重修的是不是更好过？是重修于好，于在这(zhè)里作介(jiè)词的(de)。关于重修的(de)是(shì)不是更(gèng)好过以及重修的是不是(shì)更好过，重(zhòng)修什么之(zhī)好，重修(xiū)和洽什么意思(sī)，重修是(shì)怎么样，重修好(hǎo)过么(me)等问题，农商网将为你收拾以下的(de)日子(zi)常识：

重(zhòng)修是和重生一同上课(kè)吗

　　是的(de)，重修(xiū)是(shì)和重(zhòng)生一同(tóng)上(shàng)课(kè)的。

　　大学(xué)重修是和(hé)重生一(yī)同上课，期末需求跟(gēn)重生一同考试。大学考试某(mǒu)一门课未经(jīng)过(guò)(一般(bān)是必修)，

　　下(xià)一个学年从头上这(zhè)门课，并从(cóng)头(tóu)考试称(chēng)为(wèi相遇时间的公式 相遇时间怎么求)重修。大多数(shù)高(gāo)校都采(cǎi)纳这(zhè)样(yàng)的战略：当一位同学在期末考试中有多科(kē)不及(jí)格，

　　鄙人一学期开学(xué)第(dì)一周给予补(bǔ)考机遇;若该同学在补(bǔ)考期间把不及(jí)格的科(kē)目(mù)补考及格则不(bù)需求重修。

重(zhòng)修的(de)是(shì)不是更好过(guò)

　　是重修于好，于在这(zhè)里作介词。

　　重修(xiū)于好也可称为重修旧好、重归于好。

　　重修旧好(hǎo)是一个(gè)汉语成语，指康(kāng)复(fù)旧情，重归于相遇时间的公式 相遇时间怎么求(yú)好，康复以往的(de)友谊，在句(jù)中作谓语。

　　出自周克芹《许茂和(hé)他(tā)的(de)女儿们》第(dì)五章(zhāng)：秀云不肯改嫁(jià)到耳鼓山去(qù)，这便是一个最好的重修(xiū)旧好的机(jī)遇。

　　于，汉(hàn)语一(yī)级通用标(biāo)准汉字(zì)，此字始见于商代甲骨文，字形、字(zì)义联系不明。

　　于作(zuò)介词(cí)，古(gǔ)代通於。

　　现代的于多(duō)用来(lái)介(jiè)绍动作的时刻、地址、人物等，表明(míng)在、从、到、对、给、向等义。

　　于用在被迫句中，引出自动者，用(yòng)在形容词后，引出(chū)比较的目(mù)标。

大学生挂科重修好(hǎo)过吗？

　　好过(guò)的。

　　大学生(shēng)都清楚，大学挂科了(le)，需(xū)求(qiú)补考，补考没过就需求重修(xiū)。

　　在结业前的最终一学期有5门(mén)重修课(kè)，最终(zhōng)成功准时结业。

　　能够给你一些经(jīng)历(lì)：1.提早和教师(shī)交流承认：必定要让教师知道有你这号(hào)人在他那里重修，如(rú)果有重修(xiū)群，必定要加(jiā)进去，然后和教师阐(chǎn)明(míng)自(zì)己为什么会重修，而且表明自己(jǐ)必(bì)定要经过重(zhòng)修(xiū)的(de)决计。

　　2.提早和教师问候(hòu)重(zhòng)修(xiū)的(de)成(chéng)果构成：有的课程是没有平常成果(guǒ)的，我们平常都很忙，平常成果不(bù)给的话就不去上课了吧，多(duō)花时刻在图书馆自己揣摩，一般搞到重(zhòng)修的(de)课程，自学反而更简单(dān)经过（亲身经历）。

　　3.学不明白：这个时(shí)分能够看(kàn)看(kàn)我(wǒ)国(guó)大学(xué)生慕课，会对你(nǐ)的课程(chéng)有很大协助的(de)。

　　4.回绝和不重修的人步调一(yī)致：他人没有重(zhòng)修课，到了大四(sì)根本就(jiù)只有结(jié)业设计和选修课了，你注(zhù)定是要比他人多尽力(lì)一些的，这个时分(fēn)应(yīng)该对自己担任了。

　　5.放下(xià)心理压力：不要觉得重修(xiū)就低(dī)人(rén)一(yī)等，到了结业的时分，只需(xū)拿到结(jié)业(yè)证的都是好孩子！

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