认真地还是认(rèn)真的写作业(yè)，认(rèn)真的与认真(zhēn)地(dì)是认真的(de)和认真地的区别在于用法不同，认(rèn)真(zhēn)“的(de)”后面接名(míng)词的。

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　　认真的和认真地的区别在于(yú)用法不同，认真“的”后(hòu)面接名词。

　　例如：认真的学习；

　　认真(zhēn)“地”后面接动词(cí)，例如：认(rèn)真地跑步(bù)。

　　意思是信以为真；

　　当真(zhēn)；

　　严肃对待(dài)，不马虎。

　　示(shì)例：1、我(wǒ)们学(xué)习要(yào)踏实认(rèn)真，不要好高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做(zuò)会计工作(zuò)非(fēi)常(cháng)认真，生怕出现什么差错。

　　3、上课要认(rèn)真听讲，不要三(sān)心二意。

　　4、代表们认真讨论(lùn)并且一致通过了决议。

认真地(dì)还(hái)是认真(zhēn)的写作业，哪个是正确(què)的(de)用法？

　　“认真地做(zuò)作业(yè)”用地是：地(dì)；

　　“地”的结构蔽(bì)蔽告特点也(yě)必须和(hé)它(tā)前面的词(cí)和词组构(gòu)成一种特有形(xíng)式来为它后(hòu)面的动词服宏明务，构成“状(zhuàng)动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处(chù)的(de)“地(dì)”便为状语的标志，应读de。

　　她愉快地(dì)接受了这(zhè)件礼(lǐ)物(wù)。

　　其他“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的”的结构特点是(shì)必(bì)须和(hé)它(tā)前面的词构成一(yī)种固有的“的字结构”形式来(lái)修饰(shì)、限制和说(shuō)明后(hòu)面(miàn)的名词(cí)或并首代(dài)词，使(shǐ)前后构成(chéng)一种“定名关系”。

　　“的”即为(wèi)定语的标志，应读(dú)de。

　　如：刚(gāng)刚(gāng)建成的这(zhè)所学校就是残疾人培训学校(xiào)。

　　3、“得”为(wèi)结构助词时，必须用在动词(cí)或形(xíng)容词之后，带着(zhe)它后面的词(cí)语为其前的动词或形(xíng)容词服(fú)务，即作动形(xíng)谓语的补语。

　　如：看得(dé)清清楚楚；白得刺(cì)眼(yǎn)。

　　此处的“得”便为补语的(de)标志(zh雅诗兰黛红石榴水适合什么年龄，雅诗兰黛红石榴水适合什么肤质ì)，应读de。

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