给女朋友的微信备注有哪些，给女朋友微信备注什么-橘子百科-橘子都知道

给女朋友的微信备注有哪些，给女朋友微信备注什么文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章结尾的(de)作用都有(yǒu)什(shén)么呢，文章(zhāng)结尾的作用一(yī)般是什(shén)么

　　在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾(wěi)在结构上或在内容上有什么作(zuò)用的(de)问题，以下就是小编(biān)给大家总(zǒng)结的答题要点结构上(shàng)：1、总结(jié)上文(wén)，收束全文(wén)2、首尾呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整3、照(zhào)应题目、照应开(kāi)头、前文内(nèi)容上：1、画龙(lóng)点睛、点明(míng)事(shì)件的(de)意义，点明中心.2

　　在(zài)现代文(wén)阅读当(dāng)中经常(cháng)会出现如(rú)文章结尾在结(jié)构(gòu)上或在内容(róng)上有什(shén)么作用的问题(tí)，以下就是小编(biān)给(gěi)大(dà)家(jiā)总结的答(dá)题要点

　　结构上：1、总结上(shàng)文，收束全(quán)文

　　2、首尾呼应(yīng)，使(shǐ)文(wén)章结构完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容上(shàng)：1、画(huà)龙(lóng)点睛、点(diǎn)明事件(jiàn)的意(yì)义，点明中心.2、深化文(wén)章中心，抒发作(zuò)者(zhě)什么感悟(wù)或(huò)者情感3、写出了人(rén)物(wù)怎(zěn)样的(de)品质、精(jīng)神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下(xià)想象的空间，增强感染力(lì)5、加深读者(zhě)的印(yìn)象(xiàng)，引起读者的注意、思考

　　使(shǐ)用诗句来作为(wèi)结尾：

　　1：可以(yǐ)使文章(zhāng)看起来优美而富有含义 2：可(kě)以(yǐ)让诗句(jù)中的(de)意境和本(běn)书要(yào)表达的感(gǎn)情(qíng)相渗透(tòu)，易于表达

　　注意：一定要结合具体文章和人物(wù)进(jìn)行分析

文章结尾的作用有哪些

一、文章结尾的作(zuò)用

　　结(jié)构上：

　　 1、总(zǒng)结(jié)上(shàng)文(wén)。

　　 2、首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文(wén)章结构完(wán)整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文(wén)。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心(xīn)

　　 2、深化文章中心(xīn)，抒发作者什么感悟或者情感

　　 3、写出了(le)人(rén)物(wù)怎样的品(pǐn)质、精神或性格。

　　 4、言有尽(jǐn)而(ér)意(yì)无穷，留下想象的空间，增(zēng)强感染(rǎn)力(lì)。

　　 5、引起读(dú)者(zhě)的注(zhù)意、思(sī)考(kǎo)。

二、议论文开(kāi)头(tóu)结尾的作唯晌用

　　议论(lùn)文开头结尾的作用

　　 1,议论(lùn)文开(kāi)头的作(zuò)用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例(lì),提出中(zhōng)心论点(引出中心(xīn)论题)

　　 B,开(kāi)头通过(guò)引用名言,提(tí)出中心论点,(引出中心论(lùn)题(tí))

　　 C,开头通(tōng)过(guò)引(yǐn)用名人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出中(zhōng)心论(lùn)点或引出中心论题。

　　也(yě)起到吸(xī)引(yǐn)读者往(wǎng)下读的作用,增(zēng)强(qiáng)了论述的(de)趣(qù)味(wè给女朋友的微信备注有哪些，给女朋友微信备注什么i)性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全(quán)文,点明中心(xīn)论点给女朋友的微信备注有哪些，给女朋友微信备注什么p>

　　 B,补(bǔ)充论述,使论证(zhèng)完备严谨,避免(miǎn)片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点(diǎn)

　　 D,强调中心论点(diǎn),激(jī)励(lì)号(hào)召人人们。

　　。

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　　。

三、文章(zhāng)结尾(wěi)的基(jī)本要求

　　 1、结尾要顺应文章内(nèi)容的冲山(shān)袜发展(zhǎn)

　　文章是反映客观事(shì)物的,客(kè)观事物是千(qiān)变万化的(de),反映千变万化的客(kè)观事物(wù)的文(wén)章形式也是多种多样的。

　　以小(xiǎo)学生作文为例,有记叙文、说明(míng)文(wén)、应(yīng)用(yòng)文(wén)、议论文等文体类型。

　　记叙(xù)文(wén)又可以(yǐ)大(dà)致地分(fēn)成记(jì)人的、叙(xù)事的(de)、写景的、状物的种(zhǒng)种(zhǒng)类别(bié),因此,文章不能用(yòng)同一形式结尾(wěi)。

　　至(zhì)于应该采用什么(me)方式,我们认为,要顺应文章内容散(sàn)激(jī)的发展,不能为结尾(wěi)而(ér)结尾。

　　有些同(tóng)学在阅(yuè)读别人文章时(shí),觉(jué)得有些文章的(de)结尾(wěi)很(hěn)有(yǒu)特色,非常喜欢(huān),也想学一学(xué),这种愿(yuàn)望很好,但是(shì)还(hái)要注意,你写一(yī)篇文章(zhāng)用(yòng)哪种(zhǒng)方式结尾,要根据文(wén)章(zhāng)内容的发展来(lái)确定。

　　在我们学(xué)习过的(de)文章中,结尾的方(fāng)法是多(duō)种多样的(de),有(yǒu)的是(shì)事情(qíng)写完了,文章也就自然结尾(wěi)了(le),不需(xū)要再去说什(shén)么多余的话;有的是文章快写完了,作者考虑到在结尾的时(shí)候有必(bì)要对全文进行一下总结,写上几(jǐ)句概括(kuò)性(xìng)的话(huà)来收束(shù)全篇;有的人在(zài)文章结尾时(shí)恰到好处地通过某种(zhǒng)途径(jìng)把(bǎ)文章的中心(xīn)点明(míng);也有的人爱在文章(zhāng)的(de)结尾处说几(jǐ)句耐人寻(xún)味的话,既能做到水到渠成,又给我们(men)留(liú)下想像的余地;有的人写文章时充分表(biǎo)达了自己的感情(qíng),同时自己(jǐ)在写(xiě)作过程中(zhōng)被自己表达的感情所感染,情不自(zì)禁地在(zài)文章(zhāng)结尾时抒起情来;也(yě)有的人写到文章结尾(wěi)处,回(huí)应前文,和文(wén)章的(de)标题或者文章的开(kāi)头联系(xì)起来考虑,使(shǐ)人感到首尾(wěi)圆合,浑然(rán)一体。

　　有的结尾以小见大(dà),初看不起眼,细想却很深刻(kè);有(yǒu)的结(jié)尾(wěi)话虽说完意却(què)未(wèi)完,使你还得好好去想一(yī)想……文章(zhāng)的(de)结尾(wěi)多种多样,不一而足。

　　但是,不管怎样,都应(yīng)做到顺应(yīng)文章内容(róng)的发展,不能抛(pāo)开前面的内容为(wèi)结尾(wěi)而标新立异。

　　要知道,马尾巴只有长在马(mǎ)的屁股上(shàng)甩起来才显得精(jīng)神,如果在老母(mǔ)鸡的屁(pì)股上安上马尾巴,那(nà)必然是非常难看的。

　　我们来看看小学语文教材《穷人》的结尾(wěi):

　　怎么办(bàn)?渔夫(fū)皱起(qǐ)眉,他的脸变(biàn)得严(yán)肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个(gè)问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们(men)抱来,同死(sǐ)人呆在一起怎么行!哦(ó),我们(men),我们总能熬过(guò)去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐(zuò)着一(yī)动(dòng)不动。

　　 “你怎么(me)啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他(tā)们在这里啦。

　　”桑娜拉开(kāi)了帐子。

　　《穷(qióng)人》选自俄国著名作(zuò)家列夫(fū)托尔斯泰的作品,记(jì)叙的是一位渔夫和(hé)他的(de)妻子桑娜同(tóng)情、关(guān)心一位叫(jiào)西蒙的邻居(jū),在她死后(hòu)收养她(tā)的两个孩子(zi)的事,反映了沙俄时代渔(yú)民的(de)生活状况,歌颂了(le)他们美好的心灵(líng)和高(gāo)尚的道德品质。

　　文章的结尾处集中反映了(le)渔夫的心灵和道德(dé)品(pǐn)质(zhì),似乎在桑娜身上(shàng)没有多(duō)用笔墨,实际(jì)上,文章(zhāng)的前面已经写了桑娜:

　　桑(sāng)娜(nà)用头巾裹住睡着的孩(hái)子(zi),把(bǎ)他们抱(bào)回家。

　　她的心(xīn)跳得厉害。

　　她(tā)自己也不知道为什么(me)要这样做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为(wèi)什么(me)把他(tā)们抱过来(lái)啊?……他会揍(zòu)我的!那(nà)也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不(bù)难(nán)看出(chū),文章结(jié)尾时桑娜的心(xīn)里特别宁静,作者为什么不在桑娜(nà)身上多花笔墨,因为,已经没(méi)有必要;文章(zhāng)的(de)中心(xīn)意思已经得到了充分表现。

　　假如(rú)说,作者(zhě)此时再对渔夫(fū)夫(fū)妇(fù)大加一番赞颂(sòng),就会使(shǐ)人感到多余(yú)。

　　 2、结尾要(yào)有助于读者理解全文(wén)

　　一(yī)篇文章应该是(shì)一个整体(tǐ)。

　　至于(yú)我们说的开头,结尾……都是在这(zhè)个整体(tǐ)之中的,之(zhī)所以要分开来说,是因为(wèi)为了叙述的方便。

　　文章的结尾(wěi)在内容上、结(jié)构上(shàng)要收束全篇,对全(quán)篇要有(yǒu)定局(jú)、总括、回应、深化(huà)的作用。

　　一般写人的文章(zhāng),结尾(wěi)要落(luò)实到人的思想(xiǎng)品质和性格特征上来;一般写事的文章,结尾(wěi)要落(luò)实到事情的意(yì)义和作用上来(lái)。

　　不管(guǎn)什么情况,读者(zhě)从(cóng)标题(tí)到文章(zhāng)结束(shù)看过一遍(biàn)之后,应(yīng)该有一种整体感,应该(gāi)使人(rén)感到,文章的结尾(wěi)和(hé)文章的标题(tí)、文章的(de)开头(tóu)以及文章的中间部(bù)分,是密切相联(lián)系的,都(dōu)与这篇文章的中心密不可分。

　　在(zài)全篇文章中,文章结尾是不(bù)可缺少(shǎo)的(de)。

　　如果某篇文章的结尾(wěi)使人读过之后感到是多余的,或者感到(dào)它与前(qián)面的部分不和谐,不统一(yī),破坏(huài)了(le)文章(zhāng)的完整(zhěng)性(xìng),那就不是好的(de)结尾(wěi)了。

　　小学(xué)语文教材《田寡妇看瓜》的结尾值得我(wǒ)们学习:

　　田寡妇也无(wú)心再(zài)去看她的南瓜了。

　　赵树理的(de)《田寡(guǎ)妇看瓜》反映(yìng)的是中国(guó)共产党领导的土地改革使中国农村发生了翻天覆(fù)地的变化。

　　土改(gǎi)前,南坡庄只有(yǒu)半亩园地的田寡(guǎ)妇(fù)年年都(dōu)种南(nán)瓜,年年(nián)都要去看瓜,因为村里的穷人无土地(dì),无法生活,只得偷瓜充(chōng)饥。

　　地主势力大,无人(rén)敢偷;最怕(pà)人偷(tōu)的是田寡妇家的瓜,因(yīn)此田(tián)寡妇只好(hǎo)天天去看(kàn)瓜(guā)。

　　土(tǔ)改后,穷人(rén)分(fēn)得(dé)了土地,家家种了瓜,可田(tián)寡妇还是抱着老黄历天天去(qù)看瓜,孩子劝阻她(tā)也不信(xìn),以后(hòu)生(shēng)病没(méi)有去看瓜(guā),园中也无事,三五天(tiān),上十天不去,也(yě)无事,她就打算不再看瓜了;收(shōu)获的一天见秋生家拉(lā)了一车瓜,弄(nòng)清了原委,就“无心再去看她(tā)的南(nán)瓜了。

　　”这(zhè)样(yàng)的结尾(wěi)和文章的标题、文章的前(qián)后内容一起构成了一篇结构紧凑、内容完(wán)整、和谐统一的艺术整体,使作者所(suǒ)要表达的主题得到充分表达。

　　这样的结(jié)尾对于全(quán)篇内容和(hé)结(jié)构(gòu)的(de)完整都起到了总括(kuò)的作(zuò)用。

　　 3、文章(zhāng)结(jié)尾要充(chōng)实有力

　　阿托尔斯(sī)泰说(shuō)过,好的结尾“就(jiù)是当读者把作品(pǐn)读(dú)完之后,有使(shǐ)他翻(fān)开第一(yī)页来重(zhòng)新去读它的力量”。

　　中国古(gǔ)代的作家也要(yào)求写诗(shī)、作文要做到“凤(fèng)头、猪肚、豹尾”,结尾要充(chōng)实有力。

　　不管用哪种方(fāng)法结尾,要想使文章充实有力,篇幅不(bù)宜过长,语(yǔ)言应该(gāi)精炼,内容要(yào)紧(jǐn)扣中心。

　　我们(men)先(xiān)看小学语文教(jiào)材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决口终于(yú)合龙(lóng)了。

　　人(rén)们都兴(xīng)高采烈地欢呼起来。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾短短的一段只有24个字,说(shuō)了(le)两层意思:一层是决口合龙了,另一层是(shì)人(rén)们欢(huān)呼,显得充实(shí)有力。

　　山洪爆发,河堤决(jué)口,险情发生,大(dà)家同心协(xié)力,堵堤排险(xiǎn),挑(tiāo)灯夜战(zhàn),终(zhōng)于在黎明使决口(kǒu)合龙,兴高采烈地(dì)欢呼起来。

　　这样不仅结尾(wěi)自然(rán),同时(shí)又紧扣(kòu)中心。