张雪(xuě)峰是著名(míng)的考(kǎo)研导师，从网络走(zǒu)红(hóng)后，他开始将自(zì)己的业务(wù)范(fàn)围进一步(bù)扩大(dà)，进军高考(kǎo)志愿的填报领域。

张雪峰从北(běi)京(jīng)迁到了苏州，成(chéng)立了专门的(de)公司，公司目标是为广大(dà)考(kǎo)生(shēng)指明未来(lái)方向。

在互联网的(de)浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发优势，毕竟他在(zài)各(gè)大互联(lián)网平台风起(qǐ)云涌之前，已经在(zài)网(wǎng)络(luò)成名。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)借用已经成名的(de)优(yōu)势以及(jí)出众的(de)口才，迅速(sù)在各大平台积累(lèi)了(le)上千(qiān)万粉(fěn)丝。

他(tā)时常在网络上(shàng)评论高等院校，发表大学专业的报考建议，多次(cì)引起争议。这次(cì)，他真的闯祸了，所说(shuō)的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频当(dāng)中(zhōng)直(zhí)截(jié)了当(dāng)的(de)称，如(rú)果我是孩子的家长，孩(hái)子非(fēi)要报(bào)考新(xīn)闻学，我一(yī)定把(bǎ)他(tā)打晕。

张(zhāng)雪峰(fēng)进一步表示，闭(bì)着眼睛报一个专业(yè)都比新(xīn)闻好。

张雪峰为何得(dé)此结论呢？他也并非是一时兴(xīng)起，胡言(yán)乱语。

张(zhāng)雪峰称，现(xiàn)在人人是(shì)自媒体，学新闻传(chuán)播的人(rén)中，八成没有从事本专业(yè)。

张学峰(fēng)此番言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学的(de)一位(wèi)传播学的教授发文(wén)批(pī)评张雪峰(fēng)的言论，认为张(zhāng)雪峰是在忽悠孩子(zi)报志(zhì)愿。他称张雪峰本(běn)人就是在享(xiǎng)受着传播的(de)红利，吃着传播的饭，砸(zá)着传播的(de)锅。

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在张雪峰言(yán)论引发网(wǎng)络(luò)讨论后，权威(wēi)部门教育部(bù)重(zhòng)磅发(fā)声，教育部表示，严(yán)肃(sù)查处收取(qǔ)志愿填报高价咨询(xún)费问题。

张(zhāng)雪峰涉及高(gāo)考志(zhì)愿(yuàn)填(tián)报(bào)领域。他的咨(zī)询填报(bào)费用有的上万元(yuán)，有的高达(dá)几(jǐ)万元。教育部的发声，无疑让张雪(xuě)峰的(de)业(yè)务雪上加霜。

查(chá)询张雪峰老师的高考志愿填报(bào)的专栏内容(róng)，目前已经(jīng)下架(jià)。

中国教育报(bào)对张雪峰几乎是点名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的(de)评论文章，炮轰(hōng)张雪峰的网红言论(lùn)。批评(píng)张雪峰只顾就业，而忽视了学(xué)生的个人(rén)兴趣，具有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰(fēng)此(cǐ)起彼伏的批评后，他也害(hài)怕了。张雪峰发文表示，突然有种(zhǒng)感(gǎn)觉，我(wǒ)离被(bèi)人搞不远了。

张雪(xuě)峰老师是聪(cōng)明人，在风口(kǒu)浪尖之下，他明显收敛了个人高(gāo)调的姿态。有些话他只有以“我有一个(gè)朋友”的(de)口吻向大家传递，不再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社(shè)会正在教给张雪(xuě)峰更多(duō)的知识和内容。

未(wèi)来，张雪峰老师(shī)会不会(huì)面临业务匮乏问(wèn)题，公司经营(yíng)能不能持续(xù)，都将(jiāng)是(shì)未(wèi)知数。

从理论(lùn)层面上看，张(zhāng)雪峰老师(shī)的言论确实存(cún)在一定的偏见。从教育上看，我们(men)要(yào)从(cóng)学生的(de)兴趣出发，引导学(xué)生追求心中理想，实(shí)现个人抱(bào)负。

现实是残酷的(de)。学生(shēng)在大学学完(wán)专业知(zhī)识后，面临的最(zuì)主要的问题还(hái)是生存问题。张雪峰老师只是从生存角度给(gěi)学生更(gèng)多的参考和意见，他的言论可能存在(zài)争议(yì)，但确实给(gěi)更(gèng)多的家长(zhǎng)和学(xué)生打开了思路(lù)，这不就是我(wǒ)们(men)所倡导(dǎo)的百家争鸣、百花齐(qí)放(fàng)吗？

很(hěn)多人(rén)站在一(yī)定高度上(shàng)会(huì)说，要让(ràng)学生(shēng)按照自我的(de)兴趣(qù)发展(zhǎn)未来。如果一个老师仅仅(jǐn)以这(zhè)样一句(jù)话(huà)去告诉学生，而不结合学生的(de)自身实际情(qíng)况出发，那这(zhè)种言(yán)论(lùn)毫不(bù)负责。

作为一个(gè)学(xué)生，他(tā)的认(rèn)知很大程度上停留在(zài)书本知(zhī)识，他的思想层(céng)级和社(shè)会实(shí)际情况存在脱(tuō)节现象(xiàng)。

学(xué)生所认为(wèi)的兴一kg等于多少斤 1公斤等于2斤吗趣(qù)，并不一定是他真(zhēn)正的(de)兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的(de)真正(zhèng)兴(xīng)趣(qù)，或(huò)者是对他未来真正有益的事(shì)情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴趣(qù)？真正(zhèng)的兴趣是你做了这件事，发现了这件事(shì)存在困难，但你内(nèi)心仍然要去完(wán)成，要去做，这才是真正(zhèng)的兴趣(qù)。而不是从来没有干过一件事(shì)，但(dàn)就是喜(xǐ)欢，内心想做，但当(dāng)真正做这件事的(de)时候发现(xiàn)，不(bù)适合，不(bù)想做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿的填报指导，真正对学(xué一kg等于多少斤 1公斤等于2斤吗)生有(yǒu)意义(yì)的是：让(ràng)学生区(qū)分(fēn)自己所喜欢的东西(xī)是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这(zhè)也是张(zhāng)雪峰老师(shī)能(néng)够有一定支持度的原因吧(ba)，他在(zài)帮更(gèng)多的学生区(qū)分梦境(jìng)与现实。

梦是要做的，但现实绝(jué)对不可忽略，否(fǒu)则可能连觉(jué)都睡不安稳。

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