校园暴(bào)力(lì)的主要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力表现在(zài)哪几个方面是校(xiào)园欺凌不一定(dìng)在校(xiào)园内发生(shēng)，放学后同学间的欺(qī)负行为也(yě)算(suàn)在(zài)内的(de)。

　　关于校园暴力的主(zhǔ)要表(biǎo)现是(shì)什么(me)意(yì)思，校园暴力表(biǎo)现在哪几个(gè)方面以及校园暴力的(de)主要表现是什么(me)意思，校园暴(bào)力的主(zhǔ)要表现是什么，校园(yuán)暴力(lì)表现一里地等于多少米，一里地等于多少米千米(xiàn)在哪几个(gè)方面，校园(yuán)暴力具体(tǐ)表现，校园暴力的五种行为等问(wèn)题，小编将为你整理以下知(zhī)识：

校园暴力(lì)的主要(yào)表现是什么(me)意(yì)思，校园暴力表现在哪几个方(fāng)面(miàn)

　　其主要表现是身体强(qiáng)壮(zhuàng)的学生欺负弱小(xiǎo)的学生，令其在心(xīn)灵(líng)及肉体上感到(dào)痛(tòng)苦。

　　校园欺凌(líng)通常都(dōu)是重复发(fā)生，而不是单(dān)一的偶(ǒu)发事件。

　　有时是一人欺(qī)负一人；

　　有时集体欺(qī)负一人(rén)。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得自己有错，而且受害(hài)者怕事，默(mò)默承受而不敢(gǎn)反抗(kàng)和告(gào)发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶性循环导致(zhì)受(shòu)害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂(mà)以及替别人取(qǔ)侮辱性绰号等，是不容易察(chá)觉的(de)欺凌形式(shì)。

　　3、社交(jiāo)欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以及令其身边(biān)没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发(fā)表(biǎo)对受害者不利的网络言论(lùn)、曝光隐私以及对受(shòu)害者的照(zhào)片(piàn)进行恶搞等(děng)，是容易(yì)察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)：

　　相(xiāng)关治(zhì)理方案(àn)：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决校园欺(qī)凌，教育部首先发布北(běi)京市中小学欺凌(líng)治(zhì)理方(fāng)案公布：发生校园欺(qī)凌(líng)须限(xiàn)时(shí)上报。

　　在教育部等(děng)部门发布(bù)的《加强(qiáng)中小学(xué)生欺凌综合治理方案》中(zhōng)要求(qiú)，学(xué)校在(zài)启动调查处理(lǐ)程序10日内须完成调查，而在此次北京市各区公布的实施方(fāng)案中，除了对调查时(shí)间有(yǒu)要求外(wài)，对于(yú)事件的及时上报也做出了严格的(de)时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内(nèi)须(xū)向上级部门口头(tóu)汇报(bào)

　　例如(rú)北(běi)京市(shì)东城区在实施方(fāng)案(àn)中明确提出，如发生(shēng)欺凌(líng)事件，各校(xiào)要在10分钟(zhōng)内向上(shàng)级单位进(jìn)行口头汇报，2小(xiǎo)时内递(dì)交详细文(wén)字(zì)材料并随时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情(qíng)节(jié)严重学校直接与司法部门(mén)对接

　　与东城区类似，海淀区除了要求30分钟内口头上报区教委外，对(duì)于情节较为严重(zhòng)的，还(hái)要(yào)求学(xué)校要与属地派出所、司法等(děng)部门进行对接。

校园暴力的表现(xiàn)有(yǒu)哪些

　　校园暴(bào)力(lì)的表现具体如(rú)下：

　　1、叫(jiào)受害者侮(wǔ)辱性(xìng)绰号；指责受害者无用(yòng)。

　　粗(cū)言(yán)秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的重复(fù)的物理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉(shè)受(shòu)害者的个(gè)人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通(tōng)过他们嘲(cháo)笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显(xiǎn)地比受(shòu)害者强(qiáng)，而欺凌(líng)是(shì)在受害者未能保护自己(jǐ)的(de)情(qíng)况下发生；

　　5、传漏租播(bō)一里地等于多少米，一里地等于多少米千米关于受害者的消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他(tā)或她不(bù)想要做的散搜纳，威胁(xié)受害者跟随命令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻烦(fán)，或令受害者招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评论受害者的体貌、性取(qǔ)向、宗教、种族、收(shōu)入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索(suǒ)金钱(qián)或(huò)物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻(gōng)击成份的言论。

　　【法律(lǜ)依(yī)据】：

　　《中华人民共和国民(mín)法典(diǎn)》第一千二百(bǎi)条

　　限制民事行为能(néng)力人在(zài)学校或者其他(tā)教育机构学习、生活期间受(shòu)到人(rén)身损害，学(xué)校或者其(qí)他教育(yù)机构未尽到教育、管(guǎn)理职责的，应当承担侵(qīn)权责任。

　　第一千(qiān)二百零一条(tiáo)

　　无民事行为能力人(rén)或者限(xiàn)制民事行为能力(lì)人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间(jiān)，受(shòu)到幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构(gòu)以(yǐ)外(wài)的第三人(rén)人身损害的，由第三人承担侵权(quán)责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承(chéng)担(dān)相应的(de)补充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构(gòu)承(chéng)担补充责(zé)任后，可以向第三人追偿(cháng)。

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