)法说明事物或事理，一(yī)要注意例子的代表性，二(èr)要注意例子的(de)适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表(biǎo)达(dá)的意(yì)思更明确，读者更能理解(jiě)，具体地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的内(nèi)容更充(chōng)实具(jù)体，更具说服力，可以引用一些(xiē)文献资料(liào)、诗词、俗语、名(míng)人名(míng)言等。

　　引(yǐn)资料(liào)的范围很广，可以是(shì)经典著作，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具(jù)说(shuō)服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文语言的准确性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文(wén)更(gèng)具诗情画意。

　　引用(yòng)故事使文章(zhāng)具有趣(qù)味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比(bǐ)较(jiào)是将两种(zhǒng)类(lèi)别(bié)相(xiāng)同或不同的(de)事物、现象(xiàng)加以(yǐ)比较来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人(rén)们(men)比(bǐ)较陌生的事(shì)物，可以用具体的(de)或(huò)者大家已经熟悉的(de)事(shì)物和它比较，使读者通(tōng)过(guò)比较得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比(bǐ)较(jiào)中(zhōng)显现出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以是同(tóng)类相比，也可(kě)以(yǐ)是(shì)异(yì)类相比，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进(jìn)行比较，突(tū)出强调了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具体(tǐ)化，还可以(yǐ)采用列(liè)数(shù)字的方(fāng)法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的(de)数字，一定(dìng)要准确无误，不(bù)准确的数(shù)字绝(jué)对不能用，即使是(shì)估(gū)计的(de)数字也(yě)要有可靠的(de)根据，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列数字的方(fāng)法进行说(shuō)明，既能准确客观地反映事实(shí)情况，又(yòu)有较(jiào)强(qiáng)的说服力。

　　更(gèng)体现了(le)说明文的准确性，准确地(dì)说(shuō)明(míng)了说明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事(shì)物(wù)的特征，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等(děng)属性的异(yì)同(tóng)，把(bǎ)事物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明(míng)方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰(xī)，层(céng)次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对(duì)象的特点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不(bù)同事物之(zhī)间的相似之处作(zuò)比较，以突出(chū)事物的形(xíng)状特点(diǎn)，增强说明的形象性(xìng)和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明方法，同修辞(cí)格上的比喻还有联想是(shì)一致的(de)。

　　不同的(de)是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而(ér)说明多用明(míng)喻和(hé)暗喻，借(jiè)喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象(xiàng)地说明了说明对(duì)象的特点，使说明(míng)更通俗易懂(dǒng)。

小学六种说明方法及作用

　　小学的六种说明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有代表(biǎo)性的、恰当的(de)事例来(lái)说明事(shì)物特征的(de)说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：使文(wén)章(zhāng)表达的意思更明确，使(shǐ)说明的对象更(gèng)生动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例句(jù)：我国名胜(shèng)古迹(jì)十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列(liè)数字(zì)。

　　从数量上说明事物特征或事理的(de)方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用的数(shù)字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使是估计(jì)的数字(zì)，也(yě)要有可靠的(de)根据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明(míng)对象的特点更(gèng)加精确(què)、科学令(lìng)人信服。

　　例句(jù)：黄河在近(jìn)2000年间竟决口1500多次(cì)，改(gǎi)道26次，给两(liǎng)岸人(rén)民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙(shā)量最(zuì)大(dà)的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗(dòu)老(lǎo)镇将两种(zhǒng)类别(bié)相同或不同的事物、现(xiàn)象等加以比较来说明事(shì)物(wù)特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：突出强调事(shì)物的某(mǒu)种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的大(dà)河，其含沙量相当于(yú)长江的(de)68倍(bèi)。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比(bǐ)喻(yù)的修辞手法来说明(míng)事物特征的一种说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变(biàn)得具体、生动(dòng)、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河是中华民(mín)族的(de)摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明事物(wù)的特征(zhēng衢州是哪个省的城市 衢州在浙江富裕吗)，往往(wǎng)从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据形状、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然后(hòu)依照类别逐(zhú)一加以说明(míng)，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：使说明事物的特(tè)征条(tiáo)理清(qīng)晰(xī)，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以分为(wèi)两大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋(fēng)利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语言对事物的本质特征(zhēng)作概括(kuò)的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：科学准(衢州是哪个省的城市 衢州在浙江富裕吗zhǔn)确地解释空(kōng)粗(cū)说明对象的内涵,使(shǐ)说(shuō)明更(gèng)严(yán)密，更通(tōng)俗易懂。

　　例(lì)句(jù)：两组对边(biān)分别平行的四边形叫(jiào)平行四边形。

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