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  朗读基调有清新舒展(zhǎn)的、高亢明亮的(de)、热情赞美(měi)的、义正严辞的、低沉悲痛的。

  一、清新(xīn)舒展的:要(yào)求:声音音量要偏小,声(shēng)音柔和、抒(shū)情;

  气息深(shēn)而长。

  二、高亢明亮的:要求:声音要庄重大方,采用宣读式的;

  吐字要(yào)有力度,力度要均匀;

  商议的近义词是什么呢 标准答案,商议的近义词是什么呢二年级字(zì)正腔圆,粒粒外(wài)送(颗粒性强),有穿透力;

  气息(xī)要(yào)稳定、扎(zhā)实、托底。商议的近义词是什么呢 标准答案,商议的近义词是什么呢二年级p>

  一般都采用实声(shēng)来表述(shù)。

  适合(hé)朗诵(sòng)激(jī)扬(yáng)的(de)文字。

  如大(dà)会的(de)结束语。

  三、热情赞美的(de):要求:声(shēng)音柔中(zhōng)有刚,咬字力度要大(dà)些,但声不涩,气息沉(chén)实不断流。

  四(sì)、义正严辞的:要求:声音以刚为主(zhǔ),以实声为主,坚定有力而(ér)节制,吐(tǔ)字要颗粒(lì)饱满(mǎn),字正腔圆;

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  气息要沉稳(wěn)、扎实,有丹田气做支撑,托声而(ér)出。

  朗诵(sòng)时要有理有力,切忌高声(shēng)喊(hǎn)叫。

  如描写英雄人物对敌人的。

  五、低沉(chén)悲痛:要求:用较暗、弱低沉(chén)、偏(piān)虚的声音(yīn)来读这样的文字(zì),胸腔共鸣(míng)比较(jiào)多,节奏偏(piān)慢(màn),字(zì)音缓缓的送出,有时是声伴字,有时是字伴(bàn)气,或者(zhě)是哭(kū)泣而出的,或者是(shì)断断续续的(de)发音;

  气(qì)有时(shí)是颤(chàn)抖的,有时是叹息。

  这种作(zuò)品(pǐn)一般(bān)悲痛(tòng)哀伤的色彩比较(jiào)浓厚,心情比较沉痛。

  读这类文字的时(shí)候要求(qiú)技(jì)巧比较高,情境再现一定要到位,要展开想(xiǎng)像。

  在朗诵时(shí),不同体裁和内容的文章采取什(shén)么样的朗诵(sòng)基调(diào)是非常重要的。

  基调不(bù)是简单的指音高、音(yīn)低、音强、音弱。

  基调,是指作品的基本(běn)情调(diào),即(jí)作品总(zǒng)的态(tài)度(dù)情感,总的(de)色彩(cǎi)和(hé)分量,以及(jí)朗诵者的具(jù)体态度(dù)。

  感(gǎn)情色彩有(yǒu)喜、怒、哀、乐(lè)之分,态度(dù)有肯(kěn)定、否定、批评之别,其(qí)中有(yǒu)分(fēn)寸和火(huǒ)候的(de)差(chà)异(yì)。

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