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102693是哪个学校代码,10532是哪个学校代码 作法与做法的区别,作法与做法的区别是什么

  作法与做法的(de)区(qū)别(bié),作法与做法的区别是什么是(shì)做是(shì)具体的;作是抽象的。

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作法与做法(fǎ)的区别,作法(fǎ)与做法的区别是(shì)什(shén)么

  是(shì)做是具体的;

  作是抽象的。

  做连接的都(dōu)是能(néng)在实(shí)际生活中感知到的具体事物(wù)。

   如做工、 做衣暇、 做作业(yè)等。

   作则一般连接(jiē)抽象的事(shì)物,如:作难、作废、作别等。

做法有四种意思

  (1)处理(lǐ)事情方法(fǎ);

  (2)制作物品的方法(fǎ);

  (3)完成某项(xiàng)工作(zuò)、任务(wù)的方法和手段;

  (4)宗(zōng102693是哪个学校代码,10532是哪个学校代码)教信仰(yǎng)人士装神弄(nòng)鬼(guǐ)的把戏。

作法有四种意(yì)思

  (1)只做东(dōng)西的(de)方(fāng)法,同做法;

  (2)作文的方法;

  (3)制(zhì)定102693是哪个学校代码,10532是哪个学校代码法律;

  (4)宗教信仰(yǎng)人士装神(shén)弄鬼(guǐ)的(de)把戏,同作法(fǎ)。

  做法通(tōng)常是(shì)比较具体的行为,作法,是一个思(sī)维的转(zhuǎn)变,以这样的思维去(qù)指导(dǎo)实践,例如双赢作(zuò)法并没有(yǒu)具体说出作法(fǎ)要从哪些(xiē)具体措施上着手,是(shì)抽象的,

  这两(liǎng)个词在文(wén)中也好比是历(lì)史和未(wèi)来,由于历史的事已(yǐ)经摆(bǎi)在那里(lǐ),无法(fǎ)改变一样,这时候(hòu)用做法好;

  而未来的想法没有付诸(zhū)实(shí)践,一个骨架(jià)需(xū)要填肉,并无具体,这时候就用作法。

做法与作(zuò)法有什么(me)区(qū)别

  作法和(hé)做法的区别(bié):

  做法通常是(shì)比较(jiào)具体(tǐ)的行(xíng)为。

  作法,是(shì)一个思维的转变。

  1、做法(fǎ)有四种意思(sī):(1)处理事情方法。

  (2)制作物(wù)品的方法。

  (3)完成某项工作(zuò)、任务的方法和(hé)手段。

  (4)宗(zōng)教信仰人士(shì)装神弄鬼的把(bǎ)戏。

  2、作(zuò)法有四种意(yì)思:(1)只(zhǐ)做东(dōng)西的方法,同做(zuò)法。

  (2)作文的(de)方(fāng)法(fǎ)。

  (3)制定法(fǎ)102693是哪个学校代码,10532是哪个学校代码律(lǜ)。

  (4)宗(zōng)教(jiào)信仰人士装(zhuāng)神(shén)弄鬼的把戏,同作法。

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